规范办学奖惩问责制度

PAGE规范办学奖惩问责制度一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量，保障学校的健康发展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本奖惩问责制度。本制度旨在激励全体教职员工积极履行职责，推动学校各项工作的规范化、科学化、制度化，确保学校办学符合教育规律和社会发展需求。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工，包括教师、管理人员、后勤服务人员等。同时，适用于学校的各项教育教学活动、行政管理工作以及与办学相关的其他事务。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵循国家教育法律法规和相关行业标准，确保制度的制定和执行合法合规。2.公平公正原则对所有教职员工一视同仁，奖惩问责依据客观事实和明确标准，做到公平公正，不偏袒、不歧视。3.激励与约束并重原则通过奖励机制激发教职员工的积极性和创造性，同时通过问责机制督促教职员工履行职责，规范行为。4.教育与惩处相结合原则以教育为主，惩处为辅。对于违规行为，首先进行批评教育，帮助其认识错误，改正行为；对于屡教不改或情节严重的行为，予以相应的惩处。二、奖励制度（一）奖励类型1.教育教学成果奖教师在教育教学方法创新、课程开发、教学质量提升等方面取得显著成绩，经学校评估认定后，给予相应奖励。学生在各类学科竞赛、文体活动、科技创新等方面获得优异成绩，指导教师可获得奖励。2.师德师风优秀奖教职员工在师德修养、敬业奉献、关爱学生等方面表现突出，受到学生、家长和同事广泛好评，并获得相关荣誉或表彰证明的，给予奖励。3.管理服务贡献奖管理人员在学校行政管理、团队建设、制度执行等方面工作出色，为学校发展做出重要贡献的，予以奖励。后勤服务人员在保障学校正常运转、提供优质服务等方面表现优秀，得到师生认可的，给予奖励。4.创新发展奖教职员工在学校教育教学改革、管理模式创新、校园文化建设等方面提出创新性建议或方案，并取得良好效果的，给予奖励。（二）奖励标准1.教育教学成果奖国家级奖项：获得国家级教育教学成果奖一等奖，奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元。省级奖项：获得省级教育教学成果奖一等奖，奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元；三等奖，奖励[X]元。市级奖项：获得市级教育教学成果奖一等奖，奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元；三等奖，奖励[X]元。学生竞赛获奖：学生在国家级学科竞赛中获得一等奖，指导教师奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元；三等奖，奖励[X]元。在省级竞赛中获得一等奖，指导教师奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元；三等奖，奖励[X]元。在市级竞赛中获得一等奖，指导教师奖励[X]元；二等奖，奖励[X]元；三等奖，奖励[X]元。2.师德师风优秀奖获得省级及以上师德师风先进个人称号，奖励[X]元。获得市级师德师风先进个人称号，奖励[X]元。在学校内部师德师风评选中表现突出，获得学校表彰的，奖励[X]元。3.管理服务贡献奖对学校管理工作有重大创新，经实践检验取得显著成效，为学校发展做出突出贡献的管理人员，奖励[X]元。后勤服务人员在保障学校正常运转方面表现卓越，受到师生多次表扬的，奖励[X]元。4.创新发展奖创新性建议或方案被学校采纳并实施，取得良好效果，为学校带来显著效益的，奖励[X]元。创新成果在教育教学领域产生较大影响，得到同行认可的，奖励[X]元。（三）奖励程序1.提名推荐由教职员工个人、年级组、学科组、部门等根据奖励标准提名推荐符合条件的人员或成果。2.材料审核学校成立专门的评审小组，对提名推荐的材料进行审核，核实相关事实和数据。3.评审公示评审小组按照公平公正的原则进行评审，确定获奖名单，并在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间如有异议，由评审小组进行调查核实。4.表彰奖励公示无异议后，学校召开表彰大会，对获奖人员和成果进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。三、问责制度（一）问责情形1.教育教学违规教师违反教学计划，擅自增减课程、课时，教学过程敷衍了事，教学质量低下，经学生测评或家长投诉查证属实的。教师在考试命题、监考、评卷等环节违反考试纪律，出现泄题、舞弊等行为的。教师歧视、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的。2.师德师风失范教职员工存在有偿家教、收受礼品礼金、从事第二职业等违反师德师风行为的。在工作中违背职业道德，与学生、家长发生冲突，造成恶劣影响的。3.行政管理失职管理人员对学校规章制度执行不力，导致学校管理混乱，工作秩序受到严重影响的。在招生、学籍管理、教师调配等工作中存在违规操作，损害学校声誉或学生利益的。对学校安全工作重视不够，未履行安全管理职责，导致发生安全事故的。4.后勤服务失误后勤服务人员未能及时提供必要的物资保障，影响学校正常教学秩序的。食堂、宿舍等后勤服务场所存在食品安全、卫生等问题，引发师生不满的。（二）问责方式1.批评教育对初次出现轻微违规行为的教职员工，进行批评教育，责令其写出书面检讨，限期改正。2.警告处分对违规行为情节较轻，但仍需引起重视的，给予警告处分，并在全校范围内通报批评。警告处分期限为[X]个月，期间取消当年评优评先资格。3.记过处分对违规行为较为严重的，给予记过处分。记过处分期限为[X]个月，期间扣发部分绩效工资，取消当年晋升职称资格。4.降职或撤职对违规行为造成严重后果的，给予降职或撤职处分。降职或撤职后，相应降低工资待遇。5.解除聘用合同对违规行为情节极其严重，给学校造成重大损失或恶劣影响的，解除聘用合同。（三）问责程序1.调查核实发现问责情形后，学校成立专门的调查组，对相关事实进行调查核实。调查组通过查阅资料、询问当事人、走访相关人员等方式，收集证据，形成调查报告。2.告知申辩调查组将调查情况告知被问责人，被问责人有权进行陈述和申辩。学校充分听取被问责人的意见，对合理的申辩予以采纳。3.审议决定学校领导班子根据调查报告和被问责人的申辩情况，进行审议，作出问责决定。问责决定以书面形式通知被问责人，并在学校内公布。4.申诉复查被问责人对问责决定不服的，可以在接到问责决定之日起[X]个工作日内，向学校申诉委员会提出申诉。申诉委员会对申诉进行复查，并在[X]个工作日内作出复查决定。复查决定为最终决定。四、附则（一）解释权本制度由学校[具体部门]负责解释。在制度执行过程中，如遇具体问题或需要进一步明确相关规定，由负责解释的部门进行说明。（二）修订与完善学校将根据国家法律