昆医大口腔修复学教学大纲

《口腔修复学》课程教学大纲

（适用于口腔医学专业五年制）一、课程基本信息课程名称口腔修复学英文名称Prosthodontics课程编码3408B课程性质必修课总学时148学分6.0理论学时58实验学时90讨论学时0课外实践学时0适用专业口腔医学教研室口腔修复学二、课程目标《口腔修复学》的任务是研究口腔牙、颌及颌面部缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用各种材料制作各种修复体，恢复、改善、重建各类缺损或异常口腔颌面部病损，从而恢复、改进其应有的解剖学形态，长期维持其生理功能，以促进患者的身心健康。口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及口腔应用材料学、生物力学、工程技术原理、修复工艺学以及美学等为基础，采用符合人体生理情况的人工修复体或矫治器，恢复或重建缺损部位的解剖形态和生理功能，维护颌面部外形与美观，促进口颌系统及全身的健康。其临床内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗；颌面缺损的修复治疗；牙周疾患、颞下颌关节疾患及牙合异常的预防和修复治疗。前者是口腔修复学本科层次的主要学习内容。通过本课程的学习，使学生熟练掌握口腔修复基本知识、基本理论及基本技能掌握修复治疗的原理、适应症类型，步骤与方法等，了解口腔修复学的历史、现状、研究发展方向，努力培养学生理论知识学习和科研思维能力，为进一步学习和研究专业知识，专业技能打下良好的基础。1、知识目标：该门课程所需理解基本理论：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复、颌面缺损修复、牙周病修复治疗及颞下颌关节紊乱病的修复治疗等内容，；基本知识包括：各类修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论，牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等。2、能力目标：基于本课程的学习，培养学生认知和实践的具体能力，包括：口腔检查、牙体预备、取印模、颌位记录的方法与操作技术，各类修复体的相关技工操作，修复体的初戴、选磨、调牙合，复查修改等技术。使学生能运用这些知识和技能从事口腔修复的临床工作。3、素质目标：综合运用上述知识和能力，运用本课程的知识点分析和解决实际问题的能力。三、课程的重点和难点1、课程重点：各类修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论、牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等。2、课程难点：各类修复设计、修复后问题处理、平衡牙合理论等。四、教学时数分配表《口腔修复学》教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配章节主要内容理论实验讨论课外实践合计第一章绪论11第二章临床接诊44第三章牙体缺损修复133043第四章牙列缺损的固定局部义齿修复8816第五章牙列缺损的可摘局部义齿修复142034第六章牙列缺损/缺失的固定-活动义齿修复404第七章牙列缺失的全口义齿修复122840第八章牙列缺损/缺失的覆盖义齿修复22第九章种植义齿44第十章颌面缺损修复0第十一章牙周疾病的修复治疗第十二章咬合病与颞下颌关节病的修复治疗学时合计5890148五、教材与主要参考书教

材：1、《口腔修复学》，赵依民主编，人民卫生出版社。参考书：1、《口腔修复学》，冯海兰主编，北京大学医学出版社。2、《McCracken可摘局部义齿修复学》，AlanB.Carr主编，人民军医出版社。六、考核与评价本课程为考试科目。期评成绩由期考成绩（100％）组成。理论考试为闭卷考试。考核形式：理论考试（笔试）、平时成绩（实践能力）。评分标准：理论成绩占80%，平时成绩占20%。七、教学内容

（一）理论课课程第一章绪论【教学目标】（1）了解什么是口腔修复学，口腔修复学的研究对象和在本校学习这门课程的目的。（2）了解口腔修复学所包含的主要内容、基本治疗手段及其基本治疗过程，了解口腔修复工作的意义。（3）掌握口腔修复学三个重要的术语定义：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失，初步了解相对应的治疗方法。（4）了解国内外口腔修复的历史发展过程，现行状况以及未来修复的展望。（5）了解口腔修复学的特点。【教学课时】理论1学时，实验0学时【重点难点】重点：口腔修复学重要的术语定义

难点：口腔修复学的特点【教学内容】（1）口腔修复学的定义及研究对象。（2）口腔修复学所包含的主要内容、基本治疗手段及其基本治疗过程，简述口腔修复工作的意义。（3）口腔修复学三个重要术语：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的定义，简述其相对应的治疗方法。（4）国内外口腔修复的历史发展过程，现行状况以及未来修复的展望。（5）口腔修复学的特点。【教学建议】

