企业员工五懂五会五能安全培训

让五懂五会五能成为企业培训员工成就企业安全的新动能安全生产最主要的问题，依然是人的问题。一是人的安全意识不高，对生命的敬畏还是不够；二是人的责任心不强，做事达不到“严细实”；三是人的能力不足，与岗位应知应会的履

责能力不匹配；四是人力不足，缺员严重。强化有成效的培训调查呈现：问题一：我国安全生产事故发生的人

为原因主要有哪些？——违章指挥、违章作业、违反劳动纪律问题二：安全事故中，人为因素能占

多少？——人为因素导致安全生产事故发生的几率约达百分之八十以上

。常见的人为因素有过错、有章不循和胡作乱为三类。问题三：大多数引起事故发生的人为

原因是什么？——事故的人为原因概括下来有以下几种：人的安全意识低或者是存有侥幸心理；

违规违章操作；不具备相应的操作能力水平；相关的安全培训不到位。员工缺乏团队协作能力，难以有效沟

通和协作（11.28

7.19事故）员工缺乏应急处理能力，无法应对突

发情况（9.29事故）当前员工能力素质现状及问题员工安全意识薄弱，

缺乏安全知识（3.21

事故）员工操作技能不足，

容易发生操作失误

（6.8

5.1事故）2培训内容过于宽泛，缺乏针对性培训内容过于理论化，

缺乏实际操作指导培训内容更新不及时，

跟不

上行业发展培训时间短，无法充分掌

握知识培训内容与实际工作需求脱节岗位安全培训问题体现：培训方式单一，无法满足不同培训内容不全面，缺乏培训效果不佳，无法达6735到预期目标员工的需求针对性培训的问题：一是假培训、低效培训为了完成任务及合规的形式主义问题；二是缺乏针

对性抓不住重点的事倍功半的非专业和非岗

位技能培训；三是问题导向，缺乏评估的官

僚主义培训；三是缺乏目标引领的计划性培

训；四是方法简单缺乏兴趣的宣贯培训；五是老师水平不高，缺乏指导实践性的低标准

培训；六是培训没有讨论、考核的缺乏提升

性的培训。不培训、假培训、低标准培训，无的放矢培

训，是岗位员工安全培训最严重的形式主义。五能：即能遵守工艺纪律、能遵守安全纪律、能遵守劳动纪律、能制止他人违章、能抵制违章指挥。——行为要求懂：了解，明白。会：助词，聚合，合拢，合在一起。能：多意，其一表示主观上能够，其后常跟动词，如能行、能达到。五懂：即懂工艺技术、懂危险特性、懂设备原理、懂法规标准、懂制度要求。——素质要求五会：即会生产操作、会异常分析、会设备巡检、会风险辨识、会应急处置。——能力要求近期协会开展行业应知应会调研，共采集到了7200余条数据，其中采集到中央企业2817条、地方国企970条、合资企业411条、民营企业3045条。员工在“五懂”方面自评达标率均值为71.2%，在“五会”方面自评达标率均值为63.4%，在“五能”方面自评达标率均值为93.5%。目录01“五懂五会五能”

内容再认知02“五懂五会五能”

培训难点03“五懂五会五能”成果及展望懂工艺技术懂危险特性懂设备原理懂法规标准懂制度要求五懂”五懂五会五能“

内容重点解决专业安全问题懂工艺技术1.识别生产装置工艺技术原理，使岗位员工清楚生产装置“我是

谁？从哪来，到哪去？基本问题。”2.应用了哪些工艺技术？涉及哪些基本原理？3.进行了哪些技术升级改造？变更4.本装置技术路线与同类装置相比，优势劣势是什么？5.要懂工艺过程，理解生产工艺各个操作环节，熟记生产控制指标，如压力、温度、流量、浓度、组分等控制指标范围。会画框图，标出关键阀门。6.化工单元操作：精馏、萃取、吸收、干燥、蒸发、结晶懂工艺技术不要停留在字面上，不仅仅指生产过程工艺。分析检

测、检维修也有工艺，技术原理、基本概念都属于工艺技术。”五懂五会五能“

内容懂危险特性1.过程危险特性：飞温、爆聚、高压串低压、负压、突沸等。2.物质危险特性：要清楚岗位涉及物料的物理化学危险、理化

特性、急救措施、消防措施、健康危害、操作和储存要求。3.设备危险特性：设备设施完整性，失效、腐蚀、非防爆、指示偏差、缺陷等。4.环境危险特性：室内以及室外的工作、作业环境中的危险有害因素所造成的影响，如恶劣天气、通风、照明、临边孔洞、现场杂乱、强迫体位等。5.人员的危险特性：超负荷工作、禁忌作业、误操作、监护失

