二年级数学下册必背公式概念

二年级数学下册必背公式概念数学学习就像盖房子，基础概念和公式就是一块块重要的砖瓦。二年级下册的数学知识，在之前的基础上又有了新的延伸，无论是除法的认识，还是万以内数的理解，都需要我们扎实掌握。下面这些核心的公式和概念，同学们可得好好理解和记忆，它们会帮助你更轻松地应对各种数学问题哦。一、除法的初步认识与运算除法是乘法的逆运算，理解除法的意义对后续学习至关重要。平均分把一些物品分成若干份，每份分得同样多，就叫做平均分。这是除法最基本的含义。比如，把8个苹果分给2个小朋友，每人分4个，就是平均分。除法的意义1.把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。2.求一个数里面有几个另一个数，也用除法计算。除法算式各部分名称在除法算式中，除号前面的数叫做“被除数”，除号后面的数叫做“除数”，等号后面的结果叫做“商”。例如：12÷3=4，其中12是被除数，3是除数，4是商。这个算式可以读作：“12除以3等于4”，也可以读作“3除12等于4”。用乘法口诀求商计算除法时，我们通常要想乘法口诀。除数和几相乘得被除数，商就是几。比如计算18÷6，想：（三）六十八，所以商是3。有余数的除法当平均分一些物品，有剩余且不够再分一份时，就会产生余数。在有余数的除法算式中，各部分名称为：被除数÷除数=商……余数。重要规律：余数一定要比除数小。这是检查计算是否正确的重要依据之一。例如：10÷3=3……1，这里余数1比除数3小。二、万以内数的认识这部分内容是对数字概念的进一步拓展，需要我们建立更大的数感。计数单位与进率我们学过的计数单位有：个、十、百、千、万。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。也就是说，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就表示这个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成。例如：3456这个数，是由3个千、4个百、5个十和6个一组成的。数的读写读数和写数，都要从高位起。*读数：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。*写数：几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。数的大小比较比较两个数的大小：1.先看位数，位数多的那个数就大。2.如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比出大小。三、长度单位学习长度单位，能帮助我们更好地感知和描述物体的长短。常见长度单位我们学过的长度单位有：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）。*米通常用来计量较长的物体。*厘米通常用来计量较短的物体。*分米则介于米和厘米之间。单位间的进率1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米选择合适的长度单位在实际生活中，要根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的长度单位。比如，测量教室的长度用“米”，测量铅笔的长度用“厘米”。四、角的初步认识角是图形世界里的基本元素之一。角的定义角有一个顶点和两条边。这两条边是直直的。角的各部分名称一个角由一个“顶点”和两条“边”组成。角的大小角的大小与两条边张开的大小有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。角的大小与边的长短没有关系。认识直角、锐角和钝角*直角：像三角板上最大的那个角就是直角。我们可以用三角板上的直角来判断一个角是不是直角。*锐角：比直角小的角，叫做锐角。*钝角：比直角大的角，叫做钝角。（二年级阶段，通常指比直角大且小于平角的角）五、时、分、秒的认识时间是我们生活中不可或缺的概念。钟面的认识钟面上有12个大格，60个小格。钟面上有三根针：最长最细的是秒针，走得最快；最短最粗的是时针，走得最慢；另一根是分针。时、分、秒的关系*时针走1大格是1小时。*分针走1小格是1分，走1大格是5分。分针走一圈是60分，这时时针正好走1大格，所以1时=60分。*秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针走一圈是60秒，这时分针正好走1小格，所以1分=60秒。读钟面上的时刻读时间时，要先看时针，再看分针。*时针指向几，或者刚过几，就是几时。*分针指向几，就用几乘5，得到的就是分钟数。