《幼儿舞蹈创编与教学》课件-第1节 幼儿歌表演的基础知识_第1页
《幼儿舞蹈创编与教学》课件-第1节 幼儿歌表演的基础知识_第2页
《幼儿舞蹈创编与教学》课件-第1节 幼儿歌表演的基础知识_第3页
《幼儿舞蹈创编与教学》课件-第1节 幼儿歌表演的基础知识_第4页
《幼儿舞蹈创编与教学》课件-第1节 幼儿歌表演的基础知识_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五章幼儿歌表演创编第1节 幼儿歌表演的基础知识一、歌表演的含义在进行音乐活动时，音乐与舞蹈动作常常是不能分割的。歌舞表演中的舞蹈动作带够让幼儿的运动机能得到开发，而且还能够陶冶幼儿的品性，同时锻炼幼儿的注意力、观察力等。二、歌表演的选材符合幼儿的年龄特征3-4岁4-5岁5-6岁小班幼儿受其生理、心理发展水平的影响，对音乐的理解力和表现力十分有限。因此，教师可以更多地为小班幼儿选择一些旋律和歌词比较简单的素材，为今后中、大班的舞蹈活动打下良好而坚实的基础。幼儿的表现力有所提高，此时可选择一些题材不同、风格鲜明、结构短小的歌曲进行表演。大班幼儿对音乐的感受力、理解力和表现力有了更大的进步，动作发展也更加协调和丰富，用动作表达音乐的能力增强了，并能在音乐变化的过程中大胆想象。歌表演创编要点三、歌表演创编要点选定歌曲设计主要形象动作根据歌曲结构连接动作组合只有音乐与舞蹈相辅相成，才能保障舞蹈的艺术性。根据幼儿的年龄特点，创编者选取儿歌时要注意音乐的乐句要短小活泼，旋律流畅，富有感染力:音乐节奏要鲜明强烈具有动感音乐形象应生动具体，便于幼儿理解:歌词应通俗易懂，能激发幼儿的共趣和跳舞的欲望。歌表演以唱为主，以舞为辅，所以在设计动作之前首先应将歌曲反复唱熟，并根据歌词的主题意义来设计能突出主题、形象鲜明，并具有鲜明风格特点的主要动作。同时，在主要动作的基础上派生新的动作，力求达到歌与舞生动贴切，风格完整统一。歌表演以唱为主，在设计动作时，无论是在队形的变化上还是在步伐的起伏上，动作以幅度都不宜过大，否则就会影响歌唱而造成喧宾夺主。同时，舞蹈段落应分明，节奏的动作弱要清晰，在力求动作以平稳为主的同时体现动作的顺畅、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论