部编人教版五年级语文下册《习作：形形色色的人》教学课件

形形色色的人习作指导五年级语文下册•统编人教版机灵的嘎子强健的祥子吝啬的严监生技艺高超的刷子李天真可爱的容容形形色色的人①②③明确习作要求写前：写后：写中：选择一个人写下来，写的时候，要选取典型的事例。

运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。确定习作对象陌生的人小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，关系亲近的邻居、朋友……熟悉的人上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察，生病时遇到的医生、护士……确定习作对象特点：指人或事物所具有的独特的地方。特长性格习惯品质跑步快厨艺高棋艺好……倔强害羞幽默……爱运动爱打扮爱唠叨……勤俭节约认真负责勤奋好学…………确定习作对象特点：指人或事物所具有的独特的地方。特长性格习惯品质跑步快厨艺高棋艺好……倔强害羞幽默……爱运动爱打扮爱唠叨……勤俭节约认真负责勤奋好学…………选取典型事例人物典型事例特点严监生忠于职守天真可爱好奇心强给“我”寄信帮“我”取报纸容容吝啬临死时仍惦记节省油灯写人的基本方法①选用典型事例，把它写具体。选取典型事例

事例3：他能记住我的生日。

事例1：他读完一本故事书，能把所有的细节都记住。

事例4：那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。

事例2：他记住了我昨天说过的一句话。

事例1和事例4最能表现叔叔记忆力超群的特点。选取典型事例下面的事例，哪个最能体现爷爷爱戏曲的特点？（

）A.爷爷空闲时间会打开戏曲频道。B.爷爷有时会把自己唱戏的视频录下来，给家人朋友看。C.平时不舍得花钱，却花几百块钱买了《梨园春》节目的现场演出票。C选取典型事例时，一定要紧扣人物特点。展开具体描写展开具体描写外貌展开具体描写动作动作神态语言写人的基本方法①选用典型事例，把它写具体。②用多种方法表现人物的特点。语言、动作、神态、心理、外貌……写人的基本方法①选用典型事例，把它写具体。②用多种方法表现人物的特点。半信半疑崇敬质疑半信半疑崇敬质疑周围人反应崇敬崇敬心理写人的基本方法①选用典型事例，把它写具体。②用多种方法表现人物的特点。③描写周围人的反应，间接写出人物的特点。

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详动作

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详动作语言

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详动作语言神态

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详动作语言神态

叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……——《记忆力超群的叔叔》片段赏析画前准备画时勾勒画后端详动作语言神态周围人的反应不相信惊讶崇拜拟定习作提纲打算拟什么题目？开头中间结尾确定要写的人物是谁？人物的特点是什么？选取的最典型事例是什么？运用哪些描写人物的方法？《小小达·芬奇》《我们班的奥特“慢”》《飞毛腿健将》《不惧生死的白衣天使》《瞧！那个记忆大王》《个子大，胆子小》《“侠女”王梓玥》……拟定习作提纲最美逆行者开头中间结尾运用环境描写介绍快递收发室整齐堆满快递的情景；运用语言、动作、神态等描写方法具体刻画快递员叔叔忙碌的样子；通过取快递的人催单、