2025-2026学年第二学期四年级语文竞赛（二）

2025-2026学年第二学期四年级语文竞赛（二）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和形近字区分。春天来了，公园里的花儿都sūxǐng（）了，蝴蝶在cànlàn（）的阳光下翩翩起舞，小朋友们在草地上快乐地táoqì（），处处都洋溢着生机。他是一个jīngyíng（）的小男孩，不仅学习成绩优秀，还特别热心帮助别人，经常主动给同学jiěshì（）难题，大家都很喜欢他。面对困难，我们不能tuìsuō（），要鼓起yǒngqì（），勇敢地去挑战，只有这样才能取得成功。这座古老的城堡里藏着许多mìmì（），吸引了无数探险家前来tànsuǒ（），希望能找到传说中的宝藏。妈妈总是dīngzhú（）我要好好学习，不要浪费时间，我也一直牢记她的话，努力成为一个有用的人。（二）汉字辨析站（10分）请在括号里选择正确的汉字，将词语补充完整。（暮幕慕）色降临，我们来到了剧（暮幕慕）前，看到了令人羡（暮幕慕）的表演。（俊峻骏）马在（俊峻骏）峭的山坡上奔跑，展现出了英（俊峻骏）的身姿。（捐娟绢）款活动开始了，大家纷纷献出自己的爱心，一位（捐娟绢）秀的小姑娘也拿出了自己的零花钱。（稍梢捎）微休息一下，我们就出发，记得（稍梢捎）个口信给王老师，告诉他我们在树（稍梢捎）下集合。（赔陪培）育一棵小树苗需要很多时间和精力，就像（赔陪培）伴孩子成长一样，如果不小心损坏了别人的东西，要主动（赔陪培）偿。（三）词语接龙赛（10分）请按照要求进行词语接龙，每个词语的最后一个字要和下一个词语的第一个字相同，至少接10个词语。示例：天空→空气→气体→体育→育人→人民→民族→族群→群众→众多→多少花朵→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）快乐→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语积累库（10分）请根据提示写出相应的词语，注意词语的准确性和多样性。描写春天景色的词语：（）、（）、（）、（）、（）描写人物心情的词语：（）、（）、（）、（）、（）含有动物名称的词语：（）、（）、（）、（）、（）出自寓言故事的词语：（）、（）、（）、（）、（）含有数字的词语：（）、（）、（）、（）、（）（二）词语搭配屋（10分）请将下列词语进行合理搭配，用线连起来。温暖的阳光认真地跑步美丽的花朵飞快地写字可爱的孩子大声地唱歌清澈的河水开心地玩耍高大的树木努力地学习（三）词语辨析馆（10分）请辨析下列词语的意思，并分别用它们造句。陆续、继续、连续陆续：继续：连续：果然、居然、竟然果然：居然：竟然：坚固、牢固、稳固坚固：牢固：稳固：三、句子天地大挑战（30分）（一）句子加工厂（10分）请按照要求改写句子，注意句子的通顺和原意不变。小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）太阳升起来了。（改为比喻句）他把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）这本书很好看。（改为反问句）我做完了作业。我开始看电视。（合并成一句话）老师对我说：“我明天要去开会，你要负责管好班级纪律。”（改为转述句）今天的天气真冷啊！（改为夸张句）树上的苹果红彤彤的。（改为排比句）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）这是伟大的奇观。（改为双重否定句）（二）句子排序厅（10分）请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。（三）句子创作室（10分）请根据提示创作句子，要求语句通顺、生动形象。请用“有的……有的……有的……”写一段话，描写课间同学们的活动场景。请用“先……再……然后……最后……”写一段话，描写一次做饭的过程。请以“梦想”为主题，写一个排比句。请写一个含有成语的句子，描写春天的景色。请写一个拟人句，描写大自然的景物。