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文档简介
2026年工程项目管理精要:6S现场管理标准及执行考试题库一、单选题(共10题,每题2分)1.在6S现场管理中,“S”代表整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,以下哪一项不属于基本“S”?A.整理B.整顿C.保密D.清洁答案:C解析:6S管理的基本“S”包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,保密不属于6S范畴。2.某建筑工地通过划线明确工具摆放区域,属于6S中的哪一项?A.整理B.整顿C.清扫D.素养答案:B解析:划线明确区域属于整顿,目的是提高物品定位效率。3.在6S管理中,要求员工保持工作区域整洁,这主要体现了哪项原则?A.减少浪费B.提升安全C.提高效率D.以上都是答案:D解析:整洁的工作环境能减少寻找时间、降低事故风险,并提升整体效率。4.某工程项目在6S执行中发现“清扫”与“清洁”易混淆,以下哪项描述更准确?A.清扫是表面的清洁,清洁是根本的改进B.清扫是清洁的前置步骤,清洁是清扫的延续C.清扫只针对地面,清洁只针对墙面D.清扫和清洁没有区别答案:A解析:清扫是基础清洁,清洁是标准化、防复发管理。5.施工现场推行6S管理,主要目的是什么?A.提高施工速度B.降低管理成本C.提升安全与质量D.以上都是答案:D解析:6S能通过标准化管理实现安全、质量、效率、成本的协同提升。6.某工地通过培训强调员工行为规范,属于6S中的哪一项?A.整理B.整顿C.素养D.清扫答案:C解析:素养是通过教育培养员工自觉遵守标准的习惯。7.在6S管理中,“安全”优先原则体现在哪里?A.设定严格的清洁标准B.明确危险区域警示C.减少工具摆放数量D.优化施工流程答案:B解析:安全优先要求通过标识、隔离等措施消除隐患。8.某工地通过“5S看板”公示管理成效,属于6S中的哪一项应用?A.整理B.整顿C.素养D.创新答案:C解析:看板公示是素养培养的重要手段。9.施工现场6S管理中,“红牌作战”主要针对什么?A.闲置物品B.危险区域C.高价值设备D.损坏工具答案:A解析:红牌作战用于标识待处理物品(如闲置、报废品)。10.某建筑公司要求员工每日检查安全帽佩戴,属于6S中的哪一项?A.整理B.整顿C.清扫D.素养答案:D解析:强制检查是素养培养的强制措施。二、多选题(共5题,每题3分)1.6S管理在施工现场的典型应用包括哪些?A.设备定置管理B.垃圾分类投放C.消防通道畅通D.每日班前会强调安全E.工具借用登记答案:A、B、C、D解析:设备定置、垃圾分类、消防通道、安全强调均属6S范畴,工具登记属于7S(增补的“节约”)。2.推行6S管理能带来哪些管理效益?A.减少物料浪费B.降低安全事故率C.提升施工质量D.改善员工士气E.增加管理成本答案:A、B、C、D解析:6S通过标准化管理实现降本增效、提升安全与质量,但不会增加成本。3.施工现场6S管理中,“清扫”的目的是什么?A.保持环境整洁B.发现设备隐患C.培养员工责任心D.提高施工效率E.减少清洁用品消耗答案:A、B、C解析:清扫不仅清洁表面,还能通过触觉检查设备状态,并强化员工责任意识。4.某工地在6S管理中实施“目视化管理”,具体措施包括哪些?A.区域划线B.标识标牌C.图表公示D.样品展示E.专人监督答案:A、B、C、D解析:目视化管理通过视觉手段传递信息,E项属于监督措施,非目视化手段。5.6S管理中,“素养”的长期目标是什么?A.形成标准化习惯B.提升团队协作C.减少管理依赖D.降低施工成本E.推行全面质量管理答案:A、B、C解析:素养的长期目标是让员工自觉遵守标准,形成文化,进而提升协作与质量。三、判断题(共10题,每题1分)1.6S管理起源于日本丰田汽车工业。答案:正确解析:6S源于丰田生产方式,后推广至全球制造业。2.施工现场推行6S管理需要高层管理者全程监督。答案:错误解析:6S强调全员参与,但高层需提供支持而非全程监督。3.整理与整顿的区别在于前者处理物品,后者规划位置。答案:正确解析:整理是区分必要与不必要的物品,整顿是确定必要物品的放置方法。4.清扫时发现设备异常应立即停止使用并上报。答案:正确解析:清扫的“点检”功能要求及时发现问题。5.6S管理只适用于制造业,不适用于建筑业。答案:错误解析:6S在建筑、物流、服务等行业均有应用。6.清洁是6S的最终目标。答案:错误解析:清洁是基础,最终目标是形成“素养”文化。7.红牌作战是6S中的惩罚措施。答案:错误解析:红牌是标识待处理物品的工具,非惩罚手段。8.6S管理能完全消除施工现场的安全隐患。答案:错误解析:6S能显著降低风险,但不能完全消除所有隐患。9.6S管理需要投入大量资金购买标识工具。答案:错误解析:6S强调低成本改进,可利用现有材料制作标识。10.6S管理实施后无需再进行监督。答案:错误解析:6S需要持续监督与改进,形成长效机制。四、简答题(共3题,每题5分)1.简述施工现场推行6S管理的具体步骤。答案:(1)宣传动员:明确6S目的与意义;(2)策划组织:成立6S小组,划分责任区域;(3)现状评估:拍照记录问题点;(4)实施改进:按“整理—整顿—清扫—清洁—素养”顺序推进;(5)检查考核:制定评分标准,定期评比;(6)持续改进:通过PDCA循环优化管理。2.6S管理中,“素养”如何体现在施工现场?答案:(1)遵守操作规程(如佩戴安全帽);(2)主动维护工具设备;(3)保持区域整洁的习惯;(4)团队协作意识(如交叉检查);(5)将6S内化为职业素养。3.某工地推行6S管理遇到员工抵触,如何解决?答案:(1)高层支持:明确管理者带头示范;(2)利益绑定:将6S与绩效考核挂钩;(3)培训引导:强调对个人与团队的好处;(4)分步实施:从易到难,先解决突出问题;(5)正向激励:表彰先进,树立典型。五、案例分析题(共2题,每题10分)1.案例:某桥梁工程工地推行6S管理前,工具随意堆放,地面油污未及时清理,导致多次绊倒事故。实施6S后,设置工具柜并划线定位,地面每日清扫,事故率下降80%。问题:该案例如何体现6S管理的综合效益?答案:(1)整顿(工具定位)+清扫(地面清洁)提升安全,减少事故;(2)标准化管理降低寻找时间,提升效率;(3)改善环境提高员工满意度,形成素养基础。2.案例:某市政工程在6S推行初期,仅注重表面清洁,员工未养成自觉习惯,清洁效
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