误等。”五懂五会五能“

内容2,4,6-三硝基酚苦味酸(Picric

acid)CAS:

88-89-1化学式:C6H3N3O7不稳定；撞击、加热或接地可能爆炸。干燥时高度易燃。

干燥时可能爆炸----始终保

持潮湿。保持含水量在20%以上。

易燃的。与强氧化物不相容。“3.21”特大事故损坏，硝化棉四散燃烧，导致储存区内硝酸铵到达爆炸温度，进而爆炸（约15吨TNT），

造成的火焰蔓延以及冲击波又导致附近盛装硝酸铵、硝酸钾、硝酸钙、甲醇钠、金属钙、金属镁、硫化钠、氰化

钠等的集装箱

，发生第二次更大的燃烧爆炸（约430吨TNT）。入纸筒，在包装袋破损的情况下，

50℃时两小时内，润湿剂会挥发散失，

当日气温达36℃

,试验发现，密闭的集装箱内温度可达65℃以上

，高温环境下，硝化棉积热不散，至使集装箱硝化棉燃烧至集装箱2015年8月12日，

位于天津市滨海新区天津港的瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，造成165人遇难、

8人失踪，

798人受伤。在瑞海公司运抵区，存有硝化棉及及硝基漆片共32.97吨。硝化棉在常温下能缓慢分解并放热，在超过40℃时加速分解并放出热量

，

180℃时能发生自燃

，一般加入乙醇或水作为润湿剂。之后调查发现，硝化棉供应商，确实使用了乙醇作为润湿剂，但并未对包装的塑料袋进行密封，只是扎口后放懂危险特性”五懂五会五能“

内容瑞海国际物流有限公司8.12事故物质危险特性环境危险特性中石化上海赛科“

5·12”

闪爆事故：2018年5月12日

，

上海赛科石化公司承包商在对编号为75-TK-0201苯罐进

行检维修作业时发生闪爆事故

，造成6人死亡

，直接经济损失1166万元。直接原因：

浮箱内残存苯液流出

，

在罐内挥发形成爆炸性混合气体；

非防

爆工具的使用。管理原因：

识别出火灾风险未识别出爆炸风险；

施工内容发生重大变化后

未履行变更管理；仅在人孔处进行取样

，取样点不具代表性；

现场监管不到位。懂危险特性”五懂五会五能“

内容罐顶撕裂懂设备原理岗位涉及的动设备、静设备、电气及仪表设备、安全设施及环

保设施等工作原理、结构原理以及易损件辨识。安全设施：传动设备安全锁闭设施、紧急处理设施（SIS；吸收、中和、冷却等设施）、氮封系统、消防设施等。”五懂五会五能“

内容”五懂五会五能“

内容懂设备原理工作过程：

吸气过程液压油补充过程....回流+泄漏

压缩过程

排气过程液压油回流过程....压控阀开启压力一般为

1.1~1.15倍背压

膨胀过程懂设备原理”五懂五会五能“

内容隔膜式压缩机工作原理懂法规标准1.懂法律要求2.懂行政法规3.懂部门及地方政府规章4.懂国家标准标准5.懂行业标准标准”五懂五会五能“

内容懂制度要求1.懂安全规章制度2.懂环保规章制度3.懂工艺技术规章制度4.懂设备规章制度5.懂电仪规章制度6.施工管理类规章制度五懂是员工素质要求，是辨识风险基础。”五懂五会五能“

内容制度会生产操作会异常分析会设备巡检会风险辨识会应急处置重点解决平稳操作应急处置化险为夷的问题五会”五懂五会五能“

内容会生产操作1.会工艺操作：岗位人员要掌握DCS工艺参数调节控制方法，了解工艺生产中的

原料、产品以及可能产生的各种中间产品的危险特性，并指导正确操

作，确保装置平稳生产和设备正常运行。特别是防止误操作。2.会设备操作：包括设备的正常操作、设备的切换操作、调整设备运行参数等。

知晓设备的报警、联锁参数设置，了解相关阀门、设备远程、就地启

动等；调节阀手动操作等。3.会开停工操作：掌握开停工顺序、工艺流程的切换。开停工过程中可能出现的

问题。4.会作业：作业工作顺序及要求。j”五懂五会五能“

内容<QC

§Q☆C辰③§会异常分析1.会生产异常分析2.会设备状态异常分析3.会工作环境异常分析工作或作业环境异常分析；天气异常对工艺生产、设备运行可能带来的风险。”五懂五会五能“

