幼儿园消防安全应急疏散演练方案

幼儿园消防安全应急疏散演练方案一、演练总则（一）演练目的为切实加强幼儿园消防安全管理工作，进一步提升全体师幼的消防安全意识与自护自救能力，帮助幼儿熟悉火灾应急疏散的基本程序和逃生路线，确保在火灾突发情况下，全体教职工能够快速、有序、高效地组织幼儿避险、疏散，最大限度保障幼儿生命安全，营造安全、稳定的校园环境，特制定本消防安全应急疏散演练方案。（二）演练原则安全第一，生命至上：演练全程以幼儿安全为核心，杜绝拥挤、踩踏、摔倒等安全事故，所有环节均在可控、有序的前提下开展。全员参与，分工明确：全园教职工、幼儿均参与演练，各岗位人员职责清晰、责任到人，确保疏散流程无缝衔接。贴近实战，注重实效：模拟真实火灾场景，规范演练流程，让师幼掌握实用的逃生、避险、呼救技能，杜绝形式化演练。循序渐进，科学引导：结合幼儿年龄特点，用通俗易懂的语言讲解消防知识，缓解幼儿紧张情绪，避免心理恐慌。（三）适用范围本方案适用于幼儿园全园师生，涵盖教学区、生活区、活动区、楼道、楼梯间等所有校园区域的火灾应急疏散演练。二、演练基本信息演练时间：每月最后一周周三上午10:00（特殊天气可调整）演练地点：幼儿园全园区域（教学楼、活动室、寝室、楼道、操场安全集结区）参演人员：幼儿园全体教职工、在园幼儿模拟场景：幼儿园二楼活动室因电器线路老化引发火灾，产生浓烟，火势有蔓延趋势，启动应急疏散预案。集结地点：幼儿园室外空旷操场（划定班级专属集结区域，设置明显标识）三、组织架构及职责分工为确保演练顺利开展，成立消防安全演练工作领导小组，全面统筹、指挥、协调演练全过程，下设指挥组、疏散引导组、安全防护组、通讯联络组、后勤保障组、医疗救护组，各组分工明确、协同配合。（一）演练领导小组组长：幼儿园园长（总指挥）副组长：副园长、后勤主任（副总指挥）成员：各班班主任、配班老师、保育员、安保人员、食堂工作人员主要职责：全面负责演练方案制定、审批、组织实施；演练前动员部署、隐患排查；演练现场统一指挥、突发情况处置；演练后总结复盘、整改优化。（二）各工作小组职责疏散引导组组长：年级组长成员：各班班主任、配班老师、保育员职责：演练前向幼儿讲解消防知识、逃生要领、疏散路线；演练时组织幼儿弯腰、捂鼻、有序撤离，安抚幼儿情绪，防止拥挤、推搡；清点班级幼儿人数，确保无幼儿遗漏；带领幼儿沿指定路线到达集结区域。安全防护组组长：安保队长成员：全体安保人员、后勤男教职工职责：演练前清理疏散通道、楼梯间障碍物，检查消防设施、应急照明、安全出口；演练时把守楼梯口、转弯处、安全出口，维护疏散秩序，保护幼儿安全；封锁危险区域，防止幼儿误入起火模拟区。通讯联络组组长：办公室主任成员：行政人员职责：演练前传达演练通知、时间、流程；演练时负责园内各小组通讯联络，模拟拨打119报警电话，向总指挥汇报演练进展；演练后整理演练影像资料、通讯记录。后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员、食堂人员职责：准备演练物资（烟雾模拟器、应急广播、手电筒、湿毛巾、消防标识等）；演练时启动应急广播，播放疏散指令；切断园内非消防电源，保障消防通道畅通；演练后恢复校园正常秩序、物资归位。医疗救护组组长：保健医生成员：保育骨干职责：准备急救箱、碘伏、纱布、创可贴等医疗物资；演练现场待命，及时处置幼儿摔倒、擦伤、恐慌不适等突发情况；对受伤幼儿进行简单急救，必要时联系家长或送医。四、演练前期准备工作（一）消防安全教育演练前3天，各班开展消防安全主题教育活动，通过动画、儿歌、故事、情景模拟等形式，向幼儿讲解火灾危害、“119”报警电话、湿毛巾捂鼻方法、弯腰低姿逃生要领、不慌乱、不推挤等安全知识。教职工开展消防技能培训，熟悉灭火器、消防栓使用方法，掌握疏散流程、岗位职责、幼儿安抚技巧，明确疏散路线和集结位置。通过家长群向家长发放演练通知，告知演练目的、时间、注意事项，争取家长配合，避免幼儿因演练产生心理恐慌。（二）校园安全排查演练前1天，后勤保障组、安全防护组联合对全园进行消防安全隐患排查：清理疏散通道、楼梯间杂物，确保安全出口畅通；检查应急照明、疏散指示标识、灭火器、消防栓等设施设备是否完好有效；检查电器线路、燃气管道、易燃易爆物品，消除安全隐患；划定操场班级集结区域，设置清晰标识。