团校学员考核制度

PAGE团校学员考核制度一、总则（一）目的为了加强团校学员管理，确保培训质量，提高学员综合素质，培养坚定的青年马克思主义者和优秀共青团干部，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于参加团校培训的全体学员。（三）考核原则1.全面考核原则：对学员的政治素质、理论水平、业务能力、学习态度、团队协作等方面进行全面考核。2.客观公正原则：考核过程和结果要客观、公正，以事实为依据，避免主观随意性。3.激励促进原则：通过考核，激励学员积极参与培训，促进学员不断提高自身素质，更好地发挥模范带头作用。二、考核内容与标准（一）政治素质（30分）1.政治立场（10分）坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，积极践行社会主义核心价值观。能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致，对党的路线、方针、政策有深刻理解并积极宣传。考核方式：通过学员日常言行表现、政治学习心得、主题讨论发言等进行综合评价。评分标准：政治立场坚定，积极传播正能量，得810分；政治立场较坚定，能较好理解党的政策，得57分；政治立场不够明确，对党的政策学习理解不足，得04分。2.政治觉悟（10分）具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，能够正确认识和分析国内外政治形势，在大是大非面前保持清醒头脑。积极参加政治学习活动，主动关心国家大事，有较强的社会责任感。考核方式：观察学员在政治学习讨论中的表现、对时事政治的分析见解、参与社会政治活动的积极性等。评分标准：政治觉悟高，能深刻分析时事，积极参与政治学习和社会活动，得810分；政治觉悟较好，能基本理解时事，参与政治学习较积极，得57分；政治觉悟一般，对时事关注较少，参与政治学习不积极，得04分。3.政治品德（10分）诚实守信，品德高尚，具有良好的道德修养和职业道德。遵守社会公德、团的纪律和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人。考核方式：通过学员日常行为记录、同学评价、教师反馈等进行评价。评分标准：政治品德优秀，无任何违纪行为，在同学中口碑好，得810分；政治品德较好，有个别小违纪但能及时改正，同学评价较好，得57分；政治品德存在问题，有违纪行为或同学评价较差，得04分。（二）理论学习（30分）1.课堂表现（10分）按时出勤，不迟到、不早退、不旷课。课堂上认真听讲，积极思考，主动参与互动，做好笔记。考核方式：由任课教师根据课堂考勤记录和课堂表现进行打分。评分标准：全勤，课堂表现积极主动，得810分；出勤情况良好，课堂表现较积极，得57分；有迟到、早退或旷课情况，课堂表现不积极，得04分。2.课后作业（10分）按时、高质量完成教师布置的课后作业，作业内容准确、完整、规范，体现对所学理论知识的理解和掌握程度。考核方式：任课教师根据作业完成情况进行评分。评分标准：作业完成质量高，无任何错误，得810分；作业完成较好，有少量小错误，得57分；作业完成不认真，存在较多错误或未按时完成，得04分。3.理论考试（10分）按照教学计划要求，参加理论课程考试，成绩合格及以上。考试成绩反映学员对理论知识的掌握程度和运用能力。考核方式：以闭卷考试成绩为依据。评分标准：考试成绩在85分及以上，得810分；考试成绩在6084分之间，得57分；考试成绩低于60分，得04分。（三）业务能力（20分）1.实践操作（10分）积极参与团校组织的各类实践活动，如志愿服务、社会调研、团建策划等。在实践活动中，能够运用所学知识，发挥自身能力，完成各项任务，并取得良好效果。考核方式：根据实践活动的任务完成情况、成果质量、他人评价等进行综合评分。评分标准：实践能力强，在活动中表现突出，成果显著，得810分；实践能力较好，能完成基本任务，成果有一定质量，得57分；实践能力较弱，在活动中表现一般，成果不明显，得04分。2.团队协作（5分）在团队活动中，能够与团队成员密切配合，相互支持，充分发挥自己的优势，共同完成团队目标。