启发式、以理论讲授为主。【自学内容】

无第二章临床接诊【教学目标】:（1）掌握口腔修复学一般诊疗程序和临床一般检查方法（2）掌握口腔常用检查器械的使用（3）掌握口腔修复病例的书写方法（4）了解口腔颌面部影象学检查及模型、咀嚼功能检查【教学课时】

理论0学时，实验4学时【重点难点】重点：口腔修复学一般诊疗程序和临床一般检查方法

难点：口腔修复病例的书写方法【教学内容】（1）初诊准备，通过病史采集充分了解病员的主诉以及病员的现病史、既往史、家族史。（2）通过口腔检查及各种辅助检查了解患者的口腔颌面部外形，缺牙区伤口愈合情况，口腔余留牙情况，颌骨和牙槽嵴以及口腔软组织情况，全身情况等。（3）如何拟订治疗计划和修复计划，记录治疗全部过程。（4）简述修复前准备及处理：口腔一般处理、余留牙保留与拔除、正畸治疗、咬合调整与选磨、临床牙冠延长、口腔黏膜疾患治疗及修复前外科处理。（5）通过临床标准病历讲述病历书写及注意事项，强调病历书写记录诊治过程的重要性，具有法律效应。（6）举例说明医生与患者、医生与技工交流的必要性，强调复诊的重要性。【教学建议】

启发式、以理论讲授为主。【自学内容】

无第三章牙体缺失修复【教学目标】（1）掌握牙体缺损的病因、对全身及口腔的影响，掌握牙体缺损治疗的修复体种类。（2）掌握牙体缺损的修复原则。（3）掌握人造冠的固位原理及临床应用。（4）掌握铸造金属全冠适应证和非适应证。熟悉牙体组织的解剖学特点，掌握牙体预备的方法及要求，初步了解切割器械的种类。（5）掌握印模制取的操作步骤，熟悉模型的基本要求。掌握暂时冠的作用和制作方法。了解固定修复体技工制作流程。（6）掌握烤瓷熔附金属全冠的适应证和禁忌证，了解其结构和制作材料。掌握金-瓷结合机制。了解天然牙的颜色，掌握比色的基本过程。掌握烤瓷冠修复体基牙的形态和预备方法。掌握印模制取及暂时冠的制作。了解金属基底的设计、瓷层的成形与烧结。掌握戴牙时的咬合调磨与粘固，及常见问题的预防和处理。（7）掌握全瓷冠的适应证、禁忌证及牙体预备要点和要求。熟悉并掌握取印模、试戴及粘固的方法。（8）掌握嵌体与部分冠的适应证、禁忌证及牙体预备要点和要求。熟悉并掌握取印模、试戴及粘固的方法。（9）掌握桩冠与桩核冠的适应证、其固位形和抗力形要求。了解桩核的其他类型。掌握桩核的牙体预备要点和要求。掌握桩核的印模与熔模方法，熟悉并掌握桩核的试戴及粘固的方法。（10）通过前面的分类学习，掌握全冠制备后的试戴、调磨及粘固方法。掌握修复后可能出现的问题及处理。（11）通过前面的学习，掌握人造冠的设计与选择，能通过不同的病例展示设计相应的修复体。【教学课时】理论13学时，实验30学时【重点难点】重点：（1）牙体缺损修复治疗原则（2）牙体缺损修复体的固位原理和增强固位的方法（3）铸造金属全冠、烤瓷熔附金属全冠、嵌体、桩冠等牙体缺损修复方的适应症、修复设计、牙体预备的要求和步骤、制作步骤及要点。（4）全瓷冠修复的适应症、牙体预备要求难点：（1）牙体缺损修复方法的种类（2）牙体缺损修复体的设计和选择方法（3）牙体缺损修复后可能出现的问题和处理方法【教学内容】（1）牙体缺损的病因、对全身及口腔的影响，简介牙体缺损治疗的修复体种类。（2）牙体缺损的修复原则。（3）人造冠的固位原理及临床应用。（4）铸造金属全冠适应证和非适应证。铸造金属全冠的牙体预备方法及要求，简介切割器械的种类。（5）印模制取的操作步骤，工作模型的制备。暂时冠的作用和制作方法。讲解并演示固定修复体技工制作流程。（6）烤瓷熔附金属全冠的适应证和禁忌证，其结构和制作材料。金-瓷结合机制。比色的基本过程。烤瓷冠修复体基牙的形态和预备方法。印模制取及暂时冠的制作。金属基底的设计、瓷层的成形与烧结。戴牙时的咬合调磨与粘固，及常见问题的预防和处理。（7）全瓷冠的适应证、禁忌证及牙体预备要点和要求。取印模、试戴及粘固的方法。（8）嵌体与部分冠的适应证、禁忌证及牙体预备要点和要求。取印模、试戴及粘固的方法。（9）桩冠与桩核冠的适应证、其固位形和抗力形要求。简介桩核的其他类型。桩核的牙体预备要点和要求。桩核的印模与熔模方法，桩核的试戴及粘固的方法。（10）总结并强调全冠制备后的试戴、调磨及粘固方法。修复后可能出现的问题及处理。（11）总结前面各种修复体特点，结合临床病例详述人造冠的设计与选择。【教学建议】启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，并画图说明、列表总结各种固位形制备要求，加强记忆，建议学生积极参与网络学习。【自学内容】无第四章

