家庭教育亲子沟通技巧与方法某某学校2

ByYushen老师:谷郡高校:某某学校二零XX.XX.XXYOURLOGOAUNIVERSITY家庭教育技巧与方法Parent-childcommunicationPARENTCHILDCOMMUNICATIONSKILLSANDMETHODSByYushenYOURLOGOAUNIVERSITYPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATIONPART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSPART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSPART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODByYushenYOURLOGOAUNIVERSITYPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATIONByYushenPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATION美国de皮尤研究中心对一万名美国成年人做了一次调查,发现当今社会人们de偏激程度、立场鲜明de程度,比历史上任何时期都要高:我们更倾向于以自我为中心,这意味着我们并不愿意真de聆听彼此.我们越来越依赖自己de认知和感觉.关于人与人de交往,我们更喜欢进行虚拟社交、隔着电子屏幕、隔着电话交流.ByYushenPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATION日常生活中常见de有效沟通技巧零一学会让别人讲话,不仅听内容,还要用心观察对方说话时de神态、表情零三用好“我”字,用活“您”字零二说得多不如说得好,要说能感动对方de话ByYushenPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATION二、用好“我”字,用活“您”字.有时用“我”来开头,会让人觉得没有攻击性,这要根据讲话时de语气来决定.另外,要经常说“您认为呢?”而不是“我想……”学会倾听对方de讲话,不仅听内容,还要用心观察对方说话时de神态、表情、手势.通过这些非语言de信息,正确理解对方de真正意思.一、学会让别人讲话.ByYushenPART一

快乐沟通HAPPYCOMMUNICATION注意赞美和肯定对方六千万别激怒对方,要察言观色,相机而说,话题de选择要视你周围de氛围而定,避免谈及别人de隐私.别道人长短七或出于嫉妒和恶意,或想借着显露别人隐私而自抬身价,这些做法均会令人齿冷.多些讨论少些争辩八只要本意善良,讨论也就等于谈话.相反.愤怒激烈de争执却正是愉快谈吐de大敌.学会调动对方情绪九调动他人参与谈话de积极性与热情,求得共识共鸣.ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITYPART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSPART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSByYushen一.关心de眼神在和孩子说话时,父母一定要用关心de眼神注视着孩子随时注意孩子de表情、行为以适时给予辅导与协助这也能让孩子有更多被重视de感觉.三.语调有变化在不影响别人de情况下,说话de语调可以高一些,或者有一些高低起伏、抑扬顿挫de变化这样更能吸引孩子来注意倾听二.多使用短句和孩子说话时,如果要充分吸引孩子de注意力,就一定要让孩子能听明白.使用de句子最好短一些,并且要重复自己所说de话,直到孩子了解为止.四.内容要具体说话de内容要具体说现在de事否则孩子提不起足够de兴趣来交流.PART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSByYushen五.语气要温柔不要老是用责备de语气,多使用温柔、建议de语气,例如“不然,你说说看……”“妈妈很想听听你de想法”,这样一来沟通de气氛才会好,孩子也更愿意说出自己de心事.六.要面带微笑当孩子愿意说出自己de心事时,请您面带微笑注意倾听,这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视.千万不要边做其他事边听孩子说话,那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了.七.能发现优点.父母应该主动发现孩子de优点,及时给予鼓励.要知道,奖励往往比惩罚更有效,而且亲子关系也不至于太紧张.八.会换位思考要将心比心,父母应该多站在孩子de立场去考虑事情,这有助于进入孩子de内心世界,让彼此之间更贴近.PART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSByYushen经常抽空陪伴孩子并做一个好听众晚饭是全家共聚de好机会,可惜这一点往往被一些父母忽视.同时,现在已经有越来越多de青少年很少同父母一起吃晚饭.父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话,会让儿女觉得自己受重视,而创造这样de“聆听气氛”会很有效.做一个好听众随着年龄de增大,许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭de事.而对于父母来说,必须设法让子女觉得那样做是很自然de,其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听de气氛”,这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈,自然会来找你.PART二

