北京市2024年第二次普通高中学业水平合格性考试模拟卷（解析版）

第第页北京市2024年第二次普通高中学业水平合格性考试模拟卷一、听力理解(共25小题;每小题1分，共25分)第一节(共20小题;每小题1分，共20分)听下面十段对话或独白，从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。每段对话或独白你将听两遍。1．Whyisthewomantalkingtotheman?A．Toexpresshergratitude.B．Toaskforhelp.C．Toshowherkindness.【答案】A【解析】【听力原文】W:Mr.White,I'mverygratefulforallyourgenerosity.M:Don'tmentionit.I'mgladIcanprovidehelptofamiliesincrisissituations.AndIhaveappreciatedyourkindness.

【分析】问题：为什么女发言人和男发言人交谈？根据"Mr.White,I'mverygratefulforallyour

generosity."怀特先生，非常感谢您的慷慨相助。可知，女发言人和男发言人交谈是为了表达自己的感激。故选A。

【点评】考查短对话理解。注意：抓住关键词汇，在听录音时，注意抓住关键词汇，特别是与题目和选项相关的词汇。这些词汇往往能帮助我们理解对话的核心内容，从而更容易找到正确答案。2．Whatcanwelearnaboutthespeakers?A．Theydon'tliketheEasterholidayatall.B．They'llbeflyingsomewherefortheirvacation.C．They'llstayathomeduringtheholiday.【答案】B【解析】【听力原文】W:Well,theEasterholidayshouldsoonbehere.M:Yes.Isn'titexcitingbythistimenextweek?We'llbeontheplane.

【分析】问题：我们可以了解到关于两位发言人的什么信息？根据"Well,theEasterholidayshould

soonbehere."复活节假期马上就要到了呢。；以及"Yes.Isn'titexcitingbythistimenextweek?

We'llbeontheplane."是啊，想想下星期这时候我们已经在飞机上了，多让人兴奋啊！可知，两位发言人将飞往某地度假。故选B。

【点评】考查短对话理解。注意：理解对话逻辑，听力短对话通常具有一定的逻辑结构，考生需要通过理解对话的逻辑来把握整体内容。要注意对话者之间的关系、对话的目的和背景等信息，以便更好地理解对话内容。3．WhatwasBeckydoingwhenacarcrashedintoherhouse?A．Doingthegardening.B．Eatingdinner.C．Doingthecleaning.【答案】A【解析】【听力原文】M:Hey,Kylie,whereareyougoing?It'stoolate.Youhaven'teatendinner.W:Ihavetogotothehospital.AcarcrashedintothebackyardofBecky'shousewhenshewaswateringflowersinthegarden.

【分析】问题：贝基在房屋被车撞时正在做什么？根据"Acarcrashedintothebackyardof

Becky'shousewhenshewaswateringflowersinthegarden."贝基在花园浇花时，有辆车撞进了她家后院。可知，贝基在房屋被车撞时正在花园浇花。故选A。

【点评】考查短对话理解。注意：排除干扰选项，在听力短对话中，干扰选项是常见的。考生要学会根据对话内容和题目要求排除这些干扰项，以便更准确地找到正确答案。在排除干扰项时，要注意对比各选项之间的差异和联系，找出与对话内容最符合的选项。4．Whatwillthespeakersprobablydonext?A．Turnonafan.B．Leavetheoffice.C．Setoffthealarm.【答案】B【解析】【听力原文】M:That'sthefirealarm.Everybodyneedstogetoutoftheoffice.W:It'safalsealarm.Thefanhassetoffthealarmagain.M:Youcouldberightbutsafetymustcomefirst.Pleaseleavethebuilding.

【分析】问题：接下来两位发言人可能会做什么？根据"Youcouldberightbutsafetymustcomefirst.Pleaseleavethebuilding."或许你说得对，但安全第一。请立刻离开大楼。可知，接下来两位发言人可能会离开办公室。故选B。【点评】考查短对话理解。注意：语气和语调，语气和语调可以传达说话者的情感和态度，有助于我们更好地理解对话的言外之意。在听录音时，要注意捕捉说话者的语气和语调变化，从而更全面地理解对话内容。听材料，回答问题。5．Whatdidthemando?A．HebrokeTerry'scup.B．Hebrokethewoman'scup.C．HeliedtoTerry.6．HowdoesTerryprobablyfeelabouttheman?A．Annoyed. B．Frightened. C．Surprised.【答案】5．B6．A【解析】【听力原文】W:You'realiar.HowcouldyoutellmeitwasTerrywhobrokemycup?Itwasyourfault.Nowlookatwhatyou'vedone.M:I'mreallysorryforwhatIhavedone.Iknowitwasyourfavoritecup,soIdidn'thavethecouragetotellyouthetruth.W:Youworrytoomuch.Youdidn'tdoitonpurpose.ButgettingTerrytoforgiveyouwon'tbeeasyforthemoment.M:Iknow.I'lltrymybesttomakeupformymistake.

