七年级英语必背短语及重点讲解

七年级英语必背短语及重点讲解七年级是英语学习的关键起步阶段，掌握核心短语对于构建坚实的英语基础、提升语言运用能力至关重要。这些短语不仅是日常交流的基石，也是未来更高级别学习的铺垫。本文将梳理七年级阶段必须掌握的重点短语，并附上详细讲解和实用例句，助你在英语学习的道路上稳步前行。一、日常交际与情感表达类短语这类短语是搭建沟通桥梁的核心，贯穿于听、说、读、写各个方面。1.goodmorning/afternoon/evening*释义：早上好/下午好/晚上好*用法：日常见面时的问候语，根据时间段选择使用。*例句：Goodmorning,MissLi.*重点提示：回答时通常也用相同的短语。2.thankyou(verymuch)/thanksalot*释义：（非常）感谢你/多谢*用法：接受帮助、收到礼物或得到赞美时表达谢意。*例句：Thankyouverymuchforyourhelp.3.excuseme*释义：打扰一下；劳驾；对不起（用于引起注意、问路、道歉等）*用法：在需要麻烦别人或可能打扰对方时使用。*例句：Excuseme,whereisthelibrary?*重点提示：比直接说"sorry"在请求帮助时更常用。4.I'msorry./Sorry.*释义：对不起。*用法：用于道歉，表示自己做错了事或给对方带来了不便。*例句：I'msorryI'mlate.*回应：It'sokay.(没关系。)/That'sallright.5.nicetomeetyou*释义：很高兴认识你。*用法：初次见面时的礼貌用语。*例句：Nicetomeetyou,Tom.*回应：Nicetomeetyou,too.(我也很高兴认识你。)6.begoodat(doing)sth.*释义：擅长（做）某事*用法：后面接名词、代词或动名词形式。*例句：Sheisgoodatplayingthepiano.*重点提示："at"是介词，所以动词要用-ing形式。7.behappy/gladtodosth.*释义：很高兴做某事*用法：表达做某事时的愉悦心情。*例句：Iamgladtohelpyou.8.beafraidof(doing)sth.*释义：害怕（做）某事*用法：表达对某事或做某事的恐惧。*例句：Heisafraidofdogs./Sheisafraidofswimminginthesea.二、动作与行为描述类短语这类短语用于描述各种具体的动作和行为，是构成句子的重要组成部分。1.getup*释义：起床*用法：描述从床上起来的动作。*例句：Iusuallygetupatsixthirtyinthemorning.2.gotoschool*释义：去上学*用法：表示前往学校的行为。*例句：Hegoestoschoolbybikeeveryday.3.havebreakfast/lunch/dinner*释义：吃早/午/晚餐*用法：表示用餐的行为。*例句：Wehavelunchattwelveo'clock.*重点提示："have"在这里表示“吃”的意思，是非常口语化的表达。4.watchTV*释义：看电视*用法：描述观看电视节目的行为。*例句：IoftenwatchTVintheevening.5.doone'shomework*释义：做某人的家庭作业*用法："one's"要根据主语替换为形容词性物主代词，如my,his,her,our,your,their。*例句：Shedoesherhomeworkcarefullyeveryday.*释义：玩电脑游戏*用法：描述进行电子游戏娱乐的活动。7.listento*释义：听……*用法：后面必须接宾语，表示听的具体内容或对象。*例句：Listentotheteachercarefullyinclass.*重点提示："listen"是不及物动词，单独使用时表示“听”的动作，要接宾语必须加"to"。8.lookat*释义：看……*用法：后面接宾语，表示看的具体目标。*例句：Lookattheblackboard,please.*重点提示："look"单独使用时多表示“看”的动作或引起注意，如"Look!"(看！)，接具体事物时用"lookat"。9.talkto/withsb.*释义：和某人交谈*用法："talktosb."更侧重于一方对另一方说，"talkwithsb."更侧重于双方交谈。日常使用中有时可互换。*例句：Mymotheristalkingto/withmyteacher.10.askfor*释义：请求；要求；寻求*用法：后面可以接名词，表示请求得到某物或寻求帮助。*例句：Heasksforaglassofwater./Youcanaskyourparentsforhelp.