川大口腔材料学教案

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师陈治清职称教授单位华西口腔医学院授课时间2011年2月21日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第1周，2011年2月21日备注章节名称第一章总论授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．掌握口腔材料的机械性能和生物性能。2．熟悉口腔材料的物理性能和化学性能。3．了解口腔材料的发展简史、分类、标准及标准化组织等。教学主要内容时间分配第一章

第一节

概述一、口腔材料学的发展简史二、口腔材料的分类三、口腔材料的标准和标准化组织四、关于口腔材料的研究问题五、本教材的范围和目的第一章

第二节

材料的性能一、物理性能（重点：概念和临床意义）

（一）尺寸变化

（二）线胀系数

（三）热导率

（四）流电性

（五）表面张力

（六）色彩性二、机械性能（重点：概念和临床意义）

（一）应力

（二）应变

（三）应力-应变曲线

(四)

冲击韧性

（五）硬度

（六）应变－时间曲线

（七）蠕变与疲劳

（八）挠曲强度和挠度

（九）应力集中、裂缝扩展和温度应力三、化学性能（重点：概念和临床意义）（一）

腐蚀和变色（二）扩散和吸附（三）老化（四）化学性粘接四、生物性能（重点：概念和临床意义）

（一）生物安全性

（二）生物相容性

引言410分钟5分钟10分钟15分钟5分钟

15分钟10分钟10分钟10分钟第1页教学重点与难点一、教学重点1．材料的分类、标准及标准化组织。2．口腔材料的机械性能。3．口腔材料的生物性能。二、教学难点1．应力-应变曲线。2．应变-时间曲线。3．挠曲强度、挠度、热应力。

难点解决方法：1.教学图片辅助讲解2.结合临床讲解备注启发提问

1．如何从接触角判断液体在固体表面的润湿性。2．如何理解应变-时间曲线。3．挠曲强度和挠度有什么区别？外语要求1．了解重要概念的英文名称。2．了解几个主要标准化组织的英文名称及缩写。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。参考资料

1.陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，1989：3~302.Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师刘小青职称副教授单位华西口腔医学院授课时间2011年2月28日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第2周，2011年2月28日备注章节名称第二章

口腔有机高分子材料

第一节

口腔高分子概述第二节

印模材料

授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．掌握高分子的基本概念、自由基聚合反应、聚合物的力学状态。2．熟悉引发剂、阻聚剂、聚合物的分子结构。3.掌握藻酸盐印模材料。教学主要内容时间分配第一节

口腔高分子概述一、

高分子的基本概念10个名词术语：高分子化合物（聚合物）、结构单元、重复单元、单体、聚合度（重复单元数）、高聚物、低聚物、均聚物、共聚物、英文缩写符号（PMMA） 二、高分子材料的分类三、聚合物的分子结构四、聚合反应：自由基聚合反应历程；引发剂、阻聚剂五、高分子的聚集态结构：力学状态、高弹性、粘弹性六、聚合物的生产第二节

印模材料一、概述：名词述语；分类；）性能要求二、常用印模材料（一）藻酸盐印模材料：组成；凝固原理；性能；应用。（二）琼脂印模材料：组成、性能、应用（六）其他印模材料引言2分钟15分钟每个1.5分钟

3分钟5分钟7分钟

15分钟

10分钟

15分钟10分钟10分钟第1页教学重点与难点一、重点1.高分子的基本概念。2.自由基聚合反应。3.聚合物的力学状态。4.藻酸盐印模材料。5.硅橡胶印模材料。二、教学难点1．自由基聚合反应历程。2．高分子结构。3.聚合物的力学状态。4.琼脂印模材料的凝固原理。5.组成对性能的影响。备注启发提问1．结构单元和单体有什么异同？2．自由基的定义及其作用。3.引发剂的定义。4.阻聚剂的定义。5.何为可逆印模材料?6.

硅橡胶印模材料是否为可逆材料？为什么？7.

藻酸盐印模材料的凝固原理是什么反应？8.

