中小学实验教学安全管理规范

中小学实验教学安全管理规范一、总则（一）目的与依据为全面保障中小学生在实验教学活动中的人身安全与健康，规范实验教学行为，预防和减少各类实验安全事故的发生，促进实验教学活动安全、有序、高效开展，依据国家相关教育法规及安全生产管理规定，结合中小学实验教学实际，特制定本规范。（二）适用范围本规范适用于各级各类中小学校（含中等职业学校普通中学部）开展的各类实验教学活动，包括物理、化学、生物、科学等学科的课堂实验、分组实验、演示实验、课外兴趣小组实验及各类与实验教学相关的实践活动。（三）基本原则实验教学安全管理应遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“分级负责、属地管理”、“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”、“全程管理、责任到人”以及“教育与管理并重”的原则。二、组织领导与职责（一）学校层面学校应成立由校长任组长，分管副校长为副组长，教务处（或科教处）、总务处、年级组、班主任、实验员代表等相关人员组成的实验教学安全工作领导小组，全面负责学校实验教学安全工作的统筹规划、制度建设、责任落实、监督检查和应急处置。校长是学校实验教学安全第一责任人。（二）部门职责1.教务处（或科教处）：负责实验教学计划的安全审核，组织实验教师进行安全培训，监督实验教学安全制度的落实，协调处理实验教学中发生的安全问题。2.总务处（或后勤保障处）：负责实验室及设施设备的安全条件保障，包括水电安全、消防设施、通风系统、防护用品的配备与维护，危险化学品的采购、储存与规范管理。3.年级组与班主任：协助实验教师做好学生的安全教育，督促学生遵守实验室纪律和安全操作规程，配合处理学生在实验过程中出现的安全相关问题。（三）实验教师与指导教师职责实验教师（含实验员）和参与实验指导的教师是实验教学安全的直接责任人，对本堂（次）实验教学安全负直接责任。其主要职责包括：1.课前认真备课，充分考虑实验过程中的安全风险，制定相应的防范措施；2.实验前对学生进行针对性的安全教育和操作规范培训，讲解实验中可能存在的风险及应急处理方法；3.实验前仔细检查实验仪器、设备、药品及防护设施的安全性和完好性；4.实验过程中应全程在场，密切关注学生操作情况，及时纠正不规范操作，制止危险行为；5.熟悉实验室内应急设备（如灭火器、洗眼器、急救箱等）的位置和使用方法，能够果断、正确处置突发安全事件；6.实验结束后，指导学生规范整理实验台面，回收剩余药品，清理实验废弃物，关闭水电门窗，确保实验室安全。（四）学生职责学生是实验教学活动的参与者，应自觉遵守实验室各项规章制度和实验操作规程，服从教师指导，增强安全防范意识和自我保护能力。具体包括：1.严格遵守实验室纪律，不迟到、不早退，不擅自离开岗位；2.实验前认真听取教师讲解的安全注意事项和操作要领；3.按要求穿戴相应的防护用品（如实验服、护目镜等）；4.严格按照实验指导书或教师示范的规范步骤进行操作，不擅自更改实验方案，不随意混合药品，不玩弄仪器设备；5.实验过程中保持警惕，注意观察实验现象，发现异常情况立即停止操作并报告教师；6.爱护实验仪器设备，节约药品材料，实验结束后按要求整理清洁实验区域。三、实验前准备与安全教育（一）实验教师准备1.安全备课：将安全要素融入实验教学设计，对实验内容、所用仪器药品、操作步骤进行安全评估，预判潜在风险，制定防范措施和应急预案。对于危险性较大的实验，应进行预演。2.实验方案审查：确保实验方案科学、安全、可行，对涉及有毒有害、易燃易爆、腐蚀性、放射性等危险物质的实验，必须严格控制用量，采取必要的隔离和防护措施。3.仪器药品检查：实验前必须对所用仪器设备进行全面检查，确保其性能完好、连接正确、安全可靠。对所用药品（特别是危险化学品）的标签、性质、储存条件进行核查，确保符合安全使用要求，防止误用、错用。4.实验环境准备：确保实验室通风、采光良好，通道畅通，消防器材、急救用品、洗眼器、紧急喷淋等安全设施处于完好备用状态。实验台面清洁整齐，无关物品不得放置。（二）学生安全教育1.常规安全教育：开学初、每学期实验课开始前，应对学生进行实验室安全常规教育，包括实验室安全管理制度、实验操作规程、应急处理程序、防护用品使用方法等。2.专项安全教育：针对不同学科、不同类型的实验，特别是涉及危险化学品、高温、高压、用电、辐射等的实验，必须进行专项安全知识和技能教育，明确告知潜在风险及规避方法。3.安全承诺书：可根据实际情况，组织学生签订实验安全承诺书，强化学生的安全责任意识。4.安全技能培训：定期组织学生进行消防器材使用、简单急救方法等安全技能的培训和演练。四、实验过程安全管理（一）学生行为规范1.学生进入实验室后，必须保持安静，按指定位置就座或开展实验活动。2.严禁携带与实验无关的物品（如食物、饮料、玩具、易燃易爆品等）进入实验室。3.实验时应按要求穿着实验服，长发者需将头发束起，不穿露趾鞋、高跟鞋。涉及化学、生物等实验时，应根据需要佩戴护目镜、手套、口罩等防护用品。4.严格遵守纪律，不得擅自离开实验岗位，不得在实验室内追逐打闹、喧哗。5.实验操作必须在教师指导下进行，不得擅自进行未经允许的实验或尝试危险操作。