班级多媒体设备维护与记录模板

班级多媒体设备维护与记录模板一、设备清单与责任人1.1班级多媒体设备清单此表格旨在清晰梳理班级多媒体设备的基本情况，为后续维护工作提供基础信息。序号设备名称型号规格品牌数量购置日期存放位置责任人备注(如设备编号):---:-------------:-------:-----:---:---------:-------:-----:----------------1多媒体计算机2投影仪3投影幕布4中央控制器5实物展台6功放7音箱8麦克风(无线/有线)9遥控器(各设备)10其他(如激光笔)说明：*此清单应在每学期初核对更新一次。*“责任人”可指定为班级电教委员或轮流值日生。*“备注”栏可记录设备的唯一标识编号，便于追踪。二、日常使用与检查记录2.1日常使用前检查记录表每日教学活动开始前，由当天值日生或指定同学进行检查，并简要记录。日期检查人计算机(开机/网络)投影仪(开机/图像)幕布(升降)麦克风(电量/音效)其他设备总体状态(正常/异常)备注(异常情况简述):---------:-----:-----------------:-----------------:----------:-----------------:-------:-------------------:------------------说明：*检查结果可使用“√”表示正常，“×”表示异常，或简要文字描述。*如发现异常，应立即报告教师或相关管理人员，并在“备注”中注明。2.2定期维护保养记录针对设备的清洁、系统检查等定期维护工作进行记录。日期维护人维护项目(可多选或填写)维护内容简述维护结果备注:---------:-----:------------------------------------------:---------------------------------------------:-------:-------□计算机主机除尘□键盘鼠标清洁□屏幕清洁□投影仪镜头清洁□过滤网清洁□幕布清洁与轨道检查□麦克风清洁与电池更换□连接线检查与整理□软件更新/病毒查杀□其他(请注明):说明：*“维护项目”可根据实际情况增减。*建议每周进行一次基础清洁，每月进行一次较全面的检查。*“维护内容简述”可记录如“更换投影仪过滤网”、“清洁键盘缝隙灰尘”等。三、故障报修与处理记录当设备发生故障，无法正常使用时，应及时报修并记录处理过程。3.1故障报修及处理记录表报修日期故障设备名称故障现象描述(何时、何问题)报修人联系方式受理人/部门受理日期故障原因分析(如已知)处理措施/维修情况维修结果(修复/未修复/报废)维修日期维修费用(如涉及)备注:---------:-----------:--------------------------:-----:-------:----------:---------:---------------------:----------------:---------------------------:---------:----------------:-------说明：*故障发生后，应立即停止使用该设备，并第一时间向班主任、电教管理员或学校相关部门报修。*“故障现象描述”应尽量准确、具体，便于维修人员判断。*“处理措施/维修情况”可记录维修人员所采取的步骤或更换的部件。*“维修结果”应明确标注，未修复的设备需注明后续处理方案。四、使用与维护注意事项为确保设备安全和延长使用寿命，使用者应共同遵守以下规定：1.规范操作：严格按照正确的操作流程使用各设备，特别是投影仪的开关顺序（先开投影仪，后开计算机；关闭时先关计算机，再关投影仪，并等待散热风扇停止后切断总电源）。2.注意清洁：保持设备表面清洁，定期用柔软干布擦拭。投影仪镜头需使用专用镜头纸或麂皮布清洁，避免用手触摸。3.防潮防尘：不使用时应及时关闭设备电源，盖好防尘罩（如有）。注意教室环境的通风与干燥。4.禁止行为：严禁在计算机上安装与教学无关的软件、游戏；严禁私自拆卸、改装设备；严禁用力拉扯连接线；严禁在投影幕布上书写或粘贴物品。5.软件管理：计算机系统应保持稳定，重要教学软件请勿随意卸载。建议使用完毕后及时保存个人文件并关闭程序。6.安全用电：注意用电安全，插拔设备连接线时应先关闭电源。发现电线破损、插座松动等情况，立即停止使用并报告。7.责任到人：每位同学都有爱护设备的责任，发现不当使用行为应及时制止并报告。值日生需认真履行检查职责。8.应急处理：如遇设备冒烟、异响等紧急情况，立即切断总电源，并报告相关老师。五、记录管理1.本维护与记录表应指定专人（如班级学习委员或电教委员）负责保管与填写。2.各项记录应及时、准确、清晰，不得随意涂改。3.学期结束时，将本记录上交学校相关部门（如教务处或电教中心）存档，作为设备管理评估的依据之一。4.新学年开始时，可领取新的记录模板，并参考上一