缩合室温硫化型和加成型硅橡胶印模材料有何不同？外语要求了解几个重要概念的英文名称。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。参考资料1．陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，19892．潘祖仁,孙经武主编.高分子化学.第1版，北京：化学工业出版社，1980:1~843．Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师刘小青职称副教授单位华西口腔医学院授课时间2011年3月7日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第

3周，

2011年3月7日备注章节名称第二章

口腔有机高分子材料

第三节

蜡型材料第四节

义齿基托材料

授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．熟悉牙用蜡的分类及性能。2．了解常用牙用蜡。3．掌握热固化型义齿基托材料。4．熟悉化学固化型义齿基托材料。5．掌握热固化型基托材料应用中应注意的问题。教学主要内容时间分配

第三节

蜡型材料一、概述

牙用蜡的定义及分类

牙用蜡的性能二、常用牙用蜡

嵌体蜡、铸造蜡、基托蜡、其他蜡

第四节

义齿基托材料一、加热固化型义齿基托材料（一）

组成

（二）聚合原理（三）使用及热处理方法（四）热固化型基托材料的性能（五）应用中应注意的问题二、室温化学固化型义齿基托材料（一）

组成（二）聚合原理（三）性能（四）应用三、光固化型义齿基托材料复习引出新课1分钟2分钟2分钟4分钟

复习引出新课1分钟10分钟2分钟15分钟8分钟第一学时结束6分钟

8、7分钟12、4分钟8分钟第二学时结束第1页教学重点与难点一、教学重点1．热固化型基托材料的组成、使用及热处理方法。2．热固化型基托材料的性能。二、教学难点1．牙用蜡的应力松弛与变形。2．基托材料的使用及热处理方法。3．基托材料的体积收缩及应力。4．基托中产生气孔的原因。难点处理办法：结合实例、教学图片讲解。备注启发提问1．蜡型在室温静置时变形的主要原因是什么？2．基托材料体积收缩的主要原因是什么？3．什么是热固化型基托材料的最佳塑形期？4．基托中产生气孔的原因？5．化学固化型基托材料的引发剂、促进剂、最佳塑形期是什么？外语要求了解几个重要概念的英文名称。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。参考资料1．陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，19892．潘祖仁,孙经武主编.高分子化学.第1版，北京：化学工业出版社，1980:1~843．Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师包崇云职称副教授单位华西口腔医学院授课时间2011年3月14日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第4周，2011年3月14日备注章节名称第二章

口腔有机高分子材料第五节

复合树脂第六节根管充填材料

授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．掌握复合树脂的组成。2．熟悉复合树脂的种类及性能。3．了解复合树脂的应用。4.

掌握固体类、糊剂类根管充填材料的组成。5.

熟悉固体类、糊剂类根管充填材料的应用。教学主要内容时间分配第二章

第五节

复合树脂一、概念、种类、组成三、性能（一）物理性能（二）化学性能（三）机械性能（四）操作性能；（五）生物学性能四、应用（一）直接充填修复；（二）修复体修复；（三）复合树脂核修复；（四）临床操作要点第六节

根管充填材料

一、固体类根管充填材料：牙胶尖；银尖；塑料尖二、糊剂类根管充填材料：氧化锌丁香油根管充填材料；碘仿糊剂；根管糊剂；氢氧化钙类根管充填材料三、液体根管充填材料；（一）组成（二）性能复习引出新课10分钟20分钟15分钟5分钟5分钟5分钟第一学时结束

15分钟

20分钟10分钟5分钟5分钟第1页教学重点与难点一、重点1.复合树脂的性能。2.复合树脂的应用反应。3.根管充填材料的种类及应用二、教学难点1．复合树脂的性能。2．糊剂类根管充填材料的应用备注启发提问1．复合树脂的定义是什么？2.根管充填材料有哪些？外语要求了解几个重要概念的英文名称。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。参考资料1．陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，19892．潘祖仁,孙经武主编.高分子化学.第1版，北京：化学工业出版社，1980:1~843．Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清主编出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清主编出版社及出版时间四川科学技术出版，1989.9.授课教师张杰魁职称副教授单位华西口腔医学院授课时间2011年3月21日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第5周，

2011年3月21日备注章节名称第三章

口腔无机非金属材料

第一节概述

第二节

模型材料授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．熟悉口腔陶瓷材料的分类。2．掌握口腔陶瓷材料的结构与性能。3．了解几类口腔陶瓷材料的特征。4．了解模型材料的一般概念。5．掌握熟石膏，熟悉人造石，了解其他模型材料。教学主要内容时间分配第一节