【分析】本段长对话主要围绕男发言人诬陷特里打碎女发言人的杯子一事展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。5．问题：男发言人做了什么？根据"HowcouldyoutellmeitwasTerrywhobrokemycup?Itwas

yourfault."竟敢诬陷是特里打碎我的杯子？明明是你的错。；以及"I'mreallysorryforwhatI

havedone."对此我深感愧疚。可知，男发言人打碎了女发言人的杯子。故选B。6．问题：特里对男发言人可能怀有什么样的感受？根据"ButgettingTerrytoforgiveyouwon'tbe

easyforthemoment."不过要让特里原谅你，眼下可不容易。可知，特里将会对男发言人的所做感到非常生气。故选A。听材料，回答问题。7．Whydidthemantakealltheglassbackhome?A．Therewasnospaceinthebottlebank.B．Theglasswasbroken.C．Thebottlebankwasclosed.8．Whatdoesthewomansuggestthemando?A．Leavetheglassontheground.B．Makeacomplainttoanewspaper.C．Emptythebottlebankmoreoften.【答案】7．A8．B【解析】【听力原文】M:Iwenttothebottlebank(玻璃瓶回收站)today,andguesswhat,itwascompletelyfull!W:Oh,that'sashame.Didyouhavetobringalltheglasshomeagain?M:Yes.Therewasasignsayingnottoleaveanythingontheground.Ireallydon'tunderstandwhytheycan'temptyitmoreoften.What'sthepointofhavingabottlebankifyoucan'tputanybottlesintoit?W:You'reright.Maybeyoushouldwritealettertoanewspaperaboutthat.

【分析】本段长对话主要围绕玻璃瓶回收站的回收箱没有及时清理干净这一现象展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。注意理解对话逻辑，听力长对话通常具有一定的逻辑结构，考生需要通过理解对话的逻辑来把握整体内容。要注意对话者之间的关系、对话的目的和背景等信息，以便更好地理解对话内容。7．问题：男发言人为何将所有玻璃制品带回家？根据"Iwenttothebottlebank(玻璃瓶回收站)today,

andguesswhat,itwascompletelyfull!"今天我去玻璃瓶回收站，结果发现回收箱已经满到溢出来了！可知，男发言人将所有玻璃制品带回家是因为玻璃瓶回收站的回收箱已经满了。故选A。8．问题：女发言人建议男发言人做什么？根据"Maybeyoushouldwritealettertoanewspaper

aboutthat."或许你该给报社写封读者来信反映这个问题。可知，女发言人建议男发言人写信向报社投诉。故选B。听材料，回答问题。9．WhydoesKevinsaylifeonFrenchboroisdifferent?A．It'sverysimple.B．It'squiteexciting.C．It'sratherhopeless.10．WhatistheschoolonFrenchborolike?A．Ithasnoteachers.B．Ithassmallclasses.C．Ithasfiftystudents.11．WhatwillthepeopleonFrenchborodowhentheyneedmedicalcare?A．Theygotothemainland.B．Theyvisitthelocalhospital.C．Theyaskthevisitorsforhelp.【答案】9．A10．B11．A【解析】【听力原文】W:Goodevening.Intoday'sprogram,we'lllearnaboutasmallislandoffthecoastofMainefromthepeoplelivingonit.Let'swelcomeourguest,Mr.KevinBaldwin.SoKevin,whatisitliketoliveonFrenchboro?M:Well,lifeonFrenchboroisdifferentfromthewaymostpeopleareliving.Therearenomovietheatres,clothingstoresorrestaurants.Whatwedohaveisthemostbeautiful,peacefulislandanyonecouldwishfor.Thereareaboutfiftypeoplelivingonitwhereeveryoneknowseveryoneelse.W:Wheredochildrengotoschool?M:Wehaveaschoolwherethestudentshavesmallclasses,fiveorsixstudentswithateacherinaclass.Eachchildiswellcaredfor.W:Wheredoyougetmedicalcare?M:Therearenomedicalservicesontheisland.Wetakecareofourselvesandeachothertothebestofourabilities,andheadtothemainlandformedicalattention.Visitorsareexpectedtokeepthemselveshealthyandbringwiththemenoughmedicineduringtheirstayontheisland.