牙列缺损的固定局部义齿修复【教学目标】（1）掌握固定义齿具有的特点。（2）掌握固定义齿组成、类型。（3）掌握固定义齿修复的生理基础、机械学原理和生物力学分析。（4）掌握影响固定义齿固位和稳定的因素，固定义齿的适应症和禁忌症。（5）掌握固定义齿的固位、设计及制作。（6）掌握固定义齿修复后出现的问题和处理。【教学课时】理论8学时，实验8学时【重点难点】重点：固定桥的组成和分类、固定桥修复的适应证、基牙选择、预备和固定桥的设计、固定义齿初戴后可能出现的问题及处理【教学内容】（1）固定义齿优缺点、适应范围与活动义齿比较。（2）固定义齿组成、类型，固位体、桥体、连接体概念、各部功能连接的方式。（3）固定桥类型，受力方式对基牙与牙周组织生理及保护情况。（4）各牙的牙周膜面积、牙合力比值。（5）固定义齿受力的机械力学原理分析、生物力学原理分析。（6）约束力、摩擦力和粘着力与固定义齿的关系（7）颊舌向、近远中向、垂直向运动对固定义齿的影响。（8）上下颌牙排列特点和义齿的稳定性与固位密切关系。（9）固定义齿修复时对基牙选择及对固位体的要求、固位体类型，设计固位体应注意的问题。（10）桥体应具备条件，桥体设计中应考虑的问题。（11）连接体的适用范围和设计要求。（12）固定义齿适用范围，单端、半固定桥的选用问题。（13）结合理论，通过病例展示讲解不同类型牙列缺损的固定义齿选择及设计。（14）固定义齿的临床操作及制作。（15）固定义齿修复后造成基牙疼痛、缘龈炎、基牙松动、继发龋等问题和解决方法。【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，播放临床视频，建议学生积极参与网络学习。【自学内容】无第五章

牙列缺损的可摘局部义齿修复【教学目标】（1）掌握：可摘局部义齿的定义，可摘局部义齿的类型及支持方式。

熟悉：可摘局部义齿的适应证，可摘局部义齿的优缺点以及固定义齿与可摘局部义齿的区别。（2）掌握：牙列缺损Kennedy分类，

了解：可摘局部义齿的王征寿分类法（3）了解：观测器的结构（4）掌握：可摘局部义齿的组成，制作基托和合支托的要求，卡环的种类和适应牙列缺损类型，卡环的结构和各部分的作用，

RPI

卡环的组成和特点以及连接体的种类和设计要求，观测线的定义。

熟悉：选择人工牙的原则，人工牙的作用、种类，基托的功能、类型，固位体的功能、要求和种类，观测线的种类，卡环的种类，卡环的组合应用，熟悉大连接体的类型与要求。（5）掌握：可摘局部义齿固位力的组成及其影响因素，可摘局部义齿基牙选择的原则，选择就位道原则及确定就位道的方法，KennedyⅠ——Ⅳ类牙列缺损的特点及其设计要点。