概述一、概念和发展简史二、口腔陶瓷材料的分类：按性质分；按临床使用部位分；3、按临床用途分三、口腔陶瓷材料的结构与性能：四、口腔陶瓷材料的制备：材料的制备；制品的制备1、烧结；2、表面涂层；3、铸造五、几类口腔陶瓷材料的特征第二节

模型材料一、概述二、熟石膏：组成（β-半水硫酸钙）；影响熟石膏质量的因素（影响因素6条）；临床使用方法（结合临床讲授）；凝固原理（二水硫酸钙晶体形成）；影响凝固速度的因素（影响因素4）；临床操作注意问题三、人造石：普通人造石（α-半水硫酸钙）；高强度人造石四、其他模型材料5分钟10分钟10分钟10分钟10分钟5分钟20分钟10分钟10分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.口腔陶瓷材料的分类。2.影响熟石膏质量的因素。3.临床使用方法（结合临床讲授）。教学难点：1.口腔陶瓷材料的制备过程2.熟石膏凝固原理难点解决方法：1.教学图片辅助讲解2.结合临床讲解备注启发提问1.临床使用的口腔陶瓷材料有哪些？2.口腔陶瓷材料满足临床要求应有哪些性能特点？3.熟石膏如何凝固的？外语要求掌握有关概念的英文名称教学手段教学媒体：计算机多媒体投影系统模型观察图片指示一定程度的互动学习参考资料1.陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，1989：3~302.Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师张杰魁职称教授单位华西口腔医学院授课时间2011年3月28日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第6周，2011年3月28日备注章节名称第三章口腔无机非金属材料第三节烤瓷材料

第四节

金属烤瓷材料授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．掌握金属烤瓷材料与金属的结合。2．熟悉烤（全）瓷材料的种类和组成，金属烤瓷材料种类、组成和性能。3．了解种植陶瓷的概念、种类、组成和性能。教学主要内容时间分配口腔无机非金属材料第三节

烤瓷材料一、概念二、应用范围三、种类和组成；

四、性能；五、工艺步骤六、全瓷材料的特点及应用

第四节

金属烤瓷材料一、概念二、应用范围三、种类、组成和性能四、金属烤瓷材料与金属的结合五、工艺步骤5分钟5分钟10分钟10分钟10分钟5分钟5分钟10分钟10分钟10分钟10分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.烤瓷材料的分类。2.烤瓷材料的应用范围。3.临床使用方法（结合临床讲授）。教学难点：1.烤瓷材料的制备过程2.金属烤瓷材料与金属的结合方式难点解决方法：1.教学图片辅助讲解2.结合临床讲解备注启发提问烤瓷材料是如何制备而成？金属烤瓷材料与金属是如何结合而成？外语要求了解几个重要概念的英文名称。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。一定程度的互动学习参考资料1.陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，1989：3~302.Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间人民卫生出版社，2003.12.指定参考书最新口腔材料学作者陈治清出版社及出版时间四川科学技术出版社，1989.9.授课教师张杰魁职称副教授单位华西口腔医学院授课时间

2011年4月4日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第7周，

2011年4月4日备注章节名称第三章

第五节铸造陶瓷材料第四章

口腔金属材料

授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1．熟悉铸造陶瓷材料的概念、种类；了解其组成和性能。2．熟悉义齿修复用金属制品的概念、种类。3．了解正畸用金属制品、牙体修复用金属制品、颌面外科用金属制品。教学主要内容时间分配口腔无机非金属材料第五节

铸造陶瓷材料一、概念和应用范围；二、种类和组成三、性能；四、制作工艺

第四章

口腔金属材料

一、正畸用金属制品（一）活动矫治器用金属制品概念、性能、应用（二）固定矫治器用金属制品。概念、性能、应用二、牙体修复用金属制品

（一）固位钉类型、性能（二）固定钉的作用15分钟10分钟15分钟5分钟15分钟15分钟10分钟5分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.铸造陶瓷的分类。2.铸造陶瓷的应用范围。3.临床使用方法（结合临床讲授）。4.固定矫治器用金属制品的性能教学难点：1.铸造陶瓷的制备过程2.固定矫治器用金属制品的性能难点解决方法：1.教学图片辅助讲解2.结合临床讲解备注启发提问铸造陶瓷在临床有哪些应用？牙体修复固位钉的作用有哪些？外语要求了解几个重要概念的英文名称。教学手段

