教导主任岗位职责与年度工作总结范本

教导主任岗位职责与年度工作总结范本---教导主任岗位职责与年度工作总结范本一、教导主任岗位职责教导主任是学校教育教学工作的具体组织者、实施者和管理者，在校长的领导下，全面负责学校的教学、教研、德育及部分行政管理工作，对学校教育教学质量的提升负有直接责任。其主要岗位职责如下：（一）教学管理与质量监控1.课程与教学计划管理：全面负责学校课程计划的制定、实施与调整，确保国家课程、地方课程的有效落实及校本课程的有序开发。组织各年级、各学科制定学期教学计划，并检查其执行情况。2.教学过程管理：负责日常教学工作的组织与调度，包括备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试等各个教学环节的规范与监控，确保教学秩序的稳定与高效。3.教学质量评估：组织和实施各年级、各学科的教学质量检测与评估工作，定期进行教学质量分析，研究存在问题，提出改进措施，促进教学质量的稳步提升。4.教学常规检查：建立健全教学常规检查制度，定期与不定期对教师的教学计划、备课笔记、作业批改、听课记录等进行检查与指导，及时反馈检查结果。（二）教师专业发展与教研活动1.教研组织建设：健全学校教研网络，指导各教研组、备课组开展工作，定期组织教研组长会议，研究解决教学中的共性问题。2.教研活动组织：规划并组织全校性的教育教学研究活动，如公开课、示范课、专题讲座、教学研讨会、经验交流会等，营造浓厚的教研氛围。3.教师培训与发展：协助校长制定教师专业发展规划，组织教师参加各类培训、学习和进修，促进教师专业成长，特别是青年教师的培养与指导。4.教学改革推进：关注教育教学改革动态，组织教师学习先进的教育理念和教学方法，积极推进学校的教学改革实验项目。（三）学生德育与日常管理1.德育工作计划：参与制定学校德育工作计划，并组织实施。协助德育处（或直接负责，视学校具体情况而定）开展学生思想品德教育工作。2.学生行为规范：组织和指导班主任抓好学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪。3.学生活动组织：配合相关部门组织开展有益于学生身心健康的科技、文体、艺术等校园文化活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。4.班主任队伍建设：指导班主任开展班级管理工作，定期组织班主任工作例会和培训，交流班级管理经验，提升班主任的管理水平。（四）学籍管理与招生工作1.学籍规范化管理：严格按照教育行政部门的规定，负责学生的入学、转学、休学、复学、毕业、升学等学籍管理工作，确保学籍信息的准确与完整。2.招生与编班：根据学校招生计划和政策，协助或组织实施招生工作，负责新生编班及学生分班、调班等事宜。3.学生档案管理：负责学生学籍档案的建立、整理、归档和保管工作。（五）教务行政与其他工作1.教学资源调配：负责教学用书、教辅资料的征订、发放与管理，合理调配教学仪器、设备和场地。2.考务组织工作：组织和实施学校各类考试的考务工作，包括命题、制卷、考场安排、监考组织、阅卷登分等。3.教学资料管理：负责学校教学档案、教研资料、教师业务档案等的整理、归档和保管。4.信息统计与上报：按时完成各类教育教学数据的统计、分析和上报工作。5.协助与协调：协助校长处理学校的日常教学事务，协调各部门之间的工作关系，完成上级领导和校长交办的其他工作。二、教导主任年度工作总结范本[具体年份]年度工作总结——教导主任[您的姓名]时光荏苒，[具体年份]学年的工作已近尾声。在学校领导的正确指引下，在全体教职工的大力支持与配合下，我始终秉持勤勉务实、开拓创新的工作作风，围绕学校年度工作目标和教育教学中心任务，恪尽职守，积极作为，在教学管理、教师发展、学生德育及教务行政等方面均取得了一定的进展。现将本年度主要工作总结如下：（一）聚焦教学核心，提升管理效能本年度，我始终将提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，着力在精细化管理上下功夫。1.强化教学常规，规范教学行为。严格执行课程计划，确保开齐开足各类课程。定期组织教学常规检查，重点关注教师备课的深度、上课的效率、作业设计的有效性及辅导的针对性。通过随机听课、参与教研等方式，深入课堂了解教学实际，与教师共同探讨教学中存在的问题，提出改进建议。