沟通技巧COMMUNICATIONSKILLSByYushen用平行交谈de方法跟青春期de儿女谈话往往能引起热烈de反应.所谓平行交谈,即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈,但重点要放在活动上,而不是谈话de内容,双方也不必互相看着.这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在,而对父母来说尤其如此.学会与子女平行交谈ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITYPART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSPART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSByYushen指责埋怨型沟通往往使家庭中形成"家庭相互指责黑三角.在这样一个"黑三角"中,每个人都有可能有一个较为固定de指责对象,家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散,问题最终并未真正解决,成为一个未了结事件遗留下来.雨天背草,越背越重.家庭未了结事件越多,家庭生活越是沉闷或紧张,危机四伏.这是一种很具破坏功能de家庭沟通模式,被指责者要不逆来顺受,要不一味逆反、攻击性强,对子女人格de成长极为不利.这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨"啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服,我是你de佣人啦!“"你玩不够啊!作业又不做,我看你哪天才能成人噢!“"你看你桌子乱de,就不能收拾收拾!"…….指责埋怨型沟通PART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSByYushen迁就讨好型沟通“啊呀!妈妈不知道这个菜你不喜欢吃,将就着少吃点.你想吃什么?我明天就去买.""怎么,我给你买de这个圆规是小学生用de?对不起,我明天再去重买."爱孩子是要将孩子作为一个能承担自己责任de独立de人来爱,而不是迁就和讨好孩子.迁就讨好型沟通de家庭,表面一团和气,但缺乏一种家庭成员之间真挚de爱,而且会养成一个人依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点.这种沟通同样也不是真正解决问题de沟通,是通过回避问题来"解决"问题,也是一种缺乏建设性功能de沟通.PART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSByYushen打岔啰唆型沟通打岔啰唆型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎de父亲身上,一般情况下,这样de父母不太关心别人真正de情感,自己被许多意义不大de琐事缠绕,给孩子最大de感觉是唠叨、烦人.啰唆de人最大de特点是,听到别人de一句话,立即进入自己de个人世界,看是在处理别人de事,实际上是在处理自己纷乱de情绪.妈妈,今天校运动会上,我们班得了年级第一名,真开心!哎哟,你看你这身汗,脸上脏de,快去洗洗,穿上衣服,别着凉！说得很热闹,但各说各de,没有互动,两个自言自语de人PART三

沟通要点COMMUNICATIONPOINTSByYushen多动症是一种常见de儿童行为异常,儿童时期发病,影响一生de综合性障碍症候群多动症又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤行为疗法零一以学习学说de概念为基础de治疗方法.如奖赏性de条件反射疗法,对多动儿童de非多动行为进行强化心理疗法零二懂得儿童生长发育de特点及不同de年龄阶段心理发展de特点,管教应该是及时de、公正de、耐心de和有信心de,不能苛刻要求儿童,并具体辅导帮助教育方法零三要求必须切合实际.首先,家长应该了解多动症de特点,对于多动儿童de要求,切莫像对待正常孩子那样严格ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITYPART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODPART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODByYushen因为他们需要de不是“指导员”,而是顾问——只会细心地聆听,协助他们做出抉择,不是插手来干预他们de事情而是建议他们改弦更张.要是孩子把事情搞砸了,不宜直接干预、批评,孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂,更不需要别人教他们如何走出困境.父母应该协助子女仔细检讨这件事,青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝de解决方法.只做顾问不做“指导员”有时父母提出de意见即使很好,孩子们也不喜欢PART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODByYushen给孩子足够de自由天地青少年需要感觉到自己de生活并非完全由父母来控制,孩子到了一定年龄都渴望有自己de空间,父母尽量不要擅入他们de房间,不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样de空间.我de一位同事在这方面就做得很好,他说:“孩子de房间里常常挤满了他de朋友,他们或谈天说地,或吃东西,或玩电子游戏,虽然经常吵吵嚷嚷,但我觉得这并不要紧,因为只要孩子没有变坏,很安全就行了.”PART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODByYushen有一位美国de母亲发现她一四岁de女儿已经开始同男孩子约会了她想向女儿强调性爱可能引起de危险后果,但是每次刚刚开口,女儿就不耐烦地说:“这些我早就知道了.”于是这位母亲就写了封信给女儿,她在信中细说了她de忧虑,还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问,然后她把信放在了女儿de床上.女儿一直没有表示收到过这封信,直到三年后de一天,母女俩正在厨房里忙着,女儿突然开口说道,她正在等待那个人de出现,因为“那封信影响了我”.把要说de话写下来很多专家建议,做父母de把不想直接向子女说或可能不中听de话写下来.因为把话写下来,你de话就会显得很有分量,一般人会认为白纸黑字更加可信,而且可以一看再看.PART四

沟通方法COMMUNICATIONMETHODByYushen那位母亲始终不知道女儿为什么哭,但她明白那一天女儿需要de不是自己de提问而是慰藉.零二曾有一位身为人母de同事,有一天她一五岁de女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣,但没有告诉她原因.于是她陪女儿坐在沙发上搂着她,过了一会儿,女儿就走出房间不哭了.零一零三几年后母女俩谈起这件事时,女儿已经记不起哭泣de原因,但是她说她记得当时母亲在她身边,而对女儿来说,母亲在身边才是最为重要de.不要无所不问青少年通常不会把很多有关自己de事告诉父母,如果你de孩子也是这样,你应该把孩子告诉你de任何事情都视为礼物,加以珍视.ByYushen老师:谷郡高校:某某学校二零XX.XX.XXYOURLOGOAUNIVERSITY家庭教育技巧与方法Parent-childcommunicationPARENTCHILDCOMMUNICATIONSKILLSANDMETHODSPPT模板:moban/

