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第页2025年绵阳市小学语文教师素养大赛春路芳菲童声探秘1.鼹鼠先生的包裹里装着什么?为什么他会"懊丧"?2.这条小路上的鲜花是怎么出现的?3.不同动物看到鲜花时说话的语气有什么不同?4.为什么说这些花籽是"美好的礼物"?5.如果是你,想送给谁什么样的“美好礼物”?信息提取信息提取价值体认第一课时:字词导航,初探花路板块一:包裹里的秘密——情境识字1.激趣导入:出示“神秘包裹”道具,内装生字卡(如“邮、裹”),学生拆包认读,组词造句。2.字理溯源:动画演示“裹”字篆书(衣+果),理解“包裹”本义。评价:小组竞赛认读生字,正确率≥90%获“邮递员勋章”板块二:花路地图——梳理情节1.听读圈画:播放课文录音,学生标出动物角色(鼹鼠、松鼠太太等)。2.贴图排序:小组合作将动物图片贴到板书“小路”上,复述事件顺序。第二课时:声情并茂,解码美好
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