内容会设备巡检1.主要设备重点巡检内容及标准2.会内外操对表3.会检查防冻防凝4.会检查跑冒滴漏5.会日常检测6.会检查薄弱部位7.会检查隐蔽工程隐患”五懂五会五能“

内容会风险辨识1.风险辨识方法2.对照事故类型辨识风险3.岗位主要风险点清单”五懂五会五能“

内容会应急处置1.应急授权机制2.会处置超温超压3.会处置设备停运4.会处置物料中断5.会处置公用工程中断6.会处置DCS系统故障7.会处置危险化学品泄漏、8.火灾爆炸、中毒窒息9.会使用应急物资五能是员工能力要求，是处置险情应急的基础。”五懂五会五能“

内容”五懂五会五能“

内容重点解决遵章守纪执行力的问题能遵守工艺纪律能遵守劳动纪律能遵守安全纪律能制止他人违章能抵制违章指挥五能能严格遵守操作规程，在作业中严格监控各项工艺指标，保证

生产操作安全有效贯彻执行事故案例能遵守工艺纪律”五懂五会五能“

内容”五懂五会五能“

内容能遵守工艺纪律河北兴隆县天利海香精香料有限公司“4·9”火灾事故，4人死亡、3人烧伤。2016年4月9日21时15分左右，兴隆县天利海香精香料有限公司化二车间4#水解反应釜

生产过程中发生火灾事故，造成4人死亡、3人烧伤，直接经济损失约人民币500万元。直接原因：4#水解釜加热过快，釜内物料暴沸，大量的甲醇、氯甲烷、氯化氢、水蒸汽等气体产生，造成釜内压力急剧升高，导致水解釜物理爆炸，含有甲醇的物料喷出，将水解釜

上封头及附带的电机、减速机等冲起，撞击车间三层钢筋构件产生火花，甲醇、氯甲

烷等被引燃，造成现场人员伤亡并引发次生火灾。爆炸56

26

15819:30

19:4520:0020:1520:3020:4521:1520:15后，升温速率加快，未按照规定要求缓慢升

温，直至21:15爆炸”五懂五会五能“

内容4#釜温升曲线事故水解釜封盖裂隙处——34#釜温升曲线1

:

0

1

:

59-40”五懂五会五能“

内容间接原因1.企业安全生产意识淡薄，对水解岗位生产操作规程中的注意事项（缓慢

升温）没有引起足够重视:未能使员工充分明确作业岗位存在的危险有害因素。2.未认真落实转岗培训制度，学徒工陈某从浓缩岗位到水解岗位实习，车

间、班组没有转岗培训记录。该员工在爆炸发生的最后几分钟内独自顶岗。就是能严格遵守安全生产制度；能正确使用应急设备设施；能严格执行危险作业工作许可；未经培训考核合格不上岗事故案例能遵守安全纪律”五懂五会五能“

内容事故经过：2021年11月20日

，

昌明药业

“综合调节池和高浓

污水池池上罐改造项目

”施工需在调节池Ⅱ上方已完

成土建的混凝土框架顶部搭建钢结构平台

，

施工过程

需要进行电焊和热切割作业。

电焊作业点位为框架平

台上西南侧和西北侧两个点位。9时7分至9时17分西南侧工位先后两次电焊作业

，

无异常

，

9时21分西北侧工位电焊工开始电焊作业

，

电

焊火花溅落在调节池Ⅱ西北侧观察井位置附近开始着

火

，继而引起调节池Ⅱ爆炸。”五懂五会五能“

内容2021年11月20日9时21分左右，

位于天台县工业园区的浙江昌明药业有限公司发生一起爆燃事

故，造成3人死亡，

4人受伤，直接经济损失约650万元。直接原因电焊工在位于调节池Ⅱ西北角上方的混凝土框架平台进行

电焊作业时，溅落的火花引燃下方观察井口外逸的易燃气

体。调节池Ⅱ

内部有达到爆炸极限的混合气体环境，外部燃烧

的能量通过拆除的废气排放管道口进入调节池Ⅱ

,继而

引起调节池Ⅱ爆炸。间接原因风险辨识不到位

。未将调节池Ⅱ评定为易燃易爆场所

，导致在

调节池Ⅱ

上方申请动火作业时，未将动火作业级别由一级升级

为特级动火作业或直接定为特级动火作业进行管理。动火作业安全管控不到位。动火作业时未采取接火盆等措施防止火花溅落，未对观察井采取封堵措施，未安排符合公司规定要求的动火监护人，未按要求进行安全技术交底。”五懂五会五能“

