《感恩父母养育我》主题班会教案

《感恩父母养育我》主题班会教案一、班会主题感恩父母养育我——心怀感恩，与爱同行二、班会背景与意义在青少年成长过程中，父母的养育之恩是最深厚、最无私的情感基石。然而，处于青春期的学生，往往容易将父母的付出视为理所当然，或因学业压力、代际差异等原因，与父母产生隔阂，忽略了对这份恩情的感知与回报。本次班会旨在引导学生深入体会父母在养育过程中的辛劳与关爱，唤醒内心的感恩意识，学会用恰当的方式表达对父母的感激之情，并将这份感恩之心转化为实际行动，促进家庭关系的和谐，培养学生的责任意识与健全人格。三、班会目标1.认知目标：使学生了解父母在其成长过程中所付出的具体辛劳，理解父母之爱的深沉与伟大，认识到感恩是中华民族的传统美德，也是个人品德修养的重要组成部分。2.情感目标：激发学生对父母的感激之情，体会父母的良苦用心，增进与父母之间的情感交流，培养学生的感恩之心和同理心。3.行为目标：引导学生学会用真诚的态度和实际行动回报父母的养育之恩，从日常小事做起，改善与父母的沟通方式，促进家庭和谐。四、班会准备1.人员准备：主持人两名（男女各一，要求语言表达能力强，有感染力）；邀请几位同学提前准备分享自己与父母之间的小故事或感受；班主任作为引导者和总结者。2.物资准备：*多媒体设备：电脑、投影仪、音响。*PPT课件：包含班会流程、相关图片、视频片段（如父母辛劳的场景、感人的亲情短片）、背景音乐（温馨、感人的纯音乐或歌曲）。*道具：心形便签纸若干、笔、一个“感恩信箱”（或类似容器）、白板或大张纸。*其他：可能用到的小礼物或奖品（鼓励积极参与者）。3.环境布置：将教室座位适当调整，营造温馨、舒适的氛围，可适当点缀一些与亲情、感恩相关的装饰。五、预计时长一课时（约四十五分钟）六、班会流程（一）导入：温暖开场，触动心弦（约5分钟）1.主持人开场：*主持人以富有感染力的语言问候全体同学，点明班会主题——“感恩父母养育我”。*简述父母在每个人生命中的重要性，引出本次班会的目的和意义。2.视频/图片导入：*播放一段精心剪辑的短视频（内容可以是婴儿成长片段、父母照顾孩子的日常、不同年龄阶段与父母的互动等），或展示一组感人的亲情图片。*配以温馨的背景音乐，引导学生初步感受父母的爱与付出。3.提问引入：*主持人提问：“看完这段视频/这些图片，大家有什么感触？在我们成长的每一天，父母都为我们做了些什么？”（引导学生初步思考，为后续环节铺垫）（二）感恩的认知：父母的辛劳，我们的成长（约10分钟）1.“我的成长足迹”分享：*邀请1-2名同学分享父母在自己成长过程中（如生病时、遇到困难时、取得成绩时）给予关怀和帮助的具体事例。*主持人引导：“从呱呱坠地到如今的青春年少，父母为我们付出了多少心血？”2.“父母的一天”情景再现/讨论：*可以请同学想象并描述自己父母一天的生活安排，特别是与照顾自己相关的部分（如早起做早餐、接送上学、辅导作业、深夜牵挂等）。*或展示一组反映父母辛劳的图片（如父母工作的场景、疲惫的身影），引导学生讨论：“这些画面让你想到了什么？父母为什么要如此辛劳？”3.教师引导小结：*班主任适时引导，总结父母养育子女的不易，不仅是物质上的供给，更有精神上的陪伴、教育和无私的爱。强调父母的爱是世界上最伟大、最不求回报的爱。（三）感恩的共鸣：真情流露，理解父母（约15分钟）1.“我与父母的故事”分享与倾听：*鼓励更多同学自愿分享自己与父母之间印象深刻的故事，可以是开心的、感动的，也可以是曾经不理解但后来明白父母苦心的故事。