2025-2026学年第二学期三年级语文练习卷（二）

2025-2026学年第二学期三年级语文练习卷（二）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都sànfā（）出淡淡的清香，蝴蝶在花丛中piānpiānqǐwǔ（），小朋友们在草地上táoqì（）地追逐打闹，处处洋溢着shēngjībóbó（）的气息。爸爸每天早出晚归，mánglù（）地工作，就是为了给我们创造更好的生活条件。我暗暗下定决心，一定要rènzhēn（）学习，不辜负他的期望。一场bàofēngyǔ（）过后，天空中出现了一道cǎihóng（），像一座美丽的桥横跨在天边。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.投掷（zhì）档案（dǎng）折腾（zhē）B.瞭望（liào）模样（mú）夹袄（jiá）C.折腾（zhé）一溜烟（liù）纤细（qiān）D.朝鲜（xiǎn）一乘轿子（chéng）作坊（zuō）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.欧州骄傲懦弱自相茅盾B.代价美观池塘没精打彩C.智慧辨认蘑菇争奇斗艳D.厉害别至秘密双龙戏珠下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.上课铃响了，同学们还在左顾右盼，没有回到座位上。C.他的演讲慷慨激昂，赢得了台下观众的阵阵掌声。D.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。下列说法中，不正确的一项是（）A.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，描绘了北宋都城汴京的繁华景象。B.《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。C.《花钟》一课告诉我们，植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。D.《守株待兔》是一则神话故事，告诉我们不要抱有侥幸心理。三、按要求完成句子练习（10分）仿写句子（4分）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（1）蔷薇__________________________。（2）睡莲__________________________。把下列句子改为陈述句（3分）（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（2）难道我不喜欢这个可爱的小松鼠吗？用修改符号修改下列病句（3分）（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（2）我估计他这道题一定做错了。（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。四、根据课文内容填空（10分）文房四宝：；雅人四好：；花中君子：；中医四诊：。春天，看到公园里五颜六色的花儿，我不禁想起了杜甫的诗句：“，。”《守株待兔》中，农夫“释其耒而守株”的原因是“”，结果是“”，这个故事告诉我们__________________________。《赵州桥》是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，它不仅__________________________，而且__________________________，体现了劳动人民的__________________________和__________________________，是我国宝贵的历史文化遗产。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《花钟》选段，完成练习（15分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。用“______”画出选段的中心句（2分）选段中描写了哪些花的开放时间？请列举出来（5分）不同的植物为什么开花的时间不同？请用选段中的话回答（3分）选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明（5分）二、阅读短文，完成练习（15分）春天到了，大地复苏，花儿们也纷纷睁开了惺忪的睡眼，准备迎接这个美好的季节。公园里的花儿们都争着向人们展示自己的美丽。桃花穿着粉红色的裙子，在微风中翩翩起舞；梨花穿着雪白的婚纱，像一个个美丽的新娘；樱花穿着淡粉色的外套，在枝头轻轻摇曳；迎春花穿着金黄色的礼服，在阳光下闪闪发光。看着这些美丽的花儿，我不禁想起了自己小时候的一件事。那时候，我家的院子里也种了很多花，有月季、牡丹、菊花……每到春天，院子里就像一个美丽的大花园。我最喜欢的是那株牡丹花，它的花朵又大又红，像一个大火球。每天放学回家，我都会跑到院子里，看看牡丹花有没有开放。有一天，我发现牡丹花的花苞已经鼓鼓的了，看起来马上就要开放了。我兴奋极了，赶紧跑回屋里，把这个好消息告诉了妈妈。妈妈笑着说：“那你明天早上早点起床，就能看到牡丹花开放的样子了。”第二天早上，我早早地就起床了，连衣服都没来得及穿好，就跑到院子里去看牡丹花。可是，我发现牡丹花并没有开放，花苞还是鼓鼓的。我失望极了，坐在院子里哭了起来。妈妈听到我的哭声，赶紧跑出来，问我怎么了。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，牡丹花开放是需要时间的，你不能太着急。”我听了妈妈的话，点了点头，擦干眼泪，耐心地等待着。终于，在第三天的早上，我发现牡丹花开放了。它的花瓣层层叠叠，像一个美丽的皇冠，花蕊是金黄色的，像一颗颗闪闪发光的星星。我高兴得跳了起来，跑到屋里把这个好消息告诉了妈妈。妈妈也为我感到高兴，说：“你看，只要有耐心，就能看到美丽的风景。”现在，每当我看到牡丹花，就会想起小时候的这件事。它让我明白了，做任何事情都要有耐心，不能急于求成，只有这样，才能取得成功。给短文加一个合适的标题（2分）短文第二自然段描写了哪些花儿？请列举出来（3分）短文第三自然段中，“我”最喜欢的花儿是什么？为什么喜欢它？（4分）短文通过讲述“我”等待牡丹花开放的故事，告诉我们一个什么道理？（3分）你有没有过类似的经历？请简要写一写（3分）第三部分：习作（30分）题目：我的植物朋友要求：选择一种你熟悉的植物，介绍它的外形、颜色、气味、生长习性等方面的特点。写出你和它之间的故事，表达你对它的喜爱之情。语句通顺，内容具体，不少于300字。写作指导：确定写作对象：选择一种你熟悉的植物，比如绿萝、仙人掌、向日葵等。观察植物的特点：仔细观察植物的外形、颜色、气味、生长习性等方面的特点，可以用比喻、拟人等修辞手法来描写。讲述和植物之间的故事：回忆你和植物之间发生的有趣的事情，比如你是怎么照顾它的，它给你带来了什么快乐等。表达喜爱之情：在文章中表达你对植物的喜爱之情，可以直接抒发，也可以通过具体的事例来体现。示例：《我的植物朋友——向日葵》向日葵是我的植物朋友，它有着高高的个子，粗壮的茎秆上长着一片片心形的叶子，叶子边缘还有着小小的锯齿。向日葵的花盘圆圆的，像一个大圆盘，花盘里密密麻麻地排列着金黄色的花瓣，远远望去，就像一个小太阳。向日葵最喜欢太阳了，它总是朝着太阳的方向生长。每天早上，太阳从东方升起，向日葵就会把脸转向东方；傍晚，太阳从西方落下，向日葵又会把脸转向西方。我常常在想，向日葵是不是和我一样，也喜欢温暖的阳光呢？记得有一次，我把向日葵种在院子里，可是连续下了几天雨，太阳都没有出来。向日葵的叶子变得蔫蔫的，花盘也垂了下来，看起来无精打采的。我很担心它