四、阅读理解大探秘（40分）（一）课内阅读（20分）阅读《猫》选段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。请用“______”画出选段的中心句。（2分）选段从哪几个方面写出了猫的性格古怪？请简要概括。（6分）请赏析文中画波浪线的句子“在稿纸上踩印几朵小梅花”。（4分）请你结合选段内容，说说作者对猫的感情是怎样的。（4分）请你模仿选段的写法，写一种你熟悉的小动物，突出它的性格特点。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题。小草的启示我家门前有一片草地，上面长满了小草。有一天，天空突然乌云密布，紧接着就下起了倾盆大雨。狂风夹杂着雨点，狠狠地砸在小草身上。我以为小草肯定会被打得东倒西歪，甚至连根拔起。可是，等雨过天晴，我却惊讶地发现，小草又挺直了腰杆，在阳光下显得更加生机勃勃。还有一次，邻居家的小狗在草地上玩耍，把小草踩得乱七八糟。我心疼极了，以为小草再也活不下去了。没想到，过了几天，小草又重新长了出来，而且长得更加茂盛了。我不禁对小草产生了敬佩之情。小草虽然看起来很弱小，但是它有着顽强的生命力。它不怕风吹雨打，不怕践踏蹂躏，无论遇到多大的困难，都能勇敢地面对，并且努力地生长。其实，我们每个人都应该像小草一样，在生活中遇到困难和挫折的时候，不要轻易放弃，要勇敢地面对，坚持不懈地努力，这样才能取得成功。就像小草一样，即使被风雨打倒，被脚步践踏，也能重新站起来，迎接新的阳光。请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）短文通过哪两件事表现了小草顽强的生命力？请简要概括。（6分）请你结合短文内容，说说小草给了你什么启示。（4分）请你写一句话，赞美小草的精神。（3分）除了小草，你还从哪些大自然的事物中得到过启示？请简要写一写。（3分）五、写作天地大舞台（40分）题目：一件令我______的事要求：先把题目补充完整，可以填“开心”“难过”“感动”“后悔”等词语。写一件具体的事，要把事情的经过写清楚，注意语句通顺、生动形象。写出自己的真实感受，情感要真挚。字数不少于400字。写作指导：审题：这是一道半命题作文题，需要先补充题目，确定写作的主题。题目中的“我”表明文章要以第一人称来写，“一件事”限制了写作的内容是一件具体的事情，而补充的词语则决定了文章的情感基调。选材：可以从自己的生活经历中选择一件印象深刻的事情，比如一次成功的经历、一次失败的教训、一次被帮助的经历、一次帮助别人的经历等。要选择真实的、有意义的事情，这样才能写出真情实感。构思：文章可以按照事情的发展顺序来写，先交代事情的起因，再详细描写事情的经过，最后写出事情的结果和自己的感受。在描写事情的经过时，要注意细节描写，比如人物的语言、动作、神态、心理活动等，这样才能使文章更加生动形象。情感表达：要在文章中真实地表达自己的感受，不要刻意夸大或隐瞒。可以通过直接抒情或间接抒情的方式来表达自己的情感，比如在文章的结尾直接写出自己的感受，或者在描写事情的过程中通过细节描写来体现自己的情感。六、语文实践大乐园（40分）（一）口语交际厅（20分）情景一：你的好朋友小明因为考试没考好，心情很低落，你会怎么安慰他？请写一段对话。（10分）情景二：你在学校里看到有同学随地吐痰，你会怎么劝说他？请写一段对话。（10分）（二）综合性学习室（20分）请你设计一个“我爱读书”的主题班会活动方案，包括活动目的、活动时间、活动地点、活动流程等内容。（10分）请你推荐一本你最喜欢的书，并说说你推荐的理由。（10分）七、附加题（20分）（一）诗词积累阁（10分）请根据提示写出相应的诗词名句。描写春天景色的诗词名句：（），（）。描写夏天景色的诗词名句：（），（）。描写秋天景色的诗词名句：（），（）。描写冬天景色的诗词名句：（），（）。表达思乡之情的诗词名句：（），（）。（二）文学知识馆（10分）请回答下列文学知识问题。《西游记》的作者是（），书中的主要人物有（）、（）、（）、（）等。《水浒传》中共有（）位好汉，其中被称为“智多星”的是（），被称为“及时雨”的是（）。《红楼梦》的作者是（），书中以（