教学媒体：计算机多媒体投影系统。参考资料1.陈治清主编.最新口腔材料学.第1版，成都：四川科学技术出版社，1989：3~302.Phillips,R.W.,Skinner’sScienceofDentalMaterials,8thed.W.B.SaundersCo.,Philadelphia,1982第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔生物力学作者赵云风出版社及出版时间北京医科大学中国协和医科大学联合出版社指定参考书作者出版社及出版时间授课教师于海洋职称教授单位口腔医学院授课时间2011年4月11日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第8周，2011年4月11日备注章节名称第一章牙体组织生物力学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1.了解在牙体牙髓治疗中的力学问题。2.掌握牙体组织的基本力学性能3.熟悉口腔生物力学基本假说4.掌握生物力学在牙体牙髓病治疗中的应用教学主要内容时间分配牙体组织生物力学复习概念:牙体组织的结构特点（一）牙体组织的基本力学性能1．应力和应变、弹性变形和塑性变形等概念。2.轴向拉伸与压缩3.剪切力性质4.牙体组织的各向异性性质（二）口腔生物力学基本假说1.连续性假设2.均匀性假设3.各向同性假设4.线弹性假设5.小变形假设6.简化结构图（三）生物力学在牙体牙髓病治疗中的应用1.抗力形2.修复材料的力学性能5分钟5分钟20分钟10分钟5分钟2分钟3分钟3分钟5分钟10分钟10分钟2分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.掌握牙体组织的基本力学性能2.熟悉口腔生物力学基本假说3.掌握生物力学在牙体牙髓病治疗中的应用教学难点：掌握牙体组织的基本力学性能难点解决方法：1.教学图片辅助讲解。2.结合研究报道备注启发提问1.应力与外部载荷的区别在哪里？2.临床中牙体疾病治疗中有哪些生物力学问题？外语要求掌握有关概念的英文名称教学手段教学媒体：计算机多媒体投影系统图片指示一定程度的互动学习参考资料第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔生物力学作者赵云风出版社及出版时间北京医科大学中国协和医科大学联合出版社指定参考书作者出版社及出版时间授课教师王军职称副教授单位口腔医学院授课时间2011年4月18日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第9周，2011年4月18日备注章节名称第二章牙周组织生物力学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1.了解在牙周组织中的力学问题。2.掌握牙周组织的基本力学性质3.熟悉下颌骨的强度及断裂。4.了解牙周组织生物力学的研究现状教学主要内容时间分配牙周组织生物力学复习概念:牙周组织的结构特点（一）牙体组织的基本力学性能1．牙周膜的拉伸和压缩性质。2.牙周膜的非线性材科特性3.牙周膜的粘弹性特性4.牙周膜的各向异性和非均质性5.牙周膜的应力分布特点6.下颌骨和牙槽骨的各向异性性质（二）下颌骨的强度及断裂。1.影响因素及断裂的特点2.研究现状（三）牙周组织细胞生物力学的研究现状1.牙周膜细胞的力-生物学响应2.细胞外基质的力-生物学响应3.细胞的力-生物研究在牙周组织改建中应用前景5分钟5分钟10分钟10分钟5分钟7分钟8分钟4分钟4分钟10分钟10分钟12分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.了解在牙周组织中的力学问题。2.掌握牙周组织的基本力学性质4.熟悉下颌骨的强度及断裂。5.了解牙周组织细胞生物力学的研究及前景教学难点：掌握牙周组织的基本力学性质难点解决方法：1.教学图片辅助讲解。2.结合研究报道备注启发提问1.牙周膜中细胞大致有哪些？2.临床中出现牙槽骨吸收的可能情况？外语要求掌握有关概念的英文名称教学手段教学媒体：计算机多媒体投影系统图片指示一定程度的互动学习参考资料第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔生物力学作者赵云风出版社及出版时间北京医科大学中国协和医科大学联合出版社指定参考书作者出版社及出版时间授课教师陈新民职称教授单位口腔医学院授课时间2011年4月25日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第10周，2011年4月25日备注章节名称第三章口腔材料力学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1.了解口腔材料学重要的力学试验及其影响因素2.掌握复合树脂基本力学性质3.掌握陶瓷材料基本力学性质教学主要内容时间分配口腔材料力学（一）口腔材料学重要的力学试验及其影响因素1．弯曲试验：三点弯曲与四点弯曲的比较2.拉伸试验3.牙周膜的粘弹性特性4.硬度测量方法5.断裂韧性(KIC）测量法（二）复合树脂基本力学性质。1.种类及成分组成2.力学性质：机械强度；硬度；耐磨性；疲劳强度3.纤维增强复合树脂：种类、应用、机械性能、界面情况（三）陶瓷材料基本力学性质1.力学性质2.影响陶瓷材料力学性能的显微结构因素3.分类10分钟20分钟10分钟5分钟5分钟3分钟3分钟5分钟10分钟10分钟12分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.了解口腔材料学重要的力学试验及其影响因素2.掌握复合树脂基本力学性质3.掌握陶瓷材料基本力学性质教学难点：口腔材料学重要的力学试验及其影响因素难点解决方法：1.教学图片辅助讲解。2.结合研究报道备注启发提问1.临床中使用的树脂材料有哪些？2.临床中使用的陶瓷材料有哪些？外语要求掌握有关概念的英文名称教学手段教学媒体：计算机多媒体投影系统图片指示一定程度的互动学习参考资料第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称口腔生物力学作者赵云风出版社及出版时间北京医科大学中国协和医科大学联合出版社指定参考书作者出版社及出版时间授课教师陈新民职称教授单位口腔医学院授课时间2011年5月9日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第11周，2011年5月9日备注章节名称第四章固定修复生物力学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1.掌握嵌体及单冠修复的生物力学2.掌握双单、端固定桥的应力分析3.了解倾斜基牙固定桥的应力分析教学主要内容时间分配固定修复生物力学（一）嵌体及单冠修复的生物力学1．嵌体修复2.全冠3.桩冠（二）固定桥的生物力学。1.固定桥表面的应力分析2.基牙和牙周组织的应力分析3.双端固定桥的应力分析4.半固定桥的应力分析5.单端固定桥的应力分析6.倾斜基牙固定桥的应力分析7.应力集中区与结构的关系10分钟20分钟10分钟5分钟5分钟5分钟5分钟10分钟10分钟10分钟第1页教学重点与难点教学重点：1.掌握嵌体及单冠修复的生物力学2.掌握双单、端固定桥的应力分析3.了解倾斜基牙固定桥的应力分析教学难点：双单、端固定桥的应力分析难点解决方法：1.教学图片辅助讲解。2.结合研究报道备注启发提问1.临床上常见的固定桥修复失败的表现有哪些？2.临床上常见的固定桥修复失败的大致原因有哪些？外语要求掌握有关概念的英文名称教学手段教学媒体：计算机多媒体投影系统图片指示一定程度的互动学习参考资料第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称《口腔微生物学》作者周学东、肖晓蓉出版社及出版时间四川大学出版社，2002指定参考书

