学校防溺水组织机构及责任分工

学校防溺水组织机构及责任分工校园安全是教育工作的重中之重，其中，夏季及汛期的防溺水工作更是关乎学生生命安全的关键环节。构建科学、高效的防溺水组织机构，并明确各层级、各岗位的责任分工，是确保防溺水工作落到实处、取得实效的前提与保障。本文旨在结合实践经验，探讨学校防溺水组织机构的合理架构与具体责任分工，为校园安全管理提供参考。一、组织机构的构建原则与整体架构学校防溺水工作组织机构的建立，应遵循“统一领导、分级负责、全员参与、预防为主、快速反应”的原则。其核心目标是形成一个覆盖全面、责任到人的工作网络，确保各项防溺水措施从策划、实施到检查、改进的闭环管理。通常，一个完整的学校防溺水组织机构应包含以下层级：1.学校防溺水工作领导小组：这是防溺水工作的最高决策与指挥机构，负责统筹规划、整体部署和协调解决重大问题。2.专项工作小组：在领导小组之下，可根据工作需要设立若干专项工作小组，如宣传教育组、隐患排查与整改组、应急处置组、家校协同组等，负责具体工作的推进。3.年级组与班主任：作为防溺水工作的直接执行者和第一道防线，年级组与班主任负责将学校的各项要求传达至每一名学生及家长，并落实到日常管理中。4.学科教师：结合学科教学特点，渗透防溺水安全教育内容。5.学生干部与安全员：在学生群体中发挥示范和监督作用，协助老师开展工作。二、核心组织机构与具体责任分工（一）学校防溺水工作领导小组*组长：校长（或书记）*职责：全面负责学校防溺水工作的组织领导和决策；审定防溺水工作方案和应急预案；保障必要的经费投入和资源调配；定期召开工作会议，听取汇报，研究解决工作中存在的问题；对重大突发事件进行决策和指挥。*副组长：分管安全副校长、德育副校长、教学副校长*职责：协助组长开展工作，具体负责分管领域内的防溺水工作；督促相关部门落实工作职责；协调跨部门工作；在组长不在时，根据授权代行组长职责。*成员：各处室负责人（如办公室、德育处、教务处、总务处、安稳办等）、年级组长代表、教研组长代表、班主任代表。*职责：参与防溺水工作的研究与部署；落实领导小组交办的各项任务；结合本部门、本年级、本学科特点，开展防溺水相关工作。（二）专项工作小组职责1.宣传教育组（通常由德育处、教务处牵头，语文、道法、体育等学科教师参与）*职责：*制定年度及阶段性防溺水宣传教育计划。*组织开展形式多样的防溺水主题教育活动，如主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报、观看警示教育片等。*利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号等多种渠道，普及防溺水安全知识、自救互救技能以及相关法律法规。*组织编写或选用适合本校学生特点的防溺水教育材料。*确保防溺水教育覆盖到每一名学生，提高学生的安全意识和自我防护能力。2.隐患排查与整改组（通常由总务处、安稳办牵头）*职责：*定期对校园及周边水域（如池塘、河流、水库、水坑等）进行全面排查，建立隐患台账。*对排查出的安全隐患，及时上报领导小组，并提出整改建议和措施。*协调相关部门或力量，对校园内及学校能够协调的周边水域隐患进行整改，如设置警示标志、加装防护设施等。*对于学校无力独自解决的外部重大隐患，及时向当地政府及相关部门报告，并积极争取支持。*加强对学生上下学途中可能经过的危险水域的关注。3.应急处置组（通常由安稳办、校医室、德育处及班主任代表组成）*职责：*制定和完善学校防溺水应急预案，并组织演练。*储备必要的应急救援物资（如救生圈、救生绳、急救箱等）。*一旦发生学生溺水事件，立即启动应急预案，组织人员进行科学、快速、有效的救援。*负责事故现场的保护、伤员的初步救治与转运协调。*按照规定程序及时上报事故情况，并配合相关部门的调查处理。*做好溺水学生及家属的安抚工作。4.家校协同与社会联动组（通常由德育处、班主任牵头）*职责：*建立健全家校沟通机制，通过家长会、告家长书、电话、微信群等方式，及时向家长传递防溺水预警信息和安全提示，提醒家长切实履行好监护责任。*引导家长加强对孩子的日常监管，特别是在节假日、周末和放学后的管理。*鼓励家长参与学校组织的防溺水宣传教育活动。*积极与当地政府、社区、村委会、派出所、水利部门等沟通协调，争取社会力量支持，共同构建防溺水安全网络。*关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生的防溺水工作，必要时进行家访或提供帮扶。（三）年级组与班主任职责*年级组长：*组织本年级班主任落实学校防溺水工作要求。*督促班主任开展好本年级的防溺水主题教育和隐患排查。*及时汇总本年级防溺水工作开展情况，并向学校领导小组汇报。*班主任：*防溺水工作的直接责任人，对本班学生负直接教育和管理责任。*利用班会、晨会、课后等时间，常态化开展防溺水安全教育，确保教育入脑入心。*准确掌握本班学生的思想动态和课余活动情况，特别是对有玩水倾向的学生要重点关注和引导。*认真做好与家长的日常沟通，及时发放和回收《防溺水安全责任书》或《告家长书》，并做好记录。*对本班学生进行细致摸排，重点关注特殊群体学生，必要时进行家访。*一旦发现学生有私自下水或到危险水域玩耍的苗头，要立即制止并进行批评教育，同时与家长联系。*在紧急情况下，按预案要求参与救援和处置工作。（四）学科教师职责*职责：*结合本学科教学内容，有机渗透防溺水安全教育。例如，语文课可进行相关主题作文、诗歌创作；道法课可讲解生命的可贵和安全法规；体育课可适当教授一些基础的水上自救技能（需在确保安全的前提下）。*在课堂教学中，留意学生的出勤情况，发现无故缺课学生，及时与班主任联系。*积极参与学校组织的各项防溺水宣传教育活动。（五）学生干部与安全员职责*职责：*在学生中发挥模范带头作用，带头遵守防溺水规定。*协助老师开展防溺水宣传，提醒同学注意安全。*发现有同学到危险水域玩耍或有下水意图时，及时劝阻并向老师报告。*参与校园及周边安全隐患的观察和报告。三、协同联动与监督考核防溺水工作并非某一个部门或某几个人的事情，需要学校全体教职工的共同参与和努力。各组织机构之间应加强沟通，密切配合，形成工作合力。学校应建立健全防溺水工作责任制和责任追究制，将防溺水工作纳入对各部门、各年级、班主任及相关教职工的年度考核评价体系。对在防溺水工作中认真负责、成效显著的单位和个人予以表彰奖励；对因工作不力、失职渎职导致发生溺水责任事故的，要严肃追究相关人员的责任。结语学校