熟悉：摘局部义齿应达到的基本要求，不稳定现象及其处理方法。

了解：固定-可摘修复体的设计要点。（6）熟悉：可摘局部义齿修复前口腔检查的要点和可摘局部义齿的修复前准备。

掌握：牙合支托间隙与卡环间隙的预备方法，确定正中咬合关系的3种方法，就位道设计、确定的方法。

熟悉：排牙的要求和方法，可摘局部义齿的修复步骤及注意点。了解：模型设计的重要性和过程，可摘局部义齿支架制作的方法。（7）掌握：可摘局部义齿戴义齿的方法和注意事项

熟悉：戴牙须知（医嘱）。（8）掌握戴用可摘局部义齿后，基牙和软组织疼痛的原因和处理方法，义齿固位不良的原因和处理方法。

熟悉：可摘局部义齿常见损坏情况，及处理方法。了解：戴用可摘局部义齿后，可能出现的其它问题及相应的处理方法，直接法重衬和间接法重衬的方法。【教学课时】理论14学时，实验20学时【重点难点】重点：（1）可摘局部义齿的定义、类型及支持方式、适应证、优缺点、固定义齿与可摘局部义齿（2）可摘局部义齿的组成及其作用（3）牙列缺损与可摘局部义齿的分类难点：（1）可摘局部义齿的设计

（2）可摘局部义齿修复前的检查与准备（3）可摘局部义齿的制作、戴义齿、复诊与修理【教学内容】（1）概述：可摘局部义齿的定义，可摘局部义齿的适应证与优缺点，可摘局部义齿的类型及支持方式，固定义齿与可摘局部义齿的区别（2）牙列缺损与可摘局部义齿的分类：Kennedy牙列缺损分类法可摘局部义齿的王征寿分类法。（3）可摘局部义齿的模型观测（4）可摘局部义齿的组成及其作用：人工牙（人工牙的作用，选择人工牙的原则，人工牙的种类）基托（基托的功能，基托的类型，制作基托的要求）牙合支托（牙合支托的作用，牙合支托的要求）固位体（固位体的功能，固位体的要求，固位体的种类，各类直接固位体的组成、作用和要求）、连接体（大连接体：大连接体的作用，大连接体的类型与要求，小连接体）。（5）可摘局部义齿的设计：可摘局部义齿应达到的基本要求，可摘局部义齿的固位与稳定，可摘局部义齿的设计原则，（生物学与生物力学原则，固位设计的原则，稳定设计的原则，咬合设计的原则，连接设计的原则，加强设计的原则，牙合学的原则，美学的原则）、牙列缺损的可摘局部义齿分类设计、固定-可摘修复体的设计要点。（6）可摘局部义齿的制作：可摘局部义齿修复前的检查与准备：口腔检查（缺牙区的检查，余留牙检查，修复体检查，软组织检查，颌骨检查，颌面部检查，颞下颌关节检查）、修复前的准备（余留牙的准备，缺牙间隙准备，颌骨的准备，软组织处理）；口腔预备（清除牙结石和软垢，修整牙体形态和调整咬合关系，牙合支托间隙的预备，卡环间隙的预备）制取印模和灌注模型；确定、转移颌位关系，口内选排前牙；模型设计（观察模型，确定义齿的就位道，义齿设计，填倒凹）；可摘局部义齿支架的制作（铸造法制作支架，弯制法制作支架）；可摘局部义齿的排牙（选牙，排牙要求，排牙方法）；可摘局部义齿的完成（完成基托，蜡型装盒去蜡、充填塑料和热处理开盒、磨光）（7）戴义齿：戴义齿前的准备工作，戴义齿方法和注意事项，医嘱。复诊与修理：戴义齿后可能出现的问题及处理方法，可摘局部义齿的修理【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，播放临床视频【自学内容】无第六章牙列缺损/缺失的固定-活动义齿修复【教学目标】（1）熟悉附着体义齿的特点和分类

