初中教育惩戒规则实施细则

初中教育惩戒规则实施细则一、总则教育惩戒是学校和教师依据国家法律法规和学校规章制度，对违反学生守则、校规校纪、扰乱课堂秩序、危害自身或他人身心健康等行为的学生进行的教育性管理措施。为规范我校初中部教育惩戒行为，保障正常教育教学秩序，促进学生全面健康发展，保护学生合法权益，维护教师教育教学权威，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》以及教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》等相关法律法规，结合我校初中教育教学实际，特制定本细则。本细则适用于我校初中部全体在籍学生及所有任课教师、班主任和管理人员。教育惩戒的实施，必须坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展特点，以教育与惩戒相结合、以教育为最终目的，做到合法合规、过罚相当、尊重人格、程序正当。二、教育惩戒的界定与原则（一）教育惩戒的界定教育惩戒是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。其根本属性是教育性，而非惩罚性。教育惩戒不得替代正常的教育教学活动，更不得侵犯学生的人身权利、财产权利及其他合法权益。（二）实施教育惩戒应遵循的原则1.育人为本原则：教育惩戒的出发点和落脚点是帮助学生认识错误、改正缺点、提升品德，促进其身心健康发展和良好行为习惯的养成，而非简单处罚。2.合法合规原则：实施教育惩戒必须有明确的事实依据和法律、校规依据，遵循规定的程序，不得超越法定权限，不得违反法律法规的禁止性规定。3.过罚相当原则：惩戒措施的种类、轻重程度应与学生违规违纪行为的性质、情节以及造成的后果相适应，避免畸轻畸重。4.尊重人格原则：在实施教育惩戒过程中，必须尊重学生的人格尊严，不得有体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。5.保障权利原则：保障学生的申诉权、申辩权等合法权益，确保教育惩戒过程的公正透明。6.预防为主原则：注重日常教育引导和行为规范养成，努力将违规违纪行为消除在萌芽状态，减少惩戒的使用。三、教育惩戒的适用情形与措施（一）一般违规违纪行为及惩戒措施对于学生有下列情形之一，且情节轻微的，教师可以实施一般惩戒措施：1.课堂违纪行为：如不遵守课堂纪律（小声说话、随意走动、做与课堂无关的事等）、不按时完成作业、不按要求携带学习用品等。*惩戒措施：*口头提醒与批评：教师当场以平和、理性的方式指出其错误，进行批评教育。*课后教导：课后单独对学生进行谈话，帮助其认识错误，明确改进方向，并可要求其作出口头或书面检讨（书面检讨字数一般不超过三百字，内容应反思错误，而非惩罚性抄写）。*适当增加相关教育性义务：如在教师指导下，对其损坏的公物进行修复或赔偿，或完成与教育内容相关的补充学习任务（如整理课堂笔记、阅读相关书籍并写心得等，时间和量要适度）。*暂停当日或次日部分课外活动：如暂停参加课后服务中的非必需娱乐活动，在指定地点进行自习或反思。2.校园礼仪与秩序违规：如不按规定着装、仪容仪表不合规范、在校园内追逐打闹、喧哗影响他人等。*惩戒措施：*责令改正：要求学生立即纠正不当行为，如整理着装、停止喧哗等。*赔礼道歉：对因违规行为影响他人或损坏公物的，责令其向受影响者或学校道歉。*承担校内公益服务：在教师或管理人员监督下，参加适当的校园公益劳动，如打扫指定区域卫生、整理图书角等，时间一般不超过一节课。（二）较重违规违纪行为及惩戒措施对于学生有下列情形之一，或经一般惩戒后仍不改正，或违规违纪行为造成一定不良影响的，由班主任或学科教师在征求班主任意见后实施较重惩戒措施，必要时应通知家长：1.多次违反课堂纪律或校规校纪：经多次提醒、批评教育仍不改正。2.轻微扰乱公共秩序：如在集会、活动中故意扰乱秩序，或在校园内吸烟（含电子烟）、乱扔垃圾且不听劝阻等。3.不尊重教师或同学：如对教师无礼、顶撞教师（情节较轻）、欺凌同学（情节轻微，未造成身体伤害）、恶意取绰号等。4.携带与学习无关的非管制类违禁物品：如游戏机、不健康读物等进入校园。*惩戒措施：*由班主任进行训诫：班主任对学生进行严肃的批评教育，明确指出其行为的严重性。*承担校内公益服务并书面检讨：在教师指导下完成一定时间的校园公益服务，并撰写书面检讨（应深入反思，字数适当增加），由班主任审阅并签署意见后，可在一定范围内（如班级内）宣读或张贴。*暂扣与学习无关的物品：对携带的违禁物品，教师可暂时予以保管，并及时通知家长，在适当时机由家长领回，物品保管期间不得损坏或遗失。*暂停参加部分集体活动：如暂停参加学校或班级组织的非教学必需的集体外出活动、文体活动等，期限一般不超过一周。*由家长陪同接受教育：对于多次违规或情节有一定影响的，可请家长到校，由班主任、任课教师与家长共同对学生进行教育。（二）严重违规违纪行为及惩戒措施对于学生有下列情形之一，造成较为严重后果或恶劣影响的，由学校德育部门牵头，会同班主任、相关教师共同研究决定，实施较重或严重惩戒措施，并及时通知家长：1.