《幼儿园突发事件应急预案》

一、总则（一）编制目的为有效预防和妥善处置幼儿园各类突发事件，最大限度保障在园幼儿及教职工的生命财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行政部门要求，结合本园实际，特制定本预案。（二）工作原则1.预防为主，常备不懈：将突发事件的预防工作放在首位，完善预警机制，细化防范措施，定期开展排查与演练，做到早发现、早报告、早处置。2.以人为本，生命至上：在突发事件处置过程中，始终将幼儿及教职工的生命安全放在首位，快速反应，科学施救，最大限度减少人员伤亡和财产损失。3.统一领导，分级负责：建立健全园长统一领导，各部门分工协作、责任到人的应急管理体系。明确各级各类人员的职责，确保应急指令畅通，处置高效。4.依法规范，快速反应：严格按照法律法规和相关程序开展应急处置工作，确保应急行动的合法性和有效性。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的各类突发事件，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件以及影响幼儿园安全稳定的突发事件。在园幼儿、教职工及其他在园人员均适用本预案。二、组织机构与职责（一）应急领导小组幼儿园成立突发事件应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、后勤负责人、保健医、安保人员及骨干教师为成员。领导小组是突发事件处置的最高指挥机构，负责启动预案、统一指挥、决策重大事项。（二）主要职责1.组长：全面负责应急指挥工作，下达各项应急指令，协调各应急小组行动，对接上级主管部门及相关救援单位。2.副组长：协助组长开展工作，在组长不在时履行组长职责，负责分管领域的应急协调。3.成员：根据领导小组分工，分别承担信息上报、现场指挥、人员疏散、医疗救护、后勤保障、安抚稳定、安全保卫等具体工作。（三）应急工作小组根据突发事件类型及处置需要，可临时组建或明确以下专项工作小组：*抢险救护组：由保健医、有急救知识的教职工组成，负责伤员初步救治、伤情观察与转运协助。*疏散引导组：由各班班主任、配班教师及保育员组成，负责按预定路线有序组织幼儿及相关人员疏散至安全区域，并清点人数。*通讯联络组：由办公室人员负责，保障应急通讯畅通，负责向上级报告、与家长联系及与外部救援力量对接。*后勤保障组：由后勤负责人及相关人员组成，负责应急物资（如急救箱、饮用水、照明设备等）的供应与调配，保障现场基本需求。*安抚协调组：由园领导、心理辅导员（或指定教师）及班主任组成，负责幼儿及教职工的情绪安抚，与家长的沟通协调，配合有关部门做好解释工作。三、预防与预警机制（一）日常预防1.安全教育：将安全教育融入日常教学活动，定期开展防火、防震、防拐骗、防踩踏、交通安全、食品安全等专题教育，提高幼儿自我保护意识和能力。2.隐患排查：建立每日、每周、每月安全检查制度，重点对园舍建筑、消防设施、电气设备、玩具器械、食品卫生、周边环境等进行排查，发现隐患及时整改。3.设施保障：按规定配置消防器材、应急照明、监控设备、一键报警装置等安全设施，并定期检查维护，确保完好有效。4.制度建设：完善门卫管理、幼儿接送、食品采购与留样、外来人员登记等制度，堵塞安全漏洞。（二）预警信息接收与发布1.密切关注气象、地震、卫生防疫等部门发布的预警信息。2.建立园内预警信息传递网络，确保预警信息能快速、准确传达到每一位教职工。3.根据预警级别和事件性质，及时采取停课、延迟入园、提前放学等相应防范措施，并通知家长。四、应急响应（一）信息报告1.突发事件发生后，现场人员应立即向园领导报告。报告内容包括：事件发生时间、地点、性质、简要经过、伤亡情况、已采取措施等。2.园领导接到报告后，应立即赶赴现场，初步判断事态，启动相应级别的应急响应，并在规定时限内向上级主管部门和相关部门报告。报告时应实事求是，不得迟报、漏报、瞒报。（二）现场指挥与处置应急领导小组组长或其授权人员到达现场后，立即接管指挥权，根据事件类型和严重程度，组织开展应急处置工作。