了解机械附着体义齿和磁性附着体义齿的组成和特点（2）了解圆锥型套筒冠义齿的优缺点、适应症与禁忌症、组成与设计、治疗步骤。【教学课时】理论4学时，实验0学时【重点难点】重点：附着体义齿的特点和分类、圆锥型套筒冠义齿的优缺点、组成与设计。难点：机械式附着体义齿的组成和临床应用、圆锥型套筒冠义齿的治疗步骤。【教学内容】（1）附着体义齿的特点和分类（2）机械式附着体义齿的组成和临床应用（3）磁性附着体义齿的组成、特点（4）圆锥型套筒冠义齿的优缺点、适应症和禁忌症（5）圆锥型套筒冠义齿的组成与设计（6）圆锥型套筒冠义齿的治疗步骤【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，播放临床视频【自学内容】无第七章牙列缺失的全口义齿修复【教学目标】（1）掌握无牙颌的解剖标志及分区，全口义齿的结构、范围。（2）掌握全口义齿的固位和稳定的原理。（3）掌握无牙颌口腔检查和修复前的准备。（4）掌握全口义齿的制作过程。重点掌握取模及颌位记录的方法。（5）掌握全口义齿排牙原则。（6）掌握全口义齿试戴、初戴、复诊时常见的问题与处理。

（7）掌握单颌全口义齿的修复要求，修复特点。复诊时出现问题的分析和处理。（8）了解即刻全口义齿优点、缺点、适应症，即刻全口义齿的制作。【教学课时】理论12学时，实验28学时【重点难点】（1）掌握无牙颌的解剖标志及分区，全口义齿的结构、范围。（2）掌握全口义齿的固位和稳定的原理。（3）掌握无牙颌口腔检查和修复前的准备。（4）掌握全口义齿的制作过程。重点掌握取模及颌位记录的方法。（5）掌握全口义齿排牙原则。（6）掌握全口义齿试戴、初戴、复诊时常见的问题与处理。

（7）了解即刻全口义齿优点、缺点、适应症，即刻全口义齿的制作。（8）了解牙列缺失对机体的影响（9）掌握单颌全口义齿的修复要求，修复特点。复诊时出现问题的分析和处理。【教学内容】（1）概述（2）全口义齿修复有关的基本知识：无牙颌的解剖标志：牙槽嵴、口腔前庭、固有口腔的概念口腔前庭和口腔本部的解剖标志（唇系带、颊系带、颧突、上颌结节、颊侧翼缘区、远中颊角区、切牙乳突、腭皱、上颌硬区、腭小凹、颤动线、翼上颌切迹、舌系带、舌下腺、下颌隆突、“P”切迹、下颌舌骨嵴、舌侧翼缘区、磨牙后垫），无牙颌组织结构特点与全口义齿的关系：无牙颌的分区（主承托区、副承托区、边缘封闭区、缓冲区）。义齿间隙和义齿表面的概念。牙列缺失的组织改变：骨组织的改变。软组织的改变。（3）全口义齿的固位和稳定：全口义齿的固位原理（吸附力、表面张力、大气压力）。影响全口义齿固位的有关因素（颌骨的解剖形态、黏膜的性质、基托的边缘、唾液的质和量）。影响全口义齿稳定的有关因素（咬合关系、排牙、基托磨光面的形态）。（4）全口义齿修复前的准备：无牙颌检查、诊断和修复前的准备病史采集、口颌系统检查、修复前的外科处理、修复方案（5）全口义齿的制作印模：全口义齿印模的分类（一次印模和两次印模、开口式印模和闭口式印模、黏膜静止式印模和黏膜运动式印模）。取印模的步骤方法、印模的要求，模型：全口义齿模型的要求、灌注模型方法（围模灌注法和一般灌注法）颌位关系记录：颌位关系记录的概念（垂直颌位关系、水平颌位关系）确定垂直距离的方法、垂直距离恢复不正确的影响、确定正中关系位的方法、确定颌位关系的操作步骤，上牙合架：前伸髁道斜度、侧方髁道斜度、切道斜度的概念与确定方法。上牙合架的操作步骤，排牙：人工牙的选择（前牙选择和后牙选择）。解剖式牙和非解剖式牙。排牙原则（美观原则、组织保健原则和咀嚼功能原则）。排牙的具体方法（前牙的排列和注意事项，解剖式后牙的排列和注意事项，无尖牙的排列和注意事项）；平衡牙合：平衡牙合的概念、作用、分类。正中牙合平衡、前伸牙合平衡、侧向牙合平衡的概念。平衡牙合的理论（五因素、十定律、三因素四定律）；全口义齿的试戴：全口义齿试戴时检查的内容，遇到的常见问题及处理方法；全口义齿的完成：全口义齿的完成过程及要求（6）全口义齿的初戴：全口义齿初戴时检查的内容，遇到的常见问题及处理方法。选磨的意义、原则、方法。戴牙指导。（7）复诊常见问题与处理：疼痛、固位不良、发音障碍、恶心、咬颊、咬舌、咀嚼功能不良的原因及处理。患者心理因素造成的影响（8）全口义齿的修理：全口义齿基托折裂、折断的原因与修理方法。人工牙折断或脱落的修理方法。全口义齿重衬方法（直接法重衬、间接法重衬、自凝软衬材料重衬）。（9）即刻全口义齿的定义、优缺点、适应证、制作过程。（10）单颌全口义齿：单颌全口义齿的概念、修复要求、修复特点，上下颌单颌全口义齿修复设计要点。即刻全口义齿【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，播放临床视频【自学内容】无第八章牙列缺损/缺失的覆盖义齿修复【教学目标】（1）熟悉覆盖义齿修复的生理学基础，适应症与禁忌症，优缺点。（2）熟悉覆盖义齿的基牙的选择、准备及类型。（3）了解覆盖义齿设计。（4）了解覆盖义齿的制作。（5）了解覆盖义齿的复诊与护理。【教学课时】理论2学时，实验0学时【重点难点】重点：覆盖义齿的适应症和禁忌症、覆盖义齿的优缺点【教学内容】（1）概述：覆盖义齿修复的生理学基础；覆盖义齿修复的适应症和禁忌症；覆盖义齿的优缺点。（2）覆盖义齿设计及分类。（3）覆盖义齿的制作。（4）覆盖义齿的复诊与护理。【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体，播放临床视频【自学内容】