*营造真诚、尊重的氛围，让学生敢于表达内心真实的情感。主持人注意引导和鼓励，对分享者表示感谢。2.“假如我是父母”换位思考讨论：*提出情境问题：“假如你是父母，面对正在成长的孩子（比如叛逆、学习不努力、与自己发生争执等情况），你会怎么想？怎么做？”*组织小组讨论或自由发言，引导学生站在父母的角度思考问题，理解父母的期望、担忧和无奈。3.观看感人短片/聆听歌曲：*播放一段感人的亲情主题短片或一首感恩父母的歌曲（如《听我说谢谢你》、《父亲》、《母亲》等，选择片段即可）。*让学生在视听中进一步感受亲情的伟大，深化感恩之情。此时可允许学生默默流泪或与身边同学轻轻交流感受。（四）感恩的行动：爱的表达，从心开始（约10分钟）1.“感恩心语”书写：*给每位同学发放一张心形便签纸和笔。*引导学生写下想对父母说的心里话、感谢的话，或者为父母做一件力所能及的小事的承诺（如“妈妈，您辛苦了，我以后会主动做家务”、“爸爸，谢谢您的教导，我会努力学习”等）。*写完后，可以请几位同学自愿读出自己的“感恩心语”，也可以将便签纸投入“感恩信箱”。2.“感恩行动”倡议：*主持人或班主任发起“感恩父母，从点滴做起”的行动倡议。*引导学生思考并列举日常生活中可以为父母做的具体事情：*主动分担家务：扫地、洗碗、整理房间等。*用心沟通：主动与父母交流学校的事情，倾听父母的心声，理解父母的唠叨。*表达关爱：一句真诚的“爸爸妈妈，我爱你们”、“您辛苦了”，一个拥抱，一杯热茶。*努力学习：用优异的成绩回报父母的期望。*记住重要的日子：父母的生日、节日，送上简单的祝福。3.“我的感恩计划”：*鼓励学生将自己的感恩行动落实到具体的计划中，并在日后践行。（五）总结升华：心怀感恩，砥砺前行（约5分钟）1.班主任总结：*班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和真情流露。*强调感恩不仅是一种情感，更是一种责任和行动。父母的养育之恩是我们一生都报答不完的，但我们可以用真心和行动去温暖他们，让他们感受到我们的爱。*鼓励学生将今天的感悟和承诺带回家庭，用实际行动去感恩父母，让感恩之心常驻心间，并将这份感恩之情延伸到对老师、同学、社会和国家的感恩。2.共同宣誓/齐唱歌曲（可选）：*可以带领全体同学进行简短的感恩宣誓，或齐唱一首感恩歌曲，将班会气氛推向高潮，在温馨而充满力量的氛围中结束。3.主持人结束语：*主持人以富有诗意和号召力的语言结束本次班会，呼吁大家“心怀感恩，与爱同行，让感恩之花在心中绽放，让亲情之暖照亮我们前行的路”。七、班会延伸活动建议1.“我为父母做件事”实践活动：鼓励学生在班会后一周内，为父母做一件力所能及的感恩小事，并写下心得体会或拍摄照片（经父母同意）在班级内分享。2.“感恩家书”征文活动：组织学生给父母写一封感谢信，表达自己的真情实感。3.“我的家庭故事”主题手抄报/PPT制作：让学生用图文并茂的形式记录家庭中的温暖瞬间和感恩故事。八、注意事项1.营造氛围：整个班会过程应注重营造温馨、真诚、安全的心理氛围，鼓励学生敞开心扉，避免批评和说教。2.尊重差异：尊重每个学生的家庭背景和情感表达方式，不强求一致。对性格内向或暂时不愿分享的学生，不施加压力。3.情感引导：班主任和主持人要善于捕捉学生的情感变化，适时进行引导和安抚，确保情感表达的健康和适度。4.注重实效：班会的重点不仅在于情感的激发，更在于引导学生将感恩之情转化为实际行动，避免形式主义。5.后续跟进：班