1.火灾事故*报警：立即组织扑救初期火灾，同时拨打“119”报警，清晰说明火灾地点、燃烧物类型、火势情况及报警人联系方式。*疏散：立即启动疏散预案，组织幼儿用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，低姿弯腰，沿安全出口和预定路线有序撤离至室外安全地带。严禁乘坐电梯。*清点：到达安全区域后，各班班主任立即清点幼儿人数，并将情况上报应急领导小组。*配合救援：引导消防救援人员进入火场，提供园内消防设施图纸等信息。2.地震灾害*避震：发生地震时，若在室内，应立即组织幼儿就近躲避在课桌、玩具柜等坚固物体下方或墙角，用书包等物品保护头部；若在室外，迅速组织幼儿到空旷地带躲避，远离建筑物、大树、电线杆等。*疏散：待主震过后，确认安全后，立即组织幼儿有序疏散至预定安全区域，防止次生灾害。*救助：对受伤人员进行初步救治，及时联系医疗救援。3.突发公共卫生事件（如疑似食物中毒、传染病疫情）*隔离与报告：立即将患病幼儿或教职工隔离在相对独立的观察室，由保健医进行初步检查，并立即向疾控部门和上级主管部门报告。*封存与留样：如怀疑食物中毒，立即封存可疑食品及留样，以备查验。*消毒：对可能被污染的场所、物品进行彻底消毒。*配合调查：配合卫生防疫部门开展流行病学调查和处置工作，落实各项防控措施。*信息沟通：及时、准确地向家长通报情况，做好解释安抚工作，避免恐慌。4.外来人员滋扰或暴力侵害*制止与报警：安保人员及附近教职工应立即采取措施制止侵害行为，同时迅速拨打“110”报警。*保护幼儿：立即将幼儿转移到安全教室，锁好门窗，防止幼儿受到伤害。*疏散与躲避：根据情况组织其他区域幼儿疏散或就地躲避。*配合处置：向警方提供嫌疑人特征、事件经过等信息，配合调查。5.幼儿走失或意外受伤*搜寻与报告：发现幼儿走失，立即组织人员在园内及周边安全区域搜寻，并向园领导报告，必要时报警。*现场救护：幼儿意外受伤，立即由保健医或有急救知识的教职工进行初步处理，根据伤情决定是否送医，并及时通知家长。*保护现场：对意外受伤现场进行必要保护，便于事故调查。（三）人员疏散与安置1.疏散引导组应根据预案或现场指挥，有序组织人员疏散。优先疏散幼儿。2.疏散时要注意安抚幼儿情绪，防止拥挤、踩踏。3.在安全区域设立临时安置点，提供必要的饮水、休息条件。4.准确清点人数，及时上报，并与未接走幼儿的家长保持联系。五、应急结束与后期处置（一）应急结束当突发事件得到有效控制，次生、衍生灾害隐患消除，伤亡人员得到救治，在园师生安全得到保障，幼儿园秩序基本恢复正常后，由应急领导小组组长宣布应急结束。（二）后期处置1.善后处理：妥善处理伤亡人员的医疗、赔偿等事宜，做好家属安抚工作。2.调查评估：组织对事件原因、性质、损失、应急处置情况进行调查评估，总结经验教训。3.恢复重建：对受损的园舍、设施设备等进行修复或重建，尽快恢复正常教学秩序。4.信息发布：由幼儿园统一口径，适时向家长、社会通报事件情况及处置结果，澄清不实信息。5.档案整理：将突发事件处置过程中的相关记录、文件、图片、视频等资料整理归档。六、保障措施（一）队伍保障建立健全应急队伍，定期组织培训，确保应急人员熟悉预案流程，掌握必要的应急技能（如急救、消防、疏散等）。（二）物资保障设立应急物资储备点，配备急救箱、灭火器、应急灯、扩音器、警戒带、饮用水、常用药品等物资，并指定专人管理，定期检查补充，确保随时可用。（三）通讯保障确保园内通讯设备畅通，编制应急通讯录（包括上级主管部门、消防、公安、急救、家长等联系电话），并及时更新。（四）经费保障幼儿园安排专项应急经费，保障应急培训、演练、物资采购及应急处置等工作的资金需求。（五）培训与演练1.定期组织教职工进行应急知识和技能培训，每年至少组织一次综合性应急演练，每学期至少组织一次专项演练（如消防疏散演练、防震避险演练等）。2.演练前制定详细方案，演练后进行总结评估，针对发现的问题及时修订预案和改进工作。七、附则（一）预案管理本预案由幼儿园应急领导