内容能正确佩戴劳动防护用品；不违规使用手机；工作时间不干与工作无关的事情；遵守相关作息安排等事故案例能遵守劳动纪律”五懂五会五能“

内容”五懂五会五能“

内容河北张家口中国化工盛华公司“11·28”事故2018年11月28日零时40分左右，位于河北省张家口市望山循环经济园区的中国化工

集团公司盛华公司发生氯乙烯泄漏，引发重大爆燃事故，

导致24人死亡、21人受伤，并造

成该公司南侧毗邻的310省道上的38辆货车和12辆小汽车被烧毁。直接原因：中国化工集团所属盛华公司氯乙烯气柜发生泄漏，

泄漏的氯乙烯扩散到厂区外公路上，遇明火发生爆燃，酿成事故。”五懂五会五能“

内容事故暴露出的主要问题：令没有开展设备完好性管理，设备管理不到位，氯乙烯水封气柜长期缺乏维护，出现卡顿；令氯乙烯气柜压力控制方案不科学；令操作工缺乏操作经验、能力不足；

令重大危险源靠近省道，大量煤车停放、人员滞留；令企业基础管理薄弱，

劳动纪律松弛；

令企业董事长和总经理异地兼职，长期不在企业；令中化集团兼并企业的管理、特别是安全管理没有跟上；令发生事故后试图隐瞒事故真相；令上级集团公司不重视安全生产工作。”五懂五会五能“

内容就是能及时发现并制止现场作业违章行为，如动火作业未

进行动火分析、高处作业未佩戴安全带等事故案例能制止他人违章”五懂五会五能“

内容”五懂五会五能“

内容大港油田电力公司4.19人员触电身亡事故2017年4月19日，

大港油田电力公司新世纪110kV变电站例行检修工作结束后，变电站

值班员在恢复送电倒闸操作过程中，发生一起触电亡人事故，造成1人死亡。事故经过：2017年4月19日，电力公司所属检修分公司负责对新世纪110kV变电站的1#站用变、3013开关和3015开关进行检修。当天站内值班员为正值班员张某华、副值班员张某某。按照

当天检修计划，检修人员完成1#站用变和3013开关检修任务后，进行3015开关检修。10:44，完成3015开关检修工作，办理完工作终结手续后，

检修人员离开检修现场。10:54，

值班员张某华接到电力调度命令进行“新中联线3015开关由检修转运行”操作。”五懂五会五能“

内容11:00，张某华与张某某在高压室完成新中联线3015-1刀闸和

3015-2刀闸的合闸操作，两人回到主控室后，发现后台计算机监

控系统显示3015-2刀闸仍为分闸状态，

初步判断为刀闸没有完全

处于合闸状态。两人再次来到3015开关柜前，用力将3015-2刀闸

手柄向上推动。11：

03，张某华左手向左搬动开关柜柜门闭锁手柄，右手用

力将开关柜门打开，观察柜内设备。11:06，张某华身体探入已带电的3015开关柜内进行观察，柜

内6kV带电体对身体放电，

引发弧光短路

，造成全身瞬间起火燃烧，

当场死亡。本地信号传输系统异常，刀闸位置信号显示有误。超出岗位职责，违章进行故障处理。没有执行报告制度，也没有向电力公司生产调度中心进行核

实，而是蛮力操纵刀闸，强力扭开柜门，探头、探身进柜内。3015开关柜型号老旧，闭锁机构磨损，防护性能下降。直接原因值班员张某华违规进入高压开关柜，遭受6kV高压电击。”五懂五会五能“

内容间接原因抵制违反法规标准要求的指挥；抵制违反规章制度要求的

指挥。能抵制违章指挥五能是员工的行为要求，是实现安全的基础。”五懂五会五能“

内容辽宁盘锦浩业化工“

1.15”事故盘锦浩业化工有限公司烷基化装置在维修过程中发生泄漏爆炸

着火事故，目前造成13人死亡、35人受伤。”五懂五会五能“

内容目录01“五懂五会五能”

内容再认知02“五懂五会五能”