（二）教师指导与监督1.实验开始前，教师应再次强调实验要点和安全注意事项，确认学生已掌握基本操作和应急措施。2.实验过程中，教师必须坚守岗位，密切关注全体学生的操作情况，加强巡回指导，及时发现并纠正学生的不规范操作和不安全行为。3.对学生提出的疑问要耐心解答，对实验中出现的异常现象要及时分析原因并妥善处理。4.对于有一定危险性的实验步骤或操作环节，教师应亲自示范或在旁严密监护。5.严禁学生在无人指导的情况下独自进行实验操作。（三）危险实验管理1.演示实验：对于危险性较大、不适合学生独立操作的实验，应改为教师演示实验。演示时，应注意保护学生和自身安全，必要时设置防护屏障。2.分组实验：对有一定风险的分组实验，应控制每组人数，确保教师能够有效监管到每一位学生。3.危险化学品使用：严格按照“双人收发、双人记账、双人双锁、双人运输、双人使用”的“五双”管理制度管理剧毒化学品。所有危险化学品的领用、使用、回收必须有详细记录。学生使用危险化学品时，教师必须在场指导，严格控制用量，防止流失、误用。（四）实验操作规范1.用电安全：严格遵守用电规程，不得私拉乱接电线，不得用湿手触摸电器开关和设备。使用电器前检查线路是否完好，仪器设备金属外壳是否接地。实验结束后及时关闭电源。2.用火安全：使用酒精灯、酒精喷灯等明火时，应远离易燃物品，使用完毕立即熄灭。不得在明火附近倾倒易燃液体。3.化学品使用安全：取用化学药品时，应仔细核对标签，按量取用。固体药品用药匙，液体药品用滴管或量筒。不得用手直接接触化学药品，不得品尝任何药品。嗅闻气体时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔。4.废弃物处理：实验产生的废液、废渣等不得随意倾倒或丢弃，应分类倒入指定的回收容器中，由学校统一规范处理。五、实验后处理与场所管理（一）实验后处理1.学生整理：实验结束后，学生应按教师要求及时清理实验仪器、器皿，清洗干净后放回原处。清理实验台面，将实验产生的废弃物分类放入指定容器。2.药品回收：剩余的危险化学品必须按规定回收，不得随意丢弃或带出实验室。3.水电关闭：学生离开实验室前，必须检查并关闭个人实验台的水源、电源。（二）实验教师检查1.实验教师在学生离开后，应对实验室进行全面检查，确保所有仪器设备已切断电源、水源，危险化学品已安全存放，废弃物已按规定处理。2.检查门窗是否关好，消防器材是否归位。3.做好实验记录和安全检查记录。（三）实验室日常管理1.定期巡检：学校应建立实验室日常巡检制度，由专人负责，定期对实验室的设施设备、安全装置、消防器材、危险化学品储存等进行检查，并做好记录。2.通风换气：实验室应保持良好通风，特别是化学实验室，每次实验后及每日实验结束后，应开启通风设备进行充分换气。3.清洁卫生：实验室应保持清洁干燥，定期进行清扫和消毒，防止滋生细菌和交叉污染。4.安全标识：实验室应在明显位置张贴必要的安全警示标识，如“禁止吸烟”、“小心触电”、“腐蚀性物品”等。六、应急处置（一）应急预案学校应结合实际，制定完善的实验教学安全事故应急预案，明确各类突发事件（如火灾、爆炸、中毒、灼伤、触电、机械伤害等）的应急处置程序、责任人及联系方式。预案应定期组织演练，确保师生熟悉应急流程。（二）事故报告与处理1.立即报告：发生实验安全事故时，现场教师应立即采取有效措施组织抢救受伤学生，控制事态发展，并第一时间向学校领导和相关部门报告。情况紧急时，应立即拨打急救电话（如120、119、110等）。2.启动预案：学校接到报告后，应立即启动应急预案，组织力量进行救援和事故处理，并按规定向上级教育主管部门和相关部门报告。3.现场保护：在不影响救援的前提下，应注意保护事故现场，为后续调查取证保留证据。4.医疗救护：对受伤学生，应立即进行初步的应急处理（如止血、包扎、冲洗等），并迅速送往医院救治。5.事故调查：事故发生后，学校应立即组织调查，查明事故原因、性质、责任，总结教训，并按规定上报调查结果。（三）常见事故应急处理1.火灾：立即组织学生疏散，使用合适的消防器材扑灭火源（初起小火）。若火势较大，立即拨打“119”，并组织师生有序撤离至安全地带。2.化学灼伤：立即脱去被污染的衣物，用大量流动清水冲洗灼伤部位至少15-30分钟，然后视情况送医。3.吸入有毒气体：立即将患者转移至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，必要时给予氧气吸入，并送医。4.触电：立即切断电源或用干燥的木棒、竹竿等绝缘物使触电者脱离电源，对伤者进行初步救治（如心肺复苏）并送医。5.玻璃划伤：立即用干净纱布压迫止血，对伤口进行清洁消毒，若伤口较深或有异物，应立即送医。七、监督检查与责任追究（一）监督检查学校实验教学安全工作领导小组应定期（如每月、每学期）和不定期对实验教学安全管理工作进行监督检查，重点检查制度落实、责任分工、安全教育、隐患排查、应急准备等情况。对检查中发现的安全隐患，应立即下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限，并跟踪督办，直至隐患消除。（二）责任追究对在实验教学安全管理