作者出版社及出版时间授课教师肖晓蓉职称教授单位口腔医学院授课时间2011年5月16日注：表中（）选项请打“√”

四川大学教案【医科】周次第12周，2011年5月16日备注章节名称第一章口腔微生物种群第一节细菌第二节其他口腔微生物授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2学时教学目的及要求1．了解细菌是口腔微生物的主要种群2．了解口腔细菌的主要种属及特性教学主要内容时间分配细菌口腔细菌的分类学介绍口腔优势细菌的主要特性1．口腔链球菌群2．口腔球菌属和葡萄球菌属3．消化链球菌属4．韦荣菌属5．放线菌属6．优杆菌属7．丙酸杆菌属8．双歧杆菌属9．乳杆菌属10．罗氏菌属和诺卡菌属11．嗜血菌属和放线杆菌属12．艾氏菌属和弯曲菌属13．二氧化碳噬纤维菌属14．拟杆菌属15．普氏菌属16．卟啉单胞菌属17．梭杆菌属和纤毛菌属18．沃林菌属和月形单胞菌属19．口腔螺旋体第二节其他口腔微生物5分钟4分钟4分钟4分钟3分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟第一学时结束4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟4分钟8分钟第二学时结束第1页教学重点与难点重点口腔细菌优势种群的主要表型特征口腔链球菌群革兰阳性无芽胞厌氧杆菌放线菌属和优杆菌属革兰阴性无芽胞厌氧杆菌拟杆菌属、普氏菌属、卟啉单胞菌属难点口腔细菌优势种群及鉴别备注启发提问口腔微生物的主要特点口腔优势菌的主要种类及特点外语要求1.MitisStreptococcusgroup2.Mutansgroup/Streptococcusmutans3.Protozoa4.Fungi教学手段方法讲授、课文阅读指导、启发提问手段和教具计算机多媒体投影系统。参考资料1.KringNR,etalBergey’smanualofsystematic.Vol.11984,2.SneathPHA,Bergey’smanualofsystematic.Vol.21986,3.OralMicrobiologyPhilipMarsh。MichaelV.Martis1997.第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称《口腔微生物学》作者周学东、肖晓蓉出版社及出版时间四川大学出版社，2002指定参考书