培训难点03“五懂五会五能”成果及展望因岗而异以岗位需求为中心，

辨识学习内

容。碎片学习引入知识点清单概念，

将学习

任务进行分解细化，

充分碎片

化时间进行学习进步。重点突出抓重点，以有用、实用、管用为

原则。“

五懂五会五能

”培训特点难点丰富全面的基础资料清单，

完

整

“PDCA”

推进流程，

满足

员工全方面能力提升。全员参与岗位员工全员参与，指导者带领学员开展引导式全方位自主学习。”五懂五会五能“培训特点与难点体系化强目录01“五懂五会五能”

内容再认知02"五懂五会五能"

培训难点03“五懂五会五能”成果及展望“五懂五会五能“成果及展望“五懂五会五能”培训开展审核专班或有关人员从员工做板报、标语、滚动屏幕...知识点内

容填写；

题库编写手册编

辑；题

库完善完成手

册、题

库知识点

识别宣传、

发动从员工做起，审核起，审核“五懂五会五能“成果及展望“五懂五会五能”培训开展n

启动阶段：

组织准备、思想准备、物资准备。成立机构、宣传发动、营

造氛围、

资料准备。n

实施阶段：识别懂会能、学习懂会能、做到懂会能。n

总结提高：

总结过程中形成的方案、制度、机制、经验做法、过程资料，

形成可复制、可推广、可持续的培训解决方案。n

项目验收：手册、题库。n

定期检查机制运行。“五懂五会五能”培训的过程是全面补短板的过程“五懂五会五能“成果及展望实现全面补短板素质提升、履职尽责素质提升：技能、安全；履职尽责：质量、

成本、收益法律法规、标准岗位（安全）责任、管理制度、技术文件培训学习、过程

审核“五懂五会五能“成果及展望“五懂五会五能“成果及展望素质提升、履职尽责1.压实岗位职责通过“五懂五会五能”培训，坚持“自下而上、全员参与”的原则，从班组

抓起，以班组岗位为基础，职工立足本岗位，识别岗位职责、明确岗位责任，

岗

位职责与“五懂五会五能”充分融合，促进各岗位提升履职尽责能力，发现并消

除装置隐患。2.促进装置间交流，共同提高在“五懂五会五能”培训过程中，不同装置、岗位之间，同岗位员工之间通

过加强交流，查漏补缺、相互促进。企业也可有意识的组织开展专项交流会，以

实现传递经验，提高工作效率、提升工作质量。“五懂五会五能“成果及展望素质提升、履职尽责3.学以致用，规避安全风险通过培训学习，对风险知识、技术知识会有更深刻的理解，有助于对工艺、

设备设备设施等可能存在的安全风险及时判定，在操作中把握重点，避免恶性事

故的发生。4.师带徒，实现技术的传承在“五懂五会五能”培训中，鼓励老职工利用“懂会能”活动，

开展“师带

徒”培训工作。组织新员工与老师傅签订师徒协议，实现的知识的传承。以手册

“可用”为导向，加大手册“知识宝典”的应用性，体现手册“知识宝典”的实

际意义，有效将手册应用至岗位培训中。持续改进、培训的抓手。通过定期对“五懂五会五能”手册、题库修订，不断完善、丰富内容，跟上政策需求、企业需要、岗位技能要求的步伐。“五懂五会五能“成果及展望编制一套手册、形成一套题库、建立一套培训机制题库培训手册“五懂五会五能”培训“五懂五会五能”培训

SAK“五懂五会五能”培训是企业培训体系的升级知识Knowledge能力

Ability技巧

Skill岗位人员的懂会能手册，应该遵循从岗位中来到岗位中去的原则。在懂会能工作的整体推进过程中，应充分调动岗位员工的积极性，针对岗位总结自身经验，将经验中的内容提炼为知识要点，从而形成

手册内容。全员发动是保证“五懂五会五能”工作质量的核心领导重视是安全生产教育培训能够保质保量推进落地的前提条件。我们常说生产经营单位需要在领导的带头示范下，充分发挥专业人员以及培

训讲师的专业能力，提高培训质量、落实培训效果，真正做到员工综合素质提升，使员工拥有足够的能力完整履行自身岗位职责，来提高企业整体

安全系数。领导重视是推进“五懂五会五能”工作落地的基础持续使用是完善“五懂五会五能”培训体系的根本手册在完成初始编制之后，需要岗位员工要不断地丰富、完善手册，需要时，有些内容需要去除，代之以更符合企业实际情况的内容。而对于新入职员工，手册将成为其技术成长的台阶，包