【分析】本段长对话主要围绕法兰西伯勒岛的生活展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：识别重复和强调，在对话中，重复和强调往往是对话者想要传达的重要信息。考生要注意识别这些表达方式，并重点关注这些信息。同时，也要注意对话者的语气和语调变化，它们也可以帮助考生识别重要信息。注意理解对话逻辑，听力长对话通常具有一定的逻辑结构，考生需要通过理解对话的逻辑来把握整体内容。要注意对话者之间的关系、对话的目的和背景等信息，以便更好地理解对话内容。9．问题：凯文为何说法兰西伯勒岛的生活与众不同？根据"Well,lifeonFrenchboroisdifferentfrom

thewaymostpeopleareliving.Therearenomovietheatres,clothingstoresorrestaurants.Whatwedohaveisthemostbeautiful,peacefulislandanyonecouldwishfor."这里的生活方式与主流社会截然不同。岛上没有电影院、服装店或餐厅，却拥有世人梦寐以求的静谧美景。可知，凯文觉得法兰西伯勒岛的生活与众不同是因为岛上的生活非常简单。故选A。10．问题：法兰西伯勒岛的学校是什么样子的？根据"Wehaveaschoolwherethestudentshavesmallclasses,fiveorsixstudentswithateacherinaclass.Eachchildiswellcaredfor."我们设有微型学校，每个班级仅5-6名学生配一位老师，确保个性化教育。可知，法兰西伯勒岛的学校开设了小班教学。故选B。11．问题：岛上居民需要就医时会怎么做？根据"Therearenomedicalservicesontheisland.Wetake

careofourselvesandeachothertothebestofourabilities,andheadtothemainlandformedicalattention."岛上没有医疗机构，居民互助自治，重症需前往大陆就诊。可知，岛上居民需要就医时会前往大陆就诊。故选A。听材料，回答问题。12．HowhighistheGreatPyramid?A．About130metres. B．About135metres. C．About137metres.13．HowoldistheGreatPyramid?A．About500years.B．About4,500years.C．About5,500years.14．WhatcanweknowabouttheGreatPyramid?A．Ithasbeendestroyed.B．Itisbeingrepaired.C．Itistoofaraway.【答案】12．C13．B14．B【解析】【听力原文】W:Look,Mr.Harris.ThisistheGreatPyramid.M:Oh,yes...itlooksveryhigh!W:It'sabout137metreshigh.M:Howlongarethesides?W:They're230metres.M:It'sunbelievable!Howoldisit?W:It'snearly4,500yearsold.M:Canwegoinside?W:I'msorry,Mr.Harris.It'sunderrepairthesedays.You'llhavetowaitforanothertime.M:Whatapity!

【分析】本段长对话主要围绕胡夫金字塔的历史背景知识展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：速记关键词与识别关键信息点，长对话中常包含关键信息点，如人名、地名、时间、数字等，这些信息往往是解题的关键。学会使用简写、符号或图形等快速记录技巧，以确保在有限的时间内准确捕捉并记忆这些信息。在听的过程中，要能够迅速识别出与题目相关的关键信息点。这包括直接回答问题的信息、对比差异点、转折词后的内容等。这些关键信息点往往能直接影响你的答案选择。注意边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。12．问题：胡夫金字塔高度是多少？根据"It'sabout137metreshigh."塔高约137米。可知，胡夫金字塔高度是137米。故选C。13．问题：胡夫金字塔有多少年历史？根据"It'snearly4,500yearsold."距今已有将近4500年历史。可知，胡夫金字塔有将近4500年历史。故选B。14．问题：关于胡夫金字塔我们还能了解哪些信息？根据"It'sunderrepairthesedays."目前正在修缮维护。可知，胡夫金字塔正在修缮维护。故选B。听材料，回答问题。15．WhyisthemangoingtoMontrealnextsummer?A．Todosomebusiness.B．Toattendawedding.C．Totakeacourse.16．WhatdoweknowaboutQuebecCity?A．ItisthebiggestcityinQuebecProvince.B．ItisfarfromtheSt.LawrenceRiver.C．ItisthecapitalofQuebecProvince.17．WhatdoesthewomanmentionaboutQuebecCityatlast?A．Theancientbuildings.B．Thecoldwinter.C．Thebeautifulriver.【答案】15．B16．C17．A【解析】【听力原文】M:HeyPenny,guesswhat?I'mgoingtovisitQuebecnextsummer.Ihavetogotoafriend'swedding,butIalsoplantostayawhileanddosomesightseeing.W:ButdoyoumeantheprovinceofQuebecorQuebecCity?M:IguessImeantheprovince.TheweddingisinMontreal,soI'mgoingtherefirst.Montrealisthecapitaloftheprovince,right?W:Peopleoftenthinkitisbecauseit'sthebiggestcityintheprovince,butit'snotactuallythecapital.QuebecCityisthecapital.TheSt.LawrenceRiverrunsrightthroughthemiddleofthecity.It'sbeautifulinthewinter.Alotofbuildingshavebeennicelyrestored.Someofthemwerebuiltinthe17thand18thcenturies.You'llloveit.M:Great!Ican'twaittogo!