作者出版社及出版时间授课教师周学东职称教授单位口腔医学院授课时间2011年5月23日注：表中（）选项请打“√”

四川大学教案【医科】周次第13周，2011年5月23日备注章节名称第二章牙体、牙髓病的微生物学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2学时教学目的及要求掌握致龋微生物的生物学特性，掌握主要致龋菌变链球菌、黏性放线菌，干酪乳杆菌的形态、分类、致病毒力因子以及和龋病的联系。掌握牙髓和根尖周病的主要微生物及致病机制，以及与临床症状的关系。.了解龋病发生的龋病学理论；了解其它致龋药的生物学特性。了解牙髓和根尖周病的微生物感染途径教学主要内容时间分配一龋病微生物学1．致龋微生物的生物特性。2．变链球菌的一般特性、致龋毒力因子和龋病的关系评价。3．其它口腔链球菌和龋病和关系。二牙髓和根尖周病的定义牙髓和根尖周组织的解剖学和组织学特性（图示）三牙髓和根尖周病微生物的感染途径经牙体感染、经牙周感染、经血源感染四．牙髓和根尖周病的病原微生物细菌的病因学证据病原微生物的特点主要病原微生物主要病原微生物致病机制五．牙髓和根尖周病的病原微生物与临床症状的关系小结10分10分10分4分钟6分钟5分钟第一学时结束8分钟6分钟8分钟12分钟5分钟5分钟第二学时结束第1页教学重点与难点重点1．致龋微生物的生物学特性。2．变链球菌的一般特性。3．变链球菌的致龋毒力因子。4.牙髓和根尖周病的主要微生物及其与临床症状的关系难点：致龋微生物的分类。2．致龋微生物的毒力因子。3.牙髓和根尖周病病原微生物的致病机理备注启发提问1．从致龋微生物的形态照片，讲述其分类。2．阐述毒力因子和其致病性的关系。3.牙髓和根尖周病的病原菌特点及其致病机理与临床治疗的相关性外语要求基本概念、定义；龋病微生物的专业词汇。内毒素（endotoxin）和脂多糖（tlipopolysaccharide，LPS)教学手段讲授、课文阅读指导、启发提问手段和教具计算机多媒体投影系统。参考资料《现代龋病学》第一版《口腔内科学》第三版《牙髓和根尖周疾病学》OralMicrobiologyPhilipMarsh。MichaelV.Martis1997.EssentialMicrobiologyforDentistryL.P.SamaranayakeSecondPublishers第2页

四川大学教案【首页】课程名称口腔基础医学授课专业口腔专业班级2008级8年制课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数186学分数12学时分配课堂讲授62学时；实践课124学时教材名称《口腔微生物学》作者周学东、肖晓蓉出版社及出版时间四川大学出版社，2002指定参考书

作者出版社及出版时间授课教师郝玉庆职称副教授单位口腔医学院授课时间2011年5月30日注：表中（）选项请打“√”

四川大学教案【医科】周次第14周，2011年5月30日备注章节名称第三章牙周病微生物学授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2学时教学目的及要求掌握牙周主要可疑病原菌及其致病机理了解牙周生态系的主要特性及影响因素教学主要内容时间分配第一节牙周生态系一．牙周病的定义二．牙周生态系的组成和主要特性三．牙周生态系的主要影响因素第二节特异性和非特异性牙周病原菌学说