中学语文句子鉴赏方法与提升训练

中学语文句子鉴赏方法与提升训练在中学语文的学习旅程中，对句子的精准理解与深度鉴赏是提升阅读理解能力、写作表达水平乃至文学素养的关键一环。一个精彩的句子，往往蕴含着作者的匠心独运，是思想的火花、情感的结晶与语言艺术的浓缩。掌握科学的句子鉴赏方法，并辅以有效的提升训练，不仅能让我们更深刻地领会文本内涵，更能让我们在潜移默化中习得语言的精妙，从而爱上语文，用好语文。一、句子鉴赏的基本方法：由表及里，层层深入句子鉴赏并非简单的“好”与“不好”的判断，而是一个系统性的分析与品味过程。以下方法旨在提供一个清晰的路径，引导同学们逐步揭开优秀句子的面纱。（一）理解句意，把握核心：鉴赏的基石鉴赏句子的第一步是准确理解其表层含义和深层含义。1.抓主干，明中心：通过划分句子成分（主谓宾定状补），快速把握句子的陈述对象（主语）和核心表达内容（谓语、宾语），明确句子究竟在说什么人、什么事、什么物，或表达什么观点。2.联系语境，悟深意：句子的意义往往与其所处的语言环境（上下文）紧密相关。脱离语境的理解容易断章取义。要将句子放回段落中、篇章中，结合文章的主旨、作者的情感倾向以及特定的时代背景或文化语境，去揣摩其隐含的意义、言外之意。3.辨语气，体情感：注意句子的语气（陈述、疑问、祈使、感叹），以及句中蕴含的作者或文中人物的情感色彩（喜悦、悲伤、愤怒、讽刺、赞美等）。语气和情感是理解句子深层含义的重要线索。（二）品味词语，体会精妙：语言的魅力所在词语是句子的基本构成单位，精准、生动、形象的词语是句子出彩的关键。1.关注关键词语：特别是动词、形容词、副词以及一些具有特殊含义的名词、数量词等。分析这些词语为何用得好，替换成其他词语效果有何不同。例如，动词的锤炼能使描述更精准、更富动态；形容词的恰当运用能增强画面的色彩感和形象的可感性。2.理解词语的语境义：有些词语在特定语境下会产生比喻义、引申义或临时赋予的特殊含义，这需要结合上下文仔细揣摩，不能仅停留在词典义。3.体会词语的感情色彩：词语的褒贬、中性，以及作者在词语选择中流露出的情感倾向，都是鉴赏的重要内容。（三）分析修辞，感受形象：艺术的表达技巧修辞手法是增强语言表达效果的重要手段，也是句子鉴赏的重点。1.辨识修辞手法：准确判断句子运用了哪些修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复、借代、双关等。2.分析表达效果：不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。深入分析所用修辞手法在具体语境中的表达效果：是使表达更生动形象、更富有感染力，还是使道理更浅显易懂、更具说服力，或是使句式更整齐匀称、更富节奏感。例如，比喻能化抽象为具体，化平淡为生动；排比能增强语势，抒发强烈情感。（四）剖析结构，理解匠心：句式的选择与安排句子的结构形式（句式）同样影响表达效果。1.分析句式特点：是长句还是短句？是整句（结构相同或相似的句子）还是散句（结构不整齐、句式多变的句子）？是常式句还是变式句（如倒装句）？2.理解句式作用：长句表意严密、精确细致；短句则短小精悍、节奏明快。整句富有气势、音韵和谐；散句灵活自然、富有变化。变式句往往能突出强调某一成分，或使语气更强烈，或使表达更生动。（五）联系语境，明确作用：句子在文中的地位和功能句子在文中的作用，是从宏观角度鉴赏句子价值的重要维度。1.内容上的作用：如点明主旨、揭示中心、升华主题、画龙点睛、表达作者情感、寄托作者情思等。2.结构上的作用：如总领全文、开启下文、承上启下（过渡）、总结上文、前后呼应、伏笔铺垫等。3.表达效果上的作用：如引人入胜、发人深省、增强文章的文学性或趣味性等。二、提升训练策略：勤练多思，熟能生巧掌握了方法，还需通过持续的训练来内化和提升。1.多读多品，培养语感：*朗读与默读结合：朗读有助于体会句子的节奏、语气和情感；默读则便于深入思考和细致分析。选择经典课文、名家散文、优秀诗歌等进行反复品读，感受语言文字的魅力。*圈点勾画，随时批注：在阅读过程中，遇到精彩的句子，要养成圈点勾画、及时写下自己感悟的习惯。思考“这个句子好在哪里？”“作者为什么这样写？”2.勤做笔记，善于总结：*建立“佳句赏析本”：将阅读中遇到的精彩句子摘抄下来，并尝试从词语、修辞、句式、情感、作用等角度进行简单赏析。*分类整理：可以按修辞手法、表达方式、主题情感等对佳句进行分类整理，从中发现规律，积累素材。*定期回顾：对积累的佳句和赏析笔记进行定期回顾，温故知新，深化理解。3.模仿借鉴，尝试运用：*仿写练习：选择自己喜欢的句子，模仿其句式、修辞或表达方式进行仿写。仿写是提升语言运用能力的有效途径，能将鉴赏所学内化为自身的表达能力。*改写比较：尝试用不同的词语、句式或表达方式改写同一个意思，比较哪种表达更优，为什么。通过对比，加深对语言表达多样性和精妙性的理解。4.专题训练，集中突破：*针对薄弱环节：如果对某种修辞手法的鉴赏能力较弱，就可以集中选取运用该修辞手法的句子进行专项练习。*结合课文学习：在日常课文学习中，紧跟老师的讲解，深入理解重点句、关键句的含义和表达效果。积极参与课堂讨论，分享自己的见解，在交流碰撞中提升鉴赏水平。*进行真题演练：结合历年中考试题中的句子鉴赏题目进行练习，熟悉出题角度和答题规范，检验自己的鉴赏能力，并从中总结经验教训。三、总结与寄语句子鉴赏是一项需要耐心和细心的细致活儿，它没有放之四海而皆准的固定模式，却有可供遵循的基本规律和方法。它要求我们既要“钻进去”，深入文本的肌理，品味语言的细微之处；也要“跳出来”，联系更广阔的语境，理解句子的深层意蕴和表达作用。提升句子鉴赏能力非一日之功，它需要我们在日常的语文学习中，保持一颗敏感的心，一双善于发现的眼睛，和一个勤于思考的大脑。从每一篇课文的学习做起，从每一个精彩句子的品味入手，