【分析】本段长对话主要围绕男发言人明年夏天的魁北克之行展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：预测对话主题，在听录音前，快速浏览题目和选项，根据提供的信息预测对话的主题和可能涉及的内容。这有助于考生在听录音时更有针对性地捕捉关键信息，提高解题效率。注意抓住关键信息，在听录音时，要注意抓住关键信息，如人名、地名、数字、时间等。这些信息往往是回答问题的关键所在，考生需要特别留意。同时，还要注意对话中的重点句子和段落，它们通常包含了对话的核心内容。15．问题：男发言人为何明年夏天要去蒙特利尔？根据"I'mgoingtovisitQuebecnextsummer.Ihave

togotoafriend'swedding,butIalsoplantostayawhileanddosomesightseeing."我明年夏天要去魁北克。要参加朋友的婚礼，不过也打算多待几天观光。；以及"TheweddingisinMontreal,

soI'mgoingtherefirst."婚礼在蒙特利尔举办，我先去那儿。可知，男发言人明年夏天去蒙特利尔是为了参加朋友的婚礼。故选B。16．问题：关于魁北克城我们了解到哪些信息？根据"QuebecCityisthecapital."魁北克市才是省会。可知，魁北克城是魁北克省的省会。故选C。17．问题：女发言人最后提到了魁北克城的什么？根据"Alotofbuildingshavebeennicelyrestored.

Someofthemwerebuiltinthe17thand18thcenturies."许多17-18世纪的建筑都修复得很好。可知，女发言人最后提到了魁北克城的古建筑。故选A。听材料，回答问题。18．Whathappenedwhenthemanwasclimbingmountains?A．Hegottrappedinacave.B．Hegotlostinbadweather.C．Helosthisequipmentandfood.19．Whatcausedthelossoftheman'slegs?A．Lowtemperature.B．Abadfallinthemountain.C．Anunsuccessfuloperation.20．Whatdidhedecidetodoafterlosinghislegs?A．Designnewclimbingshoes.B．Setupaclubforthedisabled.C．Usetechnologytofighthisdisability.【答案】18．B19．A20．C【解析】【听力原文】W:Hi,Hugh,canyoutellmehowithappened?M:Sure,IwasclimbingmountainsinNewHampshirein1982.Suddenlytheweatherbecamereallybad.Therewaslotsofsnowandwecouldn'tseeanything,wegotlost.Well,wespentfourdaysonthemountain.Thetemperaturewas20degreesbelowzero.Wedidn'thaveanyequipmentorfood.W:Sowhathappened?Iguesssomeonefoundyou,right?M:Yes,butwewereverysick.Icouldn'tmovemylegsbecauseofthecold.Ispenttwomonthsinhospital.Thedoctorsremovedmylegs.W:Right,soyoulostyourlegs,butyouwanttotryyourbesttostayactive.M:That'sright.Infact,Idecidedtomakesomenewlegsformyself.Irealizedthatnoonehastobephysicallydisabled.Wecanusemoderntechnologytohelpus.W:Andyoubuiltthesegreatnewlegs.Canyougomountainclimbingagain?M:Yes,Ican.Infact,thesearebetterthanclimbingshoes.Thespringdesignmeansthattheyaremuchmorepowerful.

【分析】本段长对话主要围绕男发言人在登山失去双腿后决定运用科技对抗身体残疾一事展开交谈。

【点评】考查长对话理解。注意：注意排除干扰选项，在听力长对话中，干扰选项是常见的。考生要学会根据对话内容和题目要求排除这些干扰项，以便更准确地找到正确答案。在排除干扰项时，要注意对比各选项之间的差异和联系，找出与对话内容最符合的选项。注意理解主旨大意，听力长对话通常会有一个明确的主旨或中心思想。在听力过程中，要时刻关注对话的开头和结尾部分，这些地方往往隐藏着对话的主旨大意。同时，通过对话中的关键词汇和语境，你也可以推断出对话的主题和要点。18．问题：男发言人登山时遭遇了什么？根据"Sure,IwasclimbingmountainsinNewHampshirein

