五年级英语听力专项复习资料汇编

五年级英语听力专项复习资料汇编一、听力的重要性听力是语言学习的基石，是获取信息、理解他人、进行有效沟通的前提。在五年级阶段，良好的听力能力不仅有助于同学们更好地理解课堂内容、提升语感，也是应对各类英语测试的关键。通过系统的听力专项复习，同学们能够熟悉听力材料的特点，掌握有效的解题技巧，从而显著提高听力理解的准确性和效率。二、五年级英语听力常见考查点与题型分析（一）常见考查点1.辨音能力：主要考查对单词中元音、辅音的准确辨识，特别是一些易混淆的音素。2.词汇理解：考查对所学单词、短语在不同语境下的含义及运用的理解。3.句子理解：理解句子的基本含义，包括时间、地点、人物、事件等关键信息，并能进行简单的推理判断。4.对话理解：听懂日常情景对话，获取对话中的具体信息（如：what,who,where,when,why,how），理解对话主旨或说话人的意图、情感等。5.篇章理解：听懂简单的故事、短文或独白，理解其主要内容、关键信息，以及作者或说话人的基本观点和态度。（二）主要题型1.短对话选择：听一段简短对话，根据问题选择正确答案。2.长对话或独白选择：听一段较长对话或独白，回答若干个问题。3.听音标号/排序：根据听到的内容，给图片、句子或单词进行标号或排序。4.听录音选择图片：根据听到的内容，从提供的图片中选择与录音内容相符的一项。5.听录音补全信息：听录音，补全句子、表格或短文中所缺的单词或短语（通常为核心词汇）。三、听力能力提升策略与技巧（一）日常积累是基础1.多听多练：每天保证一定的听力输入量，可以是课本录音、英语儿歌、小故事、动画片等。培养语感，熟悉英语的语音、语调和节奏。2.词汇过关：熟练掌握课本要求的四会、三会词汇，了解其发音和基本含义。词汇是理解的基础。3.熟悉话题：五年级听力常涉及家庭、学校、食物、动物、天气、节日、日常活动等话题。熟悉这些话题的常用词汇和表达方式。（二）听前预测与准备1.快速浏览：在录音播放前，利用间隙时间快速浏览题目及选项（如果是选择题），明确题目要求，预测录音可能涉及的内容和考点。2.关键词定位：圈划出题目和选项中的关键词，带着问题去听，提高听的针对性。例如，问题是关于“时间”的，就要特别留意录音中的时间状语。（三）听中专注与捕捉1.集中注意力：全神贯注，不受外界干扰。一旦走神，迅速调整，不要纠结于已错过的内容，以免影响后续听力。2.抓关键信息：重点捕捉与题目相关的信息，如数字、人名、地名、动作、状态、原因、结果等。不必强求听懂每一个单词。3.边听边记：对于一些重要的信息，如电话号码、时间、价格（注意题目是否涉及数字，但五年级一般数字不会太复杂）等，可以用简单的符号或字母快速记录，辅助记忆。4.注意细节：留意录音中的语气、语调变化，有时它们也能帮助判断说话人的态度或意图。5.第一遍抓主旨，第二遍抓细节：如果录音播放两遍，第一遍力求听懂大意，初步选出答案；第二遍则重点验证和补充细节，确保答案准确。（四）听后检查与复核1.及时作答：听完每一题后，根据记忆和笔记迅速做出选择或完成填空。2.检查答案：如果时间允许，在所有听力结束后，快速检查一遍答案，注意是否有因笔误或粗心导致的错误。特别注意大小写、单复数、时态等细节（针对填空题）。（五）不同题型应对技巧1.选择题：结合听前预测，听时抓住关键信息，排除明显错误选项。2.排序/标号题：注意听清事件发生的顺序或描述的先后顺序，可边听边用数字在选项旁做标记。3.图片选择题：仔细观察图片内容，听录音时将听到的内容与图片进行匹配。4.填空题：注意所填单词的拼写正确性，以及是否符合语境（如单复数、时态等）。四、模拟练习与典型例题解析（以下提供部分典型题型的模拟练习示例及解析思路，实际复习时应配合大量真题或高质量模拟题进行训练。）（一）听短对话，选择正确答案。录音文本：A:Hello,Lucy.What'syourfavoritefood?B:Ilikenoodlesbest.Theyaredelicious.Question:What'sLucy'sfavoritefood?选项：A.Rice.B.Noodles.C.Fish.答案：B解析思路：本题考查对关键信息“favoritefood”的捕捉。对话中B明确回答“Ilikenoodlesbest.”，因此答案为B。（二）听录音，给下列图片标号。录音文本：Narrator:Listenandnumberthepictures.1.It'sasunnyday.Theboyisplayingfootball.2.Ihavebreakfastatseveno'clockinthemorning.3.Myfavoriteanimalisthepanda.It'sblackandwhite.（此处应有三张图片，分别对应：踢足球、吃早餐、熊猫）答案：（根据图片顺序，假设图片顺序是：熊猫，吃早餐，踢足球，则标号为3,2,1）解析思路：此类题目需要学生将听到的句子内容与图片信息进行匹配，并按听到的顺序标号。听时注意关键词，如“playingfootball”,“havebreakfast”,“panda”。（三）听录音，选择与所听内容相符的图片。录音文本：Thegirlisreadingastorybookintheclassroom.（此处应有A,B,C三张图片，其中一张为女孩在教室看书）答案：（选择对应图片）解析思路：仔细观察图片，听录音时重点捕捉动作（readingastorybook）和地点（intheclassroom）等关键信息。（四）听录音，补全句子中所缺的单词。录音文本：TodayisSunday.Igototheparkwithmyfamily.句子：Todayis______.Igototheparkwithmyfamily.答案：Sunday解析思路：听录音时注意捕捉表示星期的单词，听清拼写，并正确书写。五、复习建议与温馨提示1.制定计划：根据自身情况，制定一个合理的听力复习计划，保证每天有固定的听力练习时间。2.回归课本：课本是最基础也是最重要的复习资料。先将课本配套录音听懂、听熟，包括单词、对话、课文。3.利用资源：充分利用学校发放的听力材料、练习册、以及一些优质的英语学习APP（需在家长指导下）、有声读物等。4.营造环境：在家中可以适当播放英语儿歌、小故事等，营造轻松的英语听觉环境。5.错题整理：建立错题本，将做错的题目进行整理分析，找出错误原因（是词汇问题、辨音问题还是理解问题），针对性地进行改进。6.保持积极心态：听力能