（三）演练物资准备消防物资：烟雾模拟器、灭火器、消防水带、应急广播、手电筒、安全警示带、湿毛巾（每位幼儿1条）。医疗物资：急救箱、碘伏、消毒棉片、纱布、创可贴、晕车药、降温贴等。其他物资：班级人数清点表、扩音器、演练流程牌、影像拍摄设备。（四）疏散路线规划结合幼儿园建筑结构，规划两条固定疏散路线，避免路线交叉、拥堵，明确各班级疏散顺序、行走路线、楼梯使用规则：一楼班级：直接从教室前门疏散，沿走廊快速到达操场集结区；二楼班级：沿东侧楼梯下楼，靠右行走，依次疏散，不抢行、不逆行；三楼班级：沿西侧楼梯下楼，与二楼班级错峰疏散，确保通道畅通。所有疏散路线张贴明显标识，教职工熟记路线，确保幼儿不迷路、不慌乱。五、演练具体实施流程（一）演练启动（10:00-10:01）后勤保障组通过应急广播发布演练指令：“各位老师、小朋友们，幼儿园二楼发生火灾，请大家立即停止活动，听从老师指挥，安全疏散！”安全防护组开启烟雾模拟器，模拟火灾浓烟场景，切断园内非消防电源，启动应急照明。总指挥宣布演练正式开始，各小组立即进入工作状态。（二）紧急避险与疏散准备（10:01-10:02）各班教师立即停止教学活动，大声告知幼儿：“小朋友们，不要怕，跟着老师弯腰、捂好湿毛巾，快速撤离！”教师组织幼儿拿起湿毛巾，折叠成三层，捂住口鼻，低头弯腰，双手扶墙，排成两队，做好撤离准备。保育员检查教室门窗、电源，确认无幼儿遗漏后，跟随班级撤离。（三）有序疏散撤离（10:02-10:05）疏散引导组教师带领幼儿沿指定疏散路线快速撤离，教师走在队伍前方，保育员走在队伍后方，保护幼儿安全，提醒幼儿“不说话、不哭闹、不推挤、不回头”。安全防护组人员在楼梯口、转弯处、安全出口值守，搀扶行动缓慢的幼儿，制止拥挤行为，确保疏散秩序。全体幼儿在3分钟内全部撤离至操场集结区域，疏散过程平稳、有序、快速，无安全事故发生。（四）集结清点人数（10:05-10:07）各班到达集结区域后，立即组织幼儿站好队伍，班主任、配班老师、保育员三方清点幼儿人数，填写人数清点表，确保无幼儿遗漏在教室或楼道。各班级将清点结果上报至副总指挥，副总指挥汇总后向总指挥汇报：“报告总指挥，全园幼儿已全部安全撤离，无遗漏、无受伤！”（五）消防技能演示与讲解（10:07-10:15）安保人员向全体师幼演示灭火器“提、拔、握、压”使用方法，模拟扑灭初期火灾，让幼儿直观了解灭火常识。保健医生讲解火灾逃生注意事项、受伤自救方法，解答幼儿疑问，强化消防安全意识。总指挥对演练过程进行简要点评，表扬表现优秀的班级和幼儿，巩固演练效果。（六）演练结束与返场（10:15-10:20）总指挥宣布：“本次消防安全应急疏散演练圆满结束，请各班有序带回，开展后续安全教育！”各班教师带领幼儿有序返回教室，安抚幼儿情绪，引导幼儿喝水、休息，再次回顾演练知识。后勤保障组关闭烟雾模拟器、应急广播，恢复校园电源、设施设备，清理演练现场。六、演练注意事项演练全程严禁嬉笑打闹、推搡拥挤、奔跑逆行，教师全程看护幼儿，尤其关注体弱、行动缓慢的幼儿，确保疏散安全。疏散时必须弯腰低姿、捂紧口鼻，沿墙壁行走，严格按照指定路线撤离，不得擅自更改路线、中途停留。演练前检查幼儿衣物、鞋子，避免穿拖鞋、宽松衣物，防止摔倒、绊倒；禁止幼儿携带玩具、水杯等物品撤离，轻装快速疏散。若演练中出现幼儿摔倒、受伤、恐慌哭闹等情况，就近教师立即停止疏散，保护现场、安抚幼儿，医疗救护组快速处置，同时上报总指挥。严格控制演练时间，整个疏散过程不超过5分钟，避免幼儿长时间站立、行走产生疲劳。演练过程注重人文关怀，用温和、鼓励的语言引导幼儿，消除幼儿恐惧心理，让幼儿主动参与、乐于学习。七、演练后期工作（一）总结复盘演练结束后，领导小组立即召开总结会议，各小组汇报演练情况，梳理演练中存在的问题（如疏散速度、秩序、岗位职责落实、路线合理性等），分析原因、制定整改措施，优化演练方案。（二）安全教育延伸各班开展演练复盘活动，通过绘画、儿歌、游戏等形式，让幼儿回顾消防知识、逃生技能，将消防安全教育融入日常教学，形成长效机制。（三）资料归档通讯联络组整理演练影像、照片、人数清点表、总结报告等资料，归档留存，作为幼儿园安全工作档案，同时上