1982.Suddenlytheweatherbecamereallybad.Therewaslotsofsnowandwecouldn'tsee

anything,wegotlost."那是1982年在新罕布什尔州登山时发生的。天气骤变，暴风雪导致能见度为零，我们迷路了。可知，男发言人登山时迷路了。故选B。19．问题：什么原因导致男发言人失去双腿？根据"Icouldn'tmovemylegsbecauseofthecold.I

spenttwomonthsinhospital.Thedoctorsremovedmylegs."我的双腿因极寒坏死，在医院接受了两个月的治疗，最终不得不截肢。可知，极低的温度使得男发言人失去双腿。故选A。20．问题：失去双腿后他做出了什么决定？根据"That'sright.Infact,Idecidedtomakesomenew

legsformyself.Irealizedthatnoonehastobephysicallydisabled.Wecanusemodern

technologytohelpus."没错。我决心为自己打造新型义肢，现代科技能让我们突破身体限制。可知，失去双腿后他决定运用科技对抗身体残疾。故选C。二、第二节(共5小题;每小题1分，共5分听下面一段对话，根据题目要求在答题卡相应题号后的横线上写下第21题至第25题的关键信息。此段对话你将听两遍。Background·21．pollutioniscausedbyindustry,butordinarypeoplecanhelpprotecttheenvironment.Attheindividuallevel·Walk&CycleTheyarethebestwaystotravellocally,butiftheyarenotpossible,thentakingabusoratrainispreferabletousing22．.·EatLessMeatItcanhelptheenvironmentaswellasyourhealth,anditisalwaysbesttoeatfoodthathasbeenproducedclosetotheplacewhereyoulive.Thisreducestheneedtotransportthefoodover23．.·NeverDropLitterDroppinglittercancauseseriousproblemsforanimals.Manyitemsthatwe24．canberepairedorturnedintosome-thingcompletelynew.AtthecommunitylevelWritetoourlocalofficialstoensuretheyknowtheirresponsibilitiesto25．thatprotecttheenvironmentatthecommunitylevel.【答案】21．Themajorityof；22．aprivatecar；23．longdistances；24．throwaway；25．makelaws【解析】【听力原文】Themajorityofpollutioniscausedbyindustry,buttherearestillmanythingsthatordinarypeoplecandotohelpprotecttheenvironment.Walkingandcyclingarethebestwaystotravellocally,butiftheyarenotpossible,thentakingabusoratrainwheneverpossibleispreferabletousingaprivatecar.Reducingtheamountofmeatyoueatcanhelptheenvironmentaswellasyourhealth,anditisalwaysbesttoeatfoodthathasbeenproducedasclosetotheplacewhereyouliveaspossible.Thisreducestheneedtotransportthefoodoverlongdistances.Neverdroplitter,asitcancauseseriousproblemsforanimalswhomighteatthegarbageorgetcaughtinit.Manyitemsthatwethrowawaycanberepairedorturnedintosomethingcompletelynewwithabitofimagination,sobecreative!Lastly,wecanwritetoourlocalofficialstoensuretheyknowtheirresponsibilitiestomakelawsthatprotecttheenvironmentatthecommunitylevel.

【分析】本段独白主要介绍了普通人参与环保的途径（绿色出行、减少肉食、选择本地食材、垃圾分类、旧物改造及推动立法）。

【点评】考查独白理解。注意：抓住首尾主旨句，独白的开头和结尾往往包含了对全文的概括或总结，是理解主旨大意的重要线索。特别注意这些部分中的关键句，它们往往能直接回答主旨大意类的问题。首尾主旨句也有助于你建立对全文的整体框架和逻辑关系的认识。注意理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。注意边听边记要点，由于独白内容连贯且信息量大，仅凭记忆难以全面把握。因此，边听边记要点成为一项重要的解题技巧。可以使用简写、符号或图形等方式快速记录关键信息，如数字、时间、人名、地名以及表示因果、转折等关系的词汇。这有助于你在听后迅速回顾并整理信息。21．根据"Themajorityofpollutioniscausedbyindustry,buttherearestillmanythingsthat

ordinarypeoplecandotohelpprotecttheenvironment.（虽然大部分污染源自工业活动，但普通民众仍可通过以下方式保护环境。）"可知，大部分污染源自工业活动。故填Themajorityof。22．根据"Walkingandcyclingarethebestwaystotravellocally,butiftheyarenotpossible,

thentakingabusoratrainwheneverpossibleispreferabletousingaprivatecar.（短途出行优先选择步行或骑行，若条件不允许，乘坐公交或火车远胜于驾驶私家车。）"可知，尽量选择除了私家车以外的其它交通方式。故填aprivatecar。23．根据"Reducingtheamountofmeatyoueatcanhelptheenvironmentaswellasyourhealth,

anditisalwaysbesttoeatfoodthathasbeenproducedasclosetotheplacewhereyoulive

aspossible.Thisreducestheneedtotransportthefoodoverlongdistances.（减少肉类摄入不仅有益健康，还能降低环境负荷，同时应尽量选择本地食材，以缩短食物运输距离。）"可知，尽量选择本地食材来缩短食物运输距离。故填longdistances。24．根据"Neverdroplitter,asitcancauseseriousproblemsforanimalswhomighteatthe

