小学 2025年国防教育月活动总结

小学2025年国防教育月活动总结：播撒爱国种子，筑牢成长根基为深入贯彻国家关于加强新时代全民国防教育的指示精神，进一步强化我校学生的国防观念、爱国情怀和责任担当，我校于今年秋季精心组织并开展了以“爱我国防，强我少年”为主题的国防教育月系列活动。活动立足小学生认知特点，通过形式多样、内容丰富的教育实践，引导学生在潜移默化中感受国防力量，理解军人风采，将爱国爱党爱军的种子播撒在心田。现将本次活动开展情况总结如下：一、精心策划，夯实国防教育基础学校领导班子高度重视本次国防教育月活动，将其作为落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要举措。活动伊始，德育处牵头制定了详实可行的活动方案，明确了活动主题、目标、内容、形式及保障措施。通过召开班主任工作会议、全体教师大会，统一思想认识，明确责任分工，确保各项活动有序推进。同时，学校充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等阵地，提前进行宣传动员，营造了“人人关心国防、人人参与国防教育”的浓厚校园氛围，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。二、多维渗透，丰富国防教育内涵（一）课堂主渠道：播撒国防知识的种子我们注重将国防教育融入日常教学。各学科教师结合学科特点，深入挖掘教材中的国防教育元素。语文课上，师生共同品读描写英雄人物的诗词文章，感受家国情怀；历史课（或品德与社会课）上，通过讲述我国国防发展历程中的重要事件，让学生了解国家主权与领土完整的重要性；地理课上，认识祖国的山川河流，增强领土意识；体育课上，学习基本的队列队形，培养组织纪律观念。此外，我们还专门开设了国防教育主题班会，通过观看国防教育纪录片、分享国防小故事、开展“假如我是一名小军人”等讨论活动，引导学生了解国防的意义、现代国防的基本内容以及我国国防建设的成就，使国防知识在课堂教学中得到有效渗透。（二）主题活动：点燃爱国强军的热情围绕活动主题，我校组织开展了一系列特色鲜明的主题教育活动：1.“我心中的国防”系列宣传活动：利用校园宣传栏、班级黑板报等，举办国防知识图片展、手抄报比赛。学生们积极参与，用画笔和文字描绘对国防的理解、对军人的崇敬以及对和平的向往。优秀作品在校园内进行了集中展示，成为一道道靓丽的国防教育风景线。2.“英雄在我心中”故事宣讲会：邀请退伍军人、老党员或通过教师、学生代表讲述革命先烈、英雄模范的英勇事迹。那些感人至深的故事，让学生们深刻体会到今天的幸福生活来之不易，激发了他们崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的情感。3.国防知识竞赛与征文比赛：为检验学习成果，巩固教育效果，我们组织了校级国防知识竞赛，内容涵盖国防历史、军事常识、国防法规等。同时开展“我爱我的祖国”征文比赛，鼓励学生将自己的所思所感付诸笔端，进一步深化对国防重要性的认识。4.“我是小小兵”军事体验日：结合学生年龄特点，组织开展了队列训练、内务整理（如叠被子比赛）、模拟军事游戏等活动。聘请了部分有军旅经历的家长志愿者担任“校外辅导员”，指导学生进行基础的队列动作训练。学生们身着统一的迷彩服，精神抖擞，体验军人的严谨作风和顽强意志，在实践中增强了纪律观念和团队协作能力。（三）环境熏陶：营造润物无声的氛围校园环境是无声的教科书。我们在校园内设立了国防教育文化墙，展示国防知识、军事科技、英雄人物等内容；在教学楼走廊悬挂国防教育宣传标语，让学生在耳濡目染中接受国防教育的熏陶。升旗仪式上，国旗下讲话围绕国防教育主题展开，进一步激发全体师生的爱国热情和民族自豪感。三、成效与启示：收获与反思并存（一）主要成效本次国防教育月活动的开展，取得了显著成效：1.增强了国防观念：通过系列活动，学生对国防的意义、基本常识有了初步的了解，认识到“国无防不立，民无防不安”的道理，国防观念和国家安全意识得到有效提升。2.厚植了爱国情怀：英雄事迹的感召、国家成就的展示，使学生的民族自豪感和爱国热情空前高涨，进一步坚定了听党话、跟党走的信念。3.提升了综合素质：队列训练、军事体验等活动，培养了学生的组织纪律性、团队协作精神和吃苦耐劳的品质，促进了学生综合素质的全面发展。4.形成了教育合力：活动得到了家长和社会的积极支持与认可，形成了学校、家庭、社会共同关注国防教育的良好局面。（二）经验启示1.贴近学生是前提：国防教育必须紧密结合小学生的年龄特点和认知规律，选择他们喜闻乐见的形式和内容，才能真正入脑入心。2.活动引领是关键：丰富多彩的实践活动是开展国防教育的有效载体，能够让学生在亲身体验中感悟、在参与互动中提升。3.常态坚持是保障：国防教育非一日之功，需要融入学校教育教学的全过程，常抓不懈，久久为功。四、不足与展望在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到活动中存在的一些不足：如国防教育的系统性和深度有待加强；个别活动形式还可以更加创新；对活动效果的后续跟踪和巩固机制尚不完善等。展望未来，我校将继续把国防教育作为一项长期而重要的工作来抓：一是要进一步完善国防教育常态化机制，将其融入学校德育体系；二是要不断创新教育形式和内容，增强国防教育的吸引力和实效性；三是要加强与驻地部队、爱国主义教育基地等单位的联系，拓展国防教育资源；四是要持续关注学生国防观念的养成，引导他们将爱国情、强国志、报国行自觉融入日常学习和生活中，努力成长为担当