本年度，教学秩序总体井然，教师教学行为进一步规范。2.深化教学研究，促进质量提升。积极推动教研组建设，指导各教研组围绕学科特点和教学难点开展主题教研活动。成功组织了[可列举1-2项主要教研活动，如“中青年教师教学基本功大赛”、“高效课堂模式探究系列研讨”等]，为教师搭建了交流展示的平台。通过定期召开教学质量分析会，对各年级、各学科的教学数据进行细致剖析，找出薄弱环节，制定帮扶措施，力求整体提升。3.优化教学资源，服务教学需求。合理调配教学资源，确保教学设备的正常运行和教学资料的及时供应。协助学校完成了[可提及1-2项教学资源改善工作，如“某某功能室的升级改造”、“电子教学资源库的初步建设”等]，为教学活动的顺利开展提供了有力保障。（二）助力教师成长，夯实队伍基础教师是立教之本、兴教之源。本年度，我们持续关注教师专业发展，努力打造一支高素质的教师队伍。1.搭建培训平台，拓宽成长渠道。组织教师参加各级各类培训、观摩学习活动，鼓励教师积极参与课题研究和教学成果申报。邀请了[可提及，如“某某教育专家”或“兄弟学校优秀教师”]来校进行专题讲座或教学示范，有效拓宽了教师的专业视野。2.加强青年教师培养，促进快速成长。实施“青蓝工程”，组织经验丰富的教师与青年教师结对帮扶，通过听课评课、教学研讨等形式，助力青年教师尽快适应教学岗位，提升教学能力。本年度，部分青年教师在[可提及相关比赛或评比]中取得了良好成绩。3.弘扬师德师风，塑造良好形象。配合学校开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，争做“四有”好老师。（三）抓实学生德育，引领全面发展坚持“育人为本，德育为先”的原则，积极探索德育工作的有效途径。1.强化行为规范养成教育。结合学校实际，利用班会、晨会、国旗下讲话等多种形式，加强对学生日常行为规范的教育与引导。通过开展[可列举1-2项德育主题活动，如“文明礼仪伴我行”、“校园之星”评选等]，促进学生良好习惯的养成。2.丰富校园文化活动。协助组织了[可列举1-2项主要学生活动，如“校园文化艺术节”、“运动会”、“科技周”等]，为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台，营造了积极向上、和谐文明的校园文化氛围。3.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，交流工作经验，研讨工作方法。组织班主任参加德育专题培训，提升班主任的理论水平和实践能力，充分发挥班主任在学生德育工作中的骨干作用。（四）规范学籍管理，优化教务服务教务工作是学校正常运转的重要保障，我们力求做到细致、高效、规范。1.严格学籍管理。认真执行学籍管理规定，准确、及时地完成了新生学籍注册、在校生信息维护、毕业生资格审核等工作，确保学籍数据的准确性和完整性。2.高效组织考务。精心组织了本学期的期中、期末考试及各类模拟考试，从命题、制卷、考场安排到阅卷登分，每个环节都力求严谨规范，确保了考试的公平公正。3.做好日常教务。及时处理教师的调课、代课申请，保障教学秩序的稳定。认真做好各类教学档案的收集、整理和归档工作，为学校教学管理提供了可靠依据。（五）反思不足与展望未来回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到自身工作中仍存在一些不足：1.教学管理的精细化程度有待进一步提升，对教学过程的动态监控和个性化指导可以更加深入。2.教研活动的创新性和实效性需持续加强，如何更好地激发教师参与教研的内生动力，是下一步需要思考的问题。3.在德育工作的针对性和实效性方面，还需要探索更多贴近学生实际、富有时代感的教育方式。展望新的一年，我将继续围绕学校的中心工作，重点在以下几个方面努力：1.持续深化课堂教学改革，探索更有效的教学模式，进一步提升课堂教学效率和质量。2.加强教学质量监控体系建设，完善数据分析与反馈机制，为教学决策提供更科学的依据。3.创新教师培训和教研活动形式，促进教师专业发展再上新台阶。4.进一步优化德育工作体系，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。5.不断提升自身的管理水平和业务能力，以更饱满的热情