三、时间、地点与方位类短语准确表达时间和地点是英语交流的基本技能。1.inthemorning/afternoon/evening*释义：在早上/下午/晚上*用法：泛指一天中的这三个时间段。*例句：Ireadbooksintheevening.2.onMonday/Tuesday/.../Sunday*释义：在星期一/星期二/……/星期日*用法：表示在具体的某一天。*例句：WehaveEnglishclassonMondayandWednesday.*重点提示：具体到星期几，前面用介词"on"。3.atsixo'clock/noon/night*释义：在六点钟/在中午/在夜晚*用法：表示在具体的时刻或固定搭配。*例句：Iusuallygetupatsixo'clock./Hegoestobedearlyatnight.*重点提示：具体时刻、noon、night前用介词"at"。4.athome*释义：在家*用法：表示某人所处的地点是家里。*例句：Istayathomeonweekends.5.atschool*释义：在学校（指在学校学习或活动）*用法：表示某人在学校这个场所。*例句：Theyareplayingbasketballatschool.6.intheclassroom*释义：在教室里*用法：表示在教室这个具体空间内。*例句：Weshouldkeepquietintheclassroom.7.nextto*释义：在……旁边；紧挨着*用法：表示位置上的邻近关系。*例句：MyseatisnexttoLily's.8.infrontof*释义：在……前面（物体外部的前面）*用法：表示一个物体在另一个物体的前方。*例句：Thereisatreeinfrontofthehouse.*对比："inthefrontof"表示在物体内部的前面，如"Hesitsinthefrontofthecar."(他坐在汽车的前排。)四、情态与能力类短语这类短语用于表达能力、许可、义务、意愿等。1.can(not)dosth.*释义：能/会（不）做某事；（不）可以做某事*用法：表示具备某种能力或请求许可。*例句：Icanswim./Youcan'tparkhere.*重点提示：情态动词"can"没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。否定形式是"can't"或"cannot"。2.havetodosth.*释义：不得不做某事；必须做某事（强调客观需要）*用法：表示由于客观原因而必须做某事。*例句：It'sraining.Ihavetotakeanumbrella.*对比："must"也表示“必须”，但更强调主观上的认为或规定。3.wanttodosth.*释义：想要做某事*用法：表达主观的愿望或想法。*例句：Iwanttobuyanewbook.4.wouldliketodosth.*释义：想要做某事；愿意做某事（语气比want更委婉）*用法：常用于礼貌地提出请求或表达意愿。*例句：Iwouldliketodrinksometea./Wouldyouliketogowithme?*同义句：I'dliketo...五、其他常用核心短语1.alotof/lotsof*释义：许多；大量*用法：既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。多用于肯定句。*例句：Therearealotofbooksinthelibrary./Ihavelotsofhomeworktodo.*同义短语：many(修饰可数名词复数),much(修饰不可数名词)2.howmuch/howmany*释义：多少*用法："howmuch"用于询问不可数名词的数量或价格；"howmany"用于询问可数名词复数的数量。*例句：Howmuchisthispen?/Howmanyapplesdoyouwant?3.whatabout/howabout*释义：……怎么样？（用于提出建议或询问情况）*用法：后面接名词、代词或动名词。*例句：Whataboutgoingtothepark?/Howaboutyou?*重点提示：用于提出建议时，后接动名词形式。4.lookforwardto(doing)sth.*释义：期待（做）某事*用法：表达对未来某事的期待。*例句：Ilookforwardtoseeingyousoon.*重点提示："to"在这里是介词，后面接名词、代词或动名词形式(doing)。5.It'stimetodosth./It'stimeforsth.*释义：到了做某事的时