严重扰乱课堂秩序或校园秩序：如顶撞、侮辱、威胁教师，结伙斗殴、寻衅滋事，故意破坏学校公共财物或设施，在校园内散布谣言、传播不良信息等。2.严重违反学生行为规范：如多次欺凌、侮辱同学，情节恶劣；携带管制刀具等危险物品进入校园；参与赌博、迷信活动；有小偷小摸行为等。3.其他严重违规违纪行为：如逃学、逃课累计达到一定课时，或有其他严重违反校规校纪行为，经教育不改者。*惩戒措施：*校内通报批评：在全校范围内或年级范围内进行通报批评，公布其违规违纪事实及处理决定。*记过处分：根据校规校纪给予记过处分，处分材料记入学生综合素质评价档案，期限一般为一学期或一学年。*限期休学或责令转学：对于极少数严重违反校规校纪，屡教不改，或有违法犯罪倾向，可能对自身或他人造成严重危害的学生，经学校研究并报请上级教育行政部门批准，可给予限期休学的处分，或建议家长为其转学。（此条需严格按照上级教育行政部门规定执行）*联系公安机关介入：对于涉嫌违法犯罪的行为，学校应立即向公安机关报案，并配合调查处理。（四）禁止实施的惩戒行为在任何情况下，教师均不得实施下列行为，构成违法犯罪的，依法追究法律责任：1.体罚行为：如殴打、扇耳光、脚踢、罚站（长时间或在恶劣环境下）、罚跑、罚跪、强制做过度运动等。2.变相体罚行为：如长时间不让喝水、上厕所，超过正常限度的罚抄、罚写，布置过量的重复性机械性作业等。3.侮辱人格尊严的行为：如讽刺、挖苦、嘲笑、谩骂学生，给学生取侮辱性绰号，公开学生隐私，让学生在众人面前出丑等。4.其他侵犯学生合法权益的行为：如非法搜查学生身体或物品，没收或损毁学生个人财物且不及时处理，利用惩戒向学生或家长索取财物等。四、教育惩戒的实施程序与要求（一）实施前的调查与告知1.教师在实施惩戒前，应首先查清事实，了解学生违规违纪行为的真实情况，避免基于误解或片面信息进行惩戒。2.对于拟实施较重或严重惩戒措施前，应听取学生的陈述和申辩，允许学生对自己的行为作出解释。（二）实施过程中的规范1.即时性与适当场合：一般惩戒应在违规行为发生后及时进行；较重惩戒应在合适的场合（如办公室、会议室）进行，避免在公共场合（尤其是有其他学生围观的情况下）对学生进行可能伤及自尊的严厉训斥。2.态度与方式：教师实施惩戒时，应保持冷静克制，态度严肃认真，语气平和理性，避免使用过激语言和行为。应注重与学生的沟通，帮助其认识错误实质。3.记录与报告：对于实施的较重及以上惩戒措施，班主任或相关教师应做好记录，内容包括学生基本信息、违规违纪事实、惩戒措施、实施时间、教育过程、学生态度等，并及时向学校德育部门报告备案。涉及记过等处分的应形成书面材料。4.通知家长：实施较重或严重惩戒措施后，学校或班主任应在24小时内将学生违规违纪情况、惩戒措施及原因以适当方式（电话、面谈等）通知学生家长或监护人，听取家长意见，并争取家长的理解与配合。（三）实施后的跟踪与疏导1.后续教育：惩戒后，教师应持续关注学生的思想动态和行为表现，及时进行后续的教育引导和心理疏导，帮助学生改正错误，重建自信。2.处分的解除与记录：对于受到记过等处分的学生，在处分期间表现良好，确有悔改表现的，经学生本人申请、班主任和任课教师证明、学校德育部门审核，可以按期或提前解除处分。处分解除后，不记入学生档案（或按规定从档案中撤出相关材料），但学校内部应有相应记录备查。五、教育惩戒的保障与监督（一）学校层面的保障1.组织保障：学校成立由校长负责，德育、教务、年级组、班主任代表、教师代表、家长代表（可邀请）等组成的教育惩戒工作领导小组，负责统筹、指导、监督全校教育惩戒工作的实施，处理学生对惩戒的申诉等事宜。2.制度培训：学校应定期组织教师学习相关法律法规及本细则，确保教师明确教育惩戒的界限、程序和要求，提升教师依法依规实施教育惩戒的能力和水平。3.权益维护：对于教师依法依规实施教育惩戒的行为，学校应给予支持和保护，维护教师的正当教育教学权益。对因实施教育惩戒而遭受学生或家长无理纠缠、侮辱、威胁甚至暴力侵害的教师，学校应依法予以保护，并协助处理。（二）家校沟通与合作1.学校应通过家长会、告家长书、校园网等多种形式，向家长宣传教育惩戒的必要性、原则和具体规定，争取家长的理解、支持与配合，形成家校共育的合力。2.鼓励家长主动与学校、教师沟通，共同关注学生的思想行为表现，对学校的教育惩戒工作提出合理化建议。（三）监督与申诉机制1.内部监督：学校教育惩戒工作领导小组及纪检监察部门（如有）负责对全校教育惩戒实施情况进行监督检查，对违规实施惩戒的行为及时予以纠正和处理。2.学生申诉：学生对学校或教师实施的教育惩戒不服的，可在收到惩戒决定之日起3个工作日内，向学校教育惩戒工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由、事实依据等。学校教育惩戒工作领导小组应在收到申诉后5个工作日内进行调查核实，并作出书面复查决定，告知申诉人。3.家长申诉：家长对学校实施的教育惩戒决定有异议的，可参照学生申诉程序向学校提出申诉。4.上级申诉：学生或家长对学校复查决定仍不服的，可向学校主管的教育行政部门提出申诉。六、附则1.