2025-2026学年第二学期三年级语文测试（五）

2025-2026学年第二学期三年级语文测试（五）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（8分）春天来了，万物sūxǐng（），大地一片生机勃勃的景象。小燕子穿着黑亮的yǔyī（），从南方赶来，为春光zēngtiān（）了许多生趣。湖边的柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中yáoyè（），仿佛在跳着优美的舞蹈。草地上，五颜六色的花儿竞相开放，fēnfāng（）迷人，吸引了一群mìfēng（）在花丛中忙碌地采蜜。孩子们也脱掉了厚重的棉袄，在阳光下xīxì（）玩耍，脸上洋溢着幸福的xiàoliǎn（）。给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）他的画布局匀称（chènchēng），色彩鲜艳，受到了大家的称（chènchēng）赞。（2）他挣（zhēngzhèng）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēngzhèng）脱出来。（3）这条巷（xiànghàng）道很窄，只能容一个人通过，墙上还写着“小心巷（xiànghàng）道”的提示语。（4）他的胳膊折（zhéshé）了，走路一拐一拐的，看起来很折（zhéshé）磨人。比一比，再组词。（3分）拂（）佛（）沾（）粘（）瓣（）辫（）（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）小燕子停在电线上。（改为比喻句）（2）荷花在风中摇摆。（改为拟人句）（3）我把作业写完了。（改为“被”字句）（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）（5）他学习很认真。他成绩很好。（用关联词合并成一句话）（6）小明说：“我明天要去公园玩。”（改为转述句）修改病句。（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）我断定他可能会来参加这次比赛。（3）他经常回忆过去的往事。（4）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。照样子，写句子。（2分）例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。天空中飘着各种各样的云朵，有的像（），有的像（）。（三）课文回顾（8分）根据课文内容填空。（6分）（1）《绝句》的作者是（）代诗人（），诗中“（），（）”两句描绘了春天的美丽景色。（2）《守株待兔》这则寓言告诉我们（）。（3）《陶罐和铁罐》中，陶罐的性格（），铁罐的性格（），这个故事告诉我们（）。（4）《赵州桥》是隋朝的石匠（）设计并参加建造的，它是我国宝贵的（）。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）《花钟》一课告诉我们，不同的花开放的时间是不同的。（）（2）《蜜蜂》一课中，法布尔通过实验证明了蜜蜂有超强的记忆力。（）（3）《小虾》一课中，作者通过观察小虾的外形、活动等方面，表达了对小虾的喜爱之情。（）（4）《肥皂泡》一课的作者是冰心，她的代表作有《寄小读者》《繁星》等。（）（四）综合实践（5分）在我们的生活中，有许多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。你最喜欢哪个传统节日？请你介绍一下这个节日的习俗，不少于300字。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《荷花》（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……用“——”画出文中的比喻句，用“～～～”画出文中的拟人句。（2分）文中描写了荷花的哪几种姿态？（3分）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（3分）如果你是一朵荷花，你会看到什么、听到什么、想到什么？请你发挥想象写一写。（4分）（二）课外阅读（18分）《我爱乡村的傍晚》六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（3分）（）的空气（）的晚景（）的稻田（）的夕阳（）的晚霞（）的炊烟用“——”画出文中的中心句。（2分）文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法？（3分）①（）②（）③（）作者按由（）到（）的顺序观察了乡村的傍晚，抓住了（）、（）、（）、（）等景物进行描写，抒发了作者（）的情感。（6分）你喜欢乡村的傍晚吗？为什么？（4分）三、习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.选择你身边的一位好朋友，介绍他（她）的外貌、性格、爱好等。2.通过具体的事例，表现他（她）的特点。3.语句通顺，内容具体，不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）（8分，每字0.5分）苏醒、雨衣、增添、摇曳、芬芳、蜜蜂、嬉戏、笑脸（4分，每空0.5分）（1）chèn、chēng；（2）zhēng、zhèng；（3）hàng、xiàng；（4）shé、zhé（3分，每词0.5分）吹拂、仿佛；沾水、粘贴；花瓣、辫子（二）句子天地（12分）（6分，每句1分）（1）小燕子像一个个黑色的音符，停在电线上。（2）荷花在风中摇摆着身体，跳起了欢快的舞蹈。（3）作业被我写完了。（4）赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（5）因为他学习很认真，所以成绩很好。（6）小明说，他明天要去公园玩。（4分，每句1分）（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（2）我断定他会来参加这次比赛。（或：我觉得他可能会来参加这次比赛。）（3）他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）（4）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（2分，每空1分）示例：棉花糖、小绵羊（三）课文回顾（8分）（6分，每空0.5分）（1）唐、杜甫、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（2）不要存有侥幸心理，只有通过自己的劳动，才能有所收获。（3）谦虚、傲慢、每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（4）李春、历史文化遗产（2分，每空0.5分）（1）√；（2）×；（3）√；（4）√（四）综合实践（5分）示例：我最喜欢春节。春节是我国最隆重的传统节日，有许多独特的习俗。腊月二十三，人们要祭灶，把灶王爷送上天，希望他上天言好事，下界保平安。腊月二十四，家家户户开始扫尘，寓意着把一切穷运、晦气统统扫出门。腊月二十九或三十，人们要贴春联、贴窗花、贴年画，还要准备丰盛的年夜饭。年夜饭里，鱼是必不可少的，寓意着“年年有余”。吃完年夜饭，全家人围坐在一起看春晚，守岁到零点。零点钟声一响，人们就会燃放烟花爆竹，辞旧迎新。大年初一，人们穿上新衣，走亲访友，拜年问好，长辈还要给晚辈发压岁钱，寓意着压住邪祟，保佑晚辈平安健康。正月十五，元宵节到了，人们要吃元宵、赏花灯、猜灯谜，到处都洋溢着欢乐的气氛。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）（2分）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。拟人句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（3分）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3分）因为这一池荷花色彩鲜艳，姿态各异，充满了生机与活力，就像一幅生动的画卷，而且是活的，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。（4分）示例：我会看到蜻蜓在我头顶上盘旋，小鱼在我脚下游来游去，听到小鸟在枝头唱歌，小朋友在岸边嬉戏玩耍。我会想到自己是一朵美丽的荷花，给人们带来了美的享受，感到非常幸福和自豪。（二）课外阅读（18分）（3分，每空0.5分）清新、恬静美丽、金黄、柔和、绚丽、袅袅（2分）乡村的傍晚多美呀！（3分，每空1分）①比喻；②拟人；③比喻、拟人（6分，每空1分）远、近、夕阳、晚霞、稻田、水牛、喜爱乡村傍晚和乡村恬静生活（4分）示例：我喜欢乡村的傍晚。因为乡村的傍晚景色美丽，空气清新，充满了宁静与祥和，没有城市的喧嚣和浮躁，让人感到心旷神怡。在这里，我可以尽情地享受大自然的美好，感受乡村生活的恬静与悠闲。三、习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，能通过具体事例表现出好朋友的特点。语句通顺，用词准确，没有错别字。结构完整，层次分明，有一定的逻辑性。字数不少于400字