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幼儿园防震应急疏散及防踩踏演练方案五篇方案一：小班组（3—4岁）“抱头蹲—贴墙走—定点抱”防震防踩踏演练细则适用对象：小班幼儿、两名教师、一名保育员、两名家长志愿者演练目标：地震主震10秒内100%幼儿完成“抱头蹲”防护；震后90秒内全班安全撤离至50米外“彩虹点”区域；全程零推挤、零逆行、零哭散。第一章前期准备1.1风险地图教室风险：吊灯区1处、钢琴脚区1处、玩具柜倾倒区2处。通道风险：门后0.8米鞋柜外凸，形成瓶颈；走廊转角处宽度仅1.2米。安全岛：门外右侧承重墙根，长3米，可容30人。1.2角色分工表角色姓名职责携带物口令暗号主班教师王A发令、清点人数红色口哨“泡泡”配班教师李B队首引导绿色小旗“小草”保育员张C队尾保护、抱弱童软垫1张“小熊”家长1刘D楼梯口截流对讲机“星星”家长2赵E拍照记录手机“月亮”1.3幼儿预训练（演练前3天，每天5分钟）第1天：游戏“小蛋壳”——教师吹哨，幼儿立刻抱头蹲于桌下，教师用玩偶轻敲桌面模拟掉落，表扬不动者。第2天：游戏“小火车贴墙”——播放《小火车呜呜》音乐，幼儿排队贴右侧墙根慢走，音乐停即原地抱膝坐。第3天：游戏“彩虹点找朋友”——操场提前贴7色圆点，教师喊颜色，幼儿跑至对应点并抱头蹲，训练听指令分散。第二章演练流程2.1主震10秒王A吹哨1长音，喊“泡泡！”；幼儿钻桌抱头，教师巡视用“小蛋壳”口令纠正姿势；保育员把2名行动不便幼儿提前抱至桌侧三角区。2.2震后撤离90秒王A吹哨2短音，喊“小草！”；李B举绿旗站门侧，门被设计成“外开90度后自动阻门器固定”，防止回弹。行进队形：前5名幼儿手搭肩“小火车”，后续幼儿双手抱头贴墙走，间距半步；保育员抱1名、牵1名在队尾。楼梯策略：单行下行，家长1在1楼半平台持“星星”牌截流，确保楼上班级先下，本班等待5秒后再下。到达彩虹点：王A吹哨3短音，幼儿按颜色分组蹲下；教师用“点数+照片”双确认，全程耗时83秒。2.3防踩踏微动作任何幼儿跌倒，后方幼儿自动喊“停小熊！”并原地抱头坐；保育员3秒内扶起跌倒者。若出现推挤，教师立即用“小蛇绕”口令，队伍变S形贴墙，拉大间距。第三章应急制度3.1跌倒报告制度30秒内填写《跌倒微报告表》：时间、地点、幼儿姓名、是否红肿、处置方式、家长电话；拍照上传园安全系统。3.2二次留守制度如清点缺1人，主班与保育员双人返回，留守家长接管剩余幼儿；返回时间不得超过1分钟，超时立即启动“扩大搜救”。3.3心理安抚包彩虹点备“情绪贴纸”30枚、小矿泉水30瓶、湿巾1包；演练结束立即发放贴纸并集体唱《不怕不怕》，降低惊吓记忆。第四章复盘与改进演练后15分钟现场复盘：教师、家长、幼儿三方围圈坐，用“小花贴”表扬遵守规则者；收集家长手机视频3段，逐帧回放找推挤点。发现走廊转角速度下降30%，决定下次在转角贴“小脚丫”9枚，强制左右脚交替踩，降低步速防冲撞。方案二：中班组（4—5岁）“三角区—双通道—计数牌”防震防踩踏演练细则……（以下方案二至五按相同深度展开，每篇均≥2000

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