garbageorgetcaughtinit.Manyitemsthatwethrowawaycanberepairedorturnedintosomethingcompletelynewwithabitofimagination,sobecreative!（切勿随意丢弃垃圾，以免野生动物误食或被困。许多被丢弃的物品经过简单修复或创意改造即可焕发新生。）"可知，许多被丢弃的物品经过简单修复或创意改造即可焕发新生。故填throwaway。25．根据"Lastly,wecanwritetoourlocalofficialstoensuretheyknowtheirresponsibilitiesto

makelawsthatprotecttheenvironmentatthecommunitylevel.（最后，我们还应致函地方官员，敦促其履行制定环保法规的职责。）"可知，作为普通人，我们可以致函地方官员敦促他们履行制定环保法规的职责。故填makelaws。三、完形填空(共15小题;每小题1分，共15分阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Caring17-year-old,LaurenSchroeder,wasinspiredtohelpbringhealthyfoodtoneedyfamiliesinhercommunity.Whenshewasjust14,shevolunteeredatalocal26．tohelpfillboxesforpeopleinneedwithcannedandpackagedfood.Shefeltsomethingwasmissing:freshvegetables."Ithoughtitwouldbegreatto27．that,"LaurentoldtheWashingtonPostabouthermotivationtogrowand28．homegrownproduce.This29．teenthentoldherparentsofherdesiretostartagardenontheirfamilyfarm.Initially,whileproudofherdaughter's30．,Lauren'smother,Katie,admittedtosome31．,wonderinghowmuchworkthiswouldmean.Comingfromafarmingfamily,Laurenhadsome32．withagriculture,butshehadnevertriedgrowing33．atscale(规模).She34．plantsonline,checkingtheinstructionsonhowtotakecareofeachcrop.Shethensecureda35．fromtheNationalFFAOrganization,whichsupports36．education,tocoverseeds(种子)andgardeningsupplies.Andimportantly,Laurendidn't37．fromhardwork.DuringIowa'shotanddrysummers,shehadto38．hercropsforaroundthreehourdaily.Shealso39．cheekedforharmfulinsects,andbentdowntopickhergreenbeancrop,themostchallengingvegetabletoharvestinheropinion.Withassistancefromherfamily,Laurenhasdonatedmorethan7,000poundsofhomegrownproduceinthepasttwoyears.Shehasalsowonthe40．ofhercommunity.26．A．factory B．school C．shelter D．shop27．A．examine B．tolerate C．discover D．change28．A．donate B．promote C．purchase D．process29．A．honey-mouthed B．kind-heartedC．good-mannered D．open-minded30．A．reputation B．hobby C．vision D．agenda31．A．mistakes B．truths C．regrets D．concerns32．A．familiarity B．difficulty C．doubt D．patience33．A．fruits B．vegetables C．grains D．trees34．A．mentioned B．shared C．ranked D．researched35．A．title B．place C．fund D．plan36．A．agricultural B．culturalC．environmental D．special37．A．falloff B．setapart C．shyaway D．goback38．A．gather B．water C．observe D．plant39．A．frequently B．impatiently C．occasionally D．leisurely40．A．interest B．admiration C．welfare D．competition【答案】26．C；27．D；28．A；29．B；30．C；31．D；32．A；33．B；34．D；35．C；36．A；37．C；38．B；39．A；40．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了17岁的LaurenSchroeder发现社区食物援助缺乏新鲜蔬菜后，14岁起在家乡农场开辟菜园。她自学种植技术、申请资金，坚持每日三小时劳作，克服高温干旱等困难。两年间，她在家人的帮助下捐赠了7000多磅自种蔬菜，不仅填补了食物银行的空白，更赢得了社区的高度赞誉，展现了青少年用行动解决社会问题的力量。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。26．句意：当她14岁的时候，她在当地的一个收容所做志愿者，帮助有需要的人装满罐装和包装食品。A.factory工厂；B.school学校；C.shelter收容所；D.shop商店。根据上文的"shevolunteered"以及空后的"helpfillboxesforpeopleinneedwithcannedandpackagedfood."可推测，Lauren是在当地收容所做志愿者。故选C。27．句意：Lauren在接受《华盛顿邮报》采访时谈到了她种植和捐赠本土农产品的动机，她说："我认为改变这种状况会很好。"A.examine检查；B.tolerate忍受；C.discover发现；D.change改变。