无第九章种植义齿【教学目标】（1）熟悉种植义齿的定义、组成和分类（2）熟悉种植义齿的适应症和禁忌症（3）熟悉种植义齿修复治疗的原则和设计（4）熟悉种植义齿修复后的口腔维护、种植义齿成功标准、修复并发症及处理（5）了解种植义齿上部结构的制作【教学课时】理论4学时，实验0学时【重点难点】重点：种植义齿的概念、组成、种类、和治疗原则难点：种植义齿修复的设计【教学内容】（1）种植义齿概述（2）种植义齿的分类（3）种植义齿的适应症和禁忌症（4）种植义齿修复的设计（5）种植义齿上部结构的设计和制作（6）种植义齿的口腔维护（7）种植修复并发症及处理【自学内容】种植义齿上部结构制作的步骤第十章颌面缺损修复（自学）【教学目标】（1）熟悉缺损修复的分类、病因、影响、治疗原则（2）了解个部缺损修复的方法【教学课时】理论0学时，实验0学时【重点难点】重点：缺损修复的分类、病因、影响、治疗原则【教学内容】（1）颌面缺损修复的病因及影响（2）颌面缺损的修复（3）颜面部缺损的修复【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体。【自学内容】无第十一章牙周疾病的修复治疗（自学）【教学目标】（1）牙周病修复治疗的特点和原则（2）牙周病修复治疗的适应症和治疗原则（3）牙周病修复治疗方法（调牙合、夹板治疗）【教学课时】理论0学时，实验0学时【重点难点】重点：牙周病的修复治疗的生理基础及治疗原则难点：牙周病的修复治疗的方法【教学内容】（1）了解牙周病修复治疗的适应症和治疗原则（2）了解牙周病治疗的生理基础（3）了解牙周病修复治疗的方法【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，结合临床，配以多媒体。加入临床病例讨论【自学内容】无第十二章

咬合病与颞下颌关节病的修复治疗（自学）【教学目标】（1）了解咬合病修复治疗的方法（2）了解颞下颌关节病修复治疗的方法【教学课时】理论0学时，实验0学时【重点难点】

重点：咬合病修复治疗的方法【教学内容】（1）咬合病的修复治疗（2）颞下颌关节病的修复治疗【教学建议】

启发式、以理论讲授为主，