2026年托福听力模拟题学术讲座与课堂讨论听力训练

2026年托福听力模拟题：学术讲座与课堂讨论听力训练讲座部分题型一：主旨题（共3题，每题2分）请根据讲座内容，选择最符合讲座主旨的选项。讲座主题：古代玛雅文明的农业技术及其对环境的影响题目1（2分）：讲座主要讨论了什么？A.玛雅文明的城市规划与建筑风格B.玛雅文明的农业技术及其环境影响C.玛雅文明的宗教仪式与社会结构D.玛雅文明的贸易网络与商业活动题目2（2分）：讲座中提到的“milpa系统”指的是什么？A.玛雅人使用的灌溉系统B.一种混合种植的农业技术C.玛雅人的农田分配制度D.古代玛雅人的耕作工具题目3（2分）：讲座指出，玛雅农业技术对环境的主要影响是什么？A.提高了土地的肥力B.导致森林砍伐和土壤退化C.促进了物种多样性D.增强了抗旱能力题型二：细节题（共5题，每题2分）请根据讲座内容，选择最符合讲座细节的选项。题目4（2分）：根据讲座，玛雅人为什么选择在山坡上开垦农田？A.为了方便灌溉B.因为低地已经被其他文明占据C.因为山坡土壤更肥沃D.为了避免洪水侵袭题目5（2分）：讲座中提到的“slash-and-burn”农业技术指的是什么？A.使用铁制农具的耕作方式B.燃烧植被以肥沃土地的农业方法C.雨林中的立体种植技术D.玛雅人的传统耕作仪式题目6（2分）：讲座提到，玛雅农业技术在哪个时期达到了顶峰？A.古典期之前B.古典期（250-900年）C.后古典期（900-1500年）D.哥伦布时期之后题目7（2分）：根据讲座，玛雅农业技术面临的主要挑战是什么？A.雨季水量不足B.土壤养分快速流失C.外来物种入侵D.农业工具效率低下题目8（2分）：讲座中提到的“chinampas”是什么？A.玛雅人的农田灌溉系统B.一种高效的农业种植模式C.玛雅人的传统农具D.雨林中的天然肥沃土地题型三：推断题（共3题，每题2分）请根据讲座内容，选择最符合讲座隐含意思的选项。题目9（2分）：讲座暗示，玛雅农业技术在哪个时期开始衰落？A.古典期早期B.古典期中期C.古典期晚期D.后古典期初期题目10（2分）：根据讲座，玛雅农业技术的可持续性面临哪些问题？A.种植面积过小B.技术创新不足C.环境变化加剧D.人口增长过快题目11（2分）：讲座提到，玛雅农业技术对后世农业发展有何启示？A.应减少种植面积以保护环境B.应扩大种植规模以提高产量C.应借鉴其立体种植模式D.应放弃传统技术，采用现代方法题型四：因果关系题（共2题，每题2分）请根据讲座内容，选择最符合讲座因果关系的选项。题目12（2分）：讲座指出，玛雅农业技术导致环境退化的直接原因是什么？A.过度开垦B.灌溉不当C.种植单一作物D.自然灾害频繁题目13（2分）：根据讲座，玛雅农业技术为什么能在雨林中持续发展数百年？A.因为玛雅人发明了高效的灌溉系统B.因为雨林气候适合玛雅农业技术C.因为玛雅人不断改进种植方法D.因为玛雅人的人口增长缓慢课堂讨论部分题型五：同意/反对题（共2题，每题2分）请根据课堂讨论内容，选择教授或学生最可能同意或反对的观点。课堂主题：古代玛雅文明的农业技术及其对环境的影响题目14（2分）：教授认为，玛雅农业技术的可持续性如何？学生A表示同意，学生B表示反对。以下哪个选项最符合学生B的观点？A.玛雅农业技术过于依赖自然条件，不可持续B.玛雅农业技术因技术创新而可持续C.玛雅农业技术因人口增长而可持续D.玛雅农业技术因环境变化而不可持续题目15（2分）：教授提出，玛雅农业技术对后世有何启示。学生C表示反对，学生D表示同意。以下哪个选项最符合学生C的观点？A.玛雅农业技术应被广泛借鉴B.玛雅农业技术已过时，无实用价值C.玛雅农业技术因环境问题不可借鉴D.玛雅农业技术因技术落后不可借鉴题型六：信息补充题（共2题，每题2分）请根据课堂讨论内容，选择教授或学生可能补充的信息。题目16（2分）：在讨论玛雅农业技术的环境影响时，教授提到“slash-and-burn”技术，学生E表示需要更多信息。以下哪个选项最可能是教授补充的信息？A.该技术的具体实施步骤B.该技术的适用范围C.该技术的经济成本D.该技术的社会影响题目17（2分）：在讨论玛雅农业技术的可持续性时，学生F表示需要更多案例。以下哪个选项最可能是教授补充的信息？A.其他古代文明的农业技术案例B.现代农业技术的可持续性比较C.玛雅农业技术的具体数据D.玛雅农业技术的环境监测结果答案与解析讲座部分主旨题1.B解析：讲座主要围绕玛雅农业技术及其环境影响展开，A、C、D均未涉及核心内容。2.B解析：讲座明确提到“milpa系统”是一种混合种植的农业技术，其他选项均与讲座内容不符。3.B解析：讲座指出，玛雅农业技术因过度开垦导致森林砍伐和土壤退化，其他选项均未提及。细节题4.D解析：讲座提到，玛雅人选择山坡开垦是为了避免洪水侵袭，其他选项均与讲座内容不符。5.B解析：讲座解释“slash-and-burn”技术是燃烧植被以肥沃土地的农业方法，其他选项均错误。6.B解析：讲座指出，玛雅农业技术在古典期（250-900年）达到顶峰，其他选项均不准确。7.B解析：讲座提到，玛雅农业技术因土壤养分快速流失而面临挑战，其他选项均未提及。8.B解析：讲座解释“chinampas”是一种高效的农业种植模式，其他选项均错误。推断题9.C解析：讲座暗示玛雅农业技术在古典期晚期开始衰落，其他选项均与讲座内容不符。10.C解析：讲座指出，环境变化加剧导致玛雅农业技术的可持续性面临问题，其他选项均未提及。11.C解析：讲座暗示玛雅农业技术的立体种植模式对后世有启示，其他选项均错误。因果关系题12.A解析：讲座明确指出，过度开垦是玛雅农业技术导致环境退化的直接原因，其他选项均不准确。13.B解析：讲座提到，雨林气候适合玛雅农业技术，使其能持续发展数百年，其他选项均未提及。课堂讨论部分同意/反对题14.A解析：学生B可能认为玛雅农业技术因依赖自然条件而不可持续，其他选项均与课堂讨论不符。15.B解析：学生C可能认为玛雅农业技术已过时，无实用价值，其他选项均错误。信息补