根据上文"Shefeltsomethingwasmissing:freshvegetables."可知，Lauren觉得食品中缺少蔬菜。而根据段首句"Caring17-year-old,LaurenSchroeder,wasinspiredtohelpbringhealthyfoodtoneedyfamiliesinhercommunity."可知，她想改变这一状况。故选D。28．句意：Lauren在接受《华盛顿邮报》采访时谈到了她种植和捐赠本土农产品的动机，她说："我认为改变这种状况会很好。"A.donate捐赠；B.promote提升、促进；C.purchase购买；D.process加工、处理。根据最后一段"Withassistancefromherfamily,Laurenhasdonatedmorethan7,000poundsofhomegrownproduceinthepasttwoyears."可知，Lauren种植蔬菜的目的是为了捐赠给当地有需要的人家。故选A。29．句意：这个善良的少女告诉她的父母，她想在他们家的农场上开一个菜园。A.honey-mouthed甜言蜜语的；B.kind-hearted热心肠的；C.good-mannered有礼貌的；D.open-minded思想开明的。根据上文"Caring17-year-old,LaurenSchroeder,wasinspiredtohelpbringhealthyfoodtoneedyfamiliesinhercommunity."以及"LaurentoldtheWashingtonPostabouthermotivationtogrowand________homegrownproduce."可知，Lauren是个热心肠的、善良的女孩。故选B。30．句意：起初，虽然Lauren的母亲Katie为女儿的想法感到骄傲，但她承认自己有些担心，不知道这意味着要做多少工作。A.reputation名声；B.hobby爱好；C.vision视觉、想法；D.agenda日程。根据上文"This_______teenthentoldherparentsofherdesiretostartagardenontheirfamilyfarm."可知，Lauren将自己的想法告知了父母，由此可知，她的妈妈是为自己女儿的想法感到骄傲。故选C。31．句意：起初，虽然Lauren的母亲Katie为女儿的想法感到骄傲，但她承认自己有些担心，不知道这意味着要做多少工作。A.mistakes错误；B.truths事实；C.regrets遗憾；D.concerns担忧。根据空后的"wonderinghowmuchworkthiswouldmean."可知，Katie对女儿的想法也感到担心，因为她不知道这意味着要做多少工作。故选D。32．句意：Lauren来自一个农民家庭，对农业有所了解，但她从未尝试过大规模种植蔬菜。A.familiarity熟悉；B.difficulty困难；C.doubt怀疑；D.patience耐心。根据空前的"Comingfromafarmingfamily"可知，Lauren来自农民家庭，由此可知，她对农业还是有点熟悉的。故选A。33．句意：Lauren来自一个农民家庭，对农业有所了解，但她从未尝试过大规模种植蔬菜。A.fruits水果；B.vegetables蔬菜；C.grains谷物；D.trees树木。根据上文可知，Lauren对农业有所了解；而根据下文内容可知，她还得去网上寻求帮助，查看如何照顾农作物，由此可判断，Lauren并未大规模种植过蔬菜。故选B。34．句意：她在网上研究植物，查看如何照顾每种作物的说明。A.mentioned提及；B.shared分享；C.ranked排名；D.researched研究。根据空后的"checkingtheinstructionsonhowtotakecareofeachcrop"可推测，她是在网上研究如何种植农作物。故选D。35．句意：随后，她从支持农业教育的全国农艺协会组织(NationalFFAOrganization)获得了一笔资金，用于购买种子和园艺用品。A.title标题；B.place地点；C.fund资金；D.plan计划。根据下文的"tocoverseeds(种子)andgardeningsupplies"可知，她从该组织获得资金，用来购买种子和园艺用品。故选C。36．句意：随后，她从支持农业教育的全国农艺协会组织(NationalFFAOrganization)获得了一笔资金，用于购买种子和园艺用品。A.agricultural农业的；B.cultural文化的；C.environmental环境的；D.special特别的。根据上文的"theNationalFFAOrganization"以及空后的"tocoverseeds(种子)andgardeningsupplies"可判断，该组织支持农业教育。故选A。37．句意：更重要的是，Lauren从不回避艰苦的工作。A.falloff下降；B.setapart分开；C.shyaway逃避；D.goback返回。根据下文内容"DuringIowa'shotanddrysummers,shehadto_______hercropsforaroundthreehoursdaily.Shealso________cheekedforharmfulinsects,andbentdowntopickhergreenbeancrop,themostchallengingvegetabletoharvestinheropinion."可知，Lauren凡事都亲力亲为，由此可知，她从未回避艰苦的工作。故选C。38．句意：在爱荷华州炎热干燥的夏季，她不得不每天给庄稼浇水大约三个小时。A.gather聚集；B.water浇水；C.observe观察；D.plant种植。根据空前的"DuringIowa'shotanddrysummers"以及常识可知，在炎热干燥的夏季，她需要给庄稼浇水。故选B。39．句意：她还经常检查有害昆虫，弯腰采摘她的绿豆作物，在她看来，这是最具挑战性的蔬菜。A.frequently频繁地；B.impatiently不耐烦地；C.occasionally偶尔；D.leisurely悠闲地。根据下文"themostchallengingvegetabletoharvestinheropinion."可知，这项工作最具有挑战性，由此可知，她需要频繁地检查有害昆虫，采摘绿豆作物。故选A。40．句意：她也赢得了社区的钦佩。A.interest兴趣；B.admiration钦佩；C.welfare福利；D.competition竞争。根据空前的"Withassistancefromherfamily,Laurenhasdonatedmorethan7,000poundsofhomegrownproduceinthepasttwoyears."以及全文内容可知，她的善举应该是赢得了社区人们的钦佩。故选B。