具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够协调解决团队中出现的问题。考核方式：通过团队成员评价、团队负责人反馈等进行评价。评分标准：团队协作能力强，在团队中表现优秀，积极协调团队关系，得45分；团队协作能力较好，能与团队成员合作，基本完成团队任务，得23分；团队协作能力较差，在团队中表现不积极，影响团队工作，得01分。3.创新能力（5分）在学习和实践过程中，能够提出新颖的观点、方法或建议，具有一定的创新思维和创新意识。能够积极参与创新活动，为团的工作和发展贡献新的思路。考核方式：根据学员在学习、实践中的创新表现以及提交的创新成果进行评价。评分标准：创新能力强，有显著的创新成果或提出重要的创新建议，得45分；创新能力较好，有一定的创新想法或参与创新活动取得一定成果，得23分；创新能力较弱，缺乏创新表现，得01分。（四）学习态度（10分）1.学习积极性（5分）对团校培训充满热情，主动学习，积极探索新知识、新技能。具有强烈的求知欲，不断追求进步。考核方式：观察学员在课堂内外的学习主动性、参与学习活动的积极性等。评分标准：学习积极性高，主动参与各种学习活动，不断提升自己，得45分；学习积极性较好，能按时参加学习活动，有一定的学习主动性，得23分；学习积极性低，对学习活动不感兴趣，参与度低，得01分。2.学习纪律性（5分）严格遵守学习纪律，自觉遵守课堂纪律、考试纪律、图书馆纪律等。按时完成学习任务，不抄袭作业，不作弊考试。考核方式：根据日常学习纪律检查记录进行评分。评分标准：学习纪律性强，无任何违纪行为，得45分；学习纪律性较好，有个别轻微违纪但能及时改正，得23分；学习纪律性差，有多次违纪行为，得01分。三、考核方式与时间安排（一）考核方式1.日常考核由任课教师负责对学员的课堂表现、课后作业等进行日常记录和评价。团校管理人员负责对学员的出勤情况、遵守规章制度情况等进行检查和记录。2.实践考核根据实践活动的任务要求，由实践活动负责人对学员在实践活动中的表现进行考核评价。实践活动结束后，学员需提交实践报告或成果展示，作为实践考核的重要依据。3.考试考核按照教学计划安排，组织理论课程考试，考试形式为闭卷或开卷，由教务处统一安排监考和阅卷。（二）时间安排1.日常考核贯穿整个培训过程，任课教师和管理人员随时记录学员的日常表现，每周进行一次小总结，每月进行一次全面汇总。2.实践考核实践活动结束后一周内，学员提交实践报告，实践活动负责人在两周内完成对学员的实践考核评分，并将结果报团校办公室。3.考试考核理论课程结束后，按照学校考试安排进行考试，考试结束后两周内完成阅卷和成绩统计，成绩公布后一周内，学员如有异议可申请复查。四、考核结果评定与运用（一）考核结果评定1.综合成绩计算综合成绩=政治素质得分×30%+理论学习得分×30%+业务能力得分×20%+学习态度得分×20%。2.考核等级划分优秀：综合成绩在90分及以上，政治素质、理论学习、业务能力、学习态度等方面表现突出，具有较强的示范引领作用。良好：综合成绩在8089分之间，各方面表现较好，能够较好地完成培训任务，达到培训目标要求。合格：综合成绩在6079分之间，基本完成培训任务，在政治素质、理论学习、业务能力或学习态度等方面存在一些不足之处，但通过努力可以改进。不合格：综合成绩低于60分，在政治素质、理论学习、业务能力或学习态度等方面存在严重问题，未能达到培训的基本要求。（二）考核结果运用1.表彰奖励对考核结果为优秀的学员，颁发“优秀学员”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在团内宣传优秀学员的先进事迹，树立榜样，激励更多学员积极进取。2.培训结业考核结果为合格及以上的学员，颁发团校培训结业证书，准予结业。3.补考与重修考核结果为不合格的学员，给予一次补考机会。补考仍不合格的学员，需参加下一期团校培训进行重修。4.组织处理对在考核过程中发现存在严重违纪行为或政治立场有问题的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、撤销团内职务等组织处理，并取消其本期培训成绩。五、学员申诉与处理（一）申诉受理学员如对考核结果有异议，可以在考核结果公布之日起五个工作日内