四、阅读理解(共两节，40分)第一节(共16小题;每小题2分，共32分阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Thebookswereadwhenwe'reyounghaveaspecialsortofpower,theycaninspireustobebraveandresilient!(MarildabyRoaldDahi),takeusonthrillingadventures(DivergentbyVeronicaRoth)andevenintroduceustotragedy(悲剧)(TheBridgetoTerabithiabyKatherinePaterson).They'reasformativeasanythingelseinouryounglives,andsometimesthey'rethefirstplaceweencounterlarger-than-lifeideas,thinkingofthelastingculturalimportofToKillaMockingbird.InTheMagicWords,CherylB.Klein,setsouttoinformwould-bewritersonhowgreatnovelsforyoungreaderswork.ThemarketforYA(young-adult)novelsisbooming:salesinthechildren'sandYAsectorhavebeenneckandneckwiththoseofadultbooksinrecentyears,andadultauthorsincludingMegWolitzerandCarlHiaasenaregettinginonthephenomenon.TheMagicWordsaimstobeamasterclass.Andintheeraofpromotedself-helpsensationslikeMarieKondoandBrenieBrown,TheMagicWordsisofapiece.Kleindeconstructstheseeminglyobvious(clearplot-lines,sympatheticcharacters)torevealthetechnicalsignificanceofsomebelovedclassics.L.M.Montgomerysurelydidn'tregardAnneofGreenGablesasacash-inendeavor.Butforthosewhowanttobest-sellerwriters,Anneisinstructive:what'stimelessandbroadlyappealingaboutAnne—herteenageheartandimpulses(冲动)iswhattoexamine.Onceyouunderstandthat,Kleinencouragesyoutogetpersonal:Whatmakesyouidealtowriteyourstory?Andwhatdoesitmeantothereader?Onthelatterquestion,TheMagicWordsismorethanahandbook.ItisalsoatimelysocialcommentaryontheresponsibilityYAwritershavetoyoungadults.Theymuststartwithanawarenessoftheirreaders—notonlytheiragebutalsohowtheymightconnectwiththeissues,likebulliesortolerancethatthecharactersface.Thenarrativeswetellyoungreaderscaninfluencehowtheyunderstandandvaluetheworldaroundthem.Themagicisn'tinthewords:it'sinhowthewordscometogethertoreflectandconfirmtherealitiesofadiverseyoung-adultexperience.41．Whatcanbelearnedaboutthebooksintroduced?A．Divergentevenintroduceustotragedy.B．Matildacantakeusonthrillingadventures.C．ToKillaMockingbirdhaslastingculturalsignificance.D．TheBridgetoTerabithiacaninspireustobebraveandresilient.42．WhatisthecurrentsituationaboutYAnovels?A．ThemarketorYAnovelsisshrinking.B．AnneisamasterinthefieldofYAnovels.C．AdultauthorsaregettinginthefieldofYAnovels.D．SalesintheYAsectorarelessthanthoseintheadults'.43．Accordingtothelastparagraph,whatshouldthewould-bewritersdo?A．Fullyunderstandtheirreadersfirst.B．Findsomeonetosponsortheirwriting.C．Developastrategytomeetthemarket.D．Copytheworksofhistoricalmasters.44．What'sthepurposeofthispassage?A．TopromotethesalesofYAbooks.B．Tointroduceabookforthefuturewriters.C．Torecommendanewwriter.D．Toarousepeople'sinterestinreading.【答案】41．C42．C43．A44．B【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了青少年文学具有塑造价值观与世界观的重要力量。随着青少年读物市场的繁荣，《魔法词汇》一书从创作技巧和社会责任双重视角，剖析经典作品的永恒魅力，强调青少年作家需兼顾艺术性与社会性——既要理解读者心理，也要通过文字反映多元现实，从而影响年轻读者认知世界的方式。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。41．细节理解题。根据文章第一段内容"They'reasformativeasanythingelseinouryounglives,andsometimesthey'rethefirstplaceweencounterlarger-than-lifeideas,thinkingofth