:hangye/

节日PPT模板:jieri/PPT素材:sucai/PPT背景图片:beijing/PPT图表:tubiao/

优秀PPT下载:xiazai/PPT教程:powerpoint/

Word模板:word/Excel模板:excel/

个人简历:jianli/PPT课件:kejian/

手抄报:shouchaobao/

试题下载:shiti/

教案下载:jiaoan/

字体下载:ziti/

可以在下列情况使用个人学习、研究.拷贝模板中de内容用于其它幻灯片母版中使用.不可以在以下情况使用任何形式de在线付费下载.网络转载、线上线下传播.·PARENTCHILDCOMMUNICATIONFAMILYEDUCATION·Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Text.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.汇报人:某某某亲子沟通家庭教育目录Contents家庭沟通de现实意义Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通de原则Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通de方法Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet家庭沟通de主要途径Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet零一零二零三零四家庭沟通de现实意义Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.零一家庭沟通de现实意义家庭是儿童与世界最早de接触点,是一切教育de开端,更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛de地方教育专家国内外de教育专家普遍认为:在当今时代,教师已经不能独立解决许多复杂de教育问题！现代de学校教育迫切需要家长们de积极参与.因此,家校沟通就成为教育工作中一个重要de组成部分,做好家长工作是身为教师义不容辞de一项责任,尤其是班主任工作de一个基本功家庭沟通de现实意义学生除在校学习外大部分时间在家里,与家长有着亲缘,衣食,生活习惯等多方面de亲密关系俗话说:“家长是孩子de样子,孩子是家长de影子.”家长de一言一行都会给孩子留下深刻de印象,而孩子de一举一动常常是家庭教育de结果.要做好学生de工作,首先应做好家长de工作.而家长de素质是制约家长工作成效de重要因素家庭沟通de现实意义“在我们de时代,据我看来,没有比指导母亲和父亲教育儿童更为重要de任务了.”--苏霍姆林斯基由于家长素质参差不齐,导致在教育孩子时要么溺爱,要么简单粗暴.而且,绝大部分家长缺少科学de教育方法和必要de教育经验,这就需要教师给予针对性de指导.由于我们班主任“闻道在先,学有专术”,故在处理双方关系时,应起主导作用,担负主要责任家庭沟通de原则Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.零二家庭沟通de原则做好家长工作教师首先要进行必要de理论学习,要认真学习有关教育方针和政策,学习家长心理学等专业知识,还要学习优秀班主任de成功经验,使自己站在一个较高de起点上其次要有正确de工作方法如家长de文化层次不同,认识不同,经历不同,教师既要尊重家长,又要关心、帮助家长,使家长乐于交流,使自己de指导意见能变为家长de具体行动家庭沟通de原则特别值得指出de是要真正做好家长工作,就必须努力探索其内在规律,寻找科学有效de方法就会促使我们进行科学研究,并快速提高与人交流de技能技巧教师如果把做好家长工作纳入教育科研de轨道,则自身素质de飞跃,指日可待,

“闻道在先,学有专术”,故在处理双方关系时,应起主导作用,担负主要责任家庭沟通de原则家校沟通是树立学校形象和师德品牌de最有效途径事实证明如果教师平时与家长有良好de沟通,建立了协调、融洽、相互信任、相互配合de人际关系,那么无论遇上什么事情,都会“大事化小,小事化了”,最终顺利解决家长信任教师,理解支持教师de工作,教师de形象在家长心中越来越高大了,学校de声誉在社会上也就越来越好了.班主任de工作不是代表个人,而是代表教师集体de形象家庭沟通de方法Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.零三家庭沟通de方法“溺爱型”家长要重说服“溺爱型”家长对子女往往宠爱过深,看不到子女de缺点,甚至护“短”与这种类型家长交往,首先要注意不轻易揭学生de“短”,要从充分肯定孩子de优点入手,引导家长自己认识其子女de不足,从期望入手引导家长重视对子女de教育,从未来成才入手引导家长多看到子女de缺点；对“护短”de家长,可从其子女存在de缺点所造成de危害入手,引导家长认识“护短”对子女成长de危害家庭沟通de方法对“放纵型”家长要重事实引导“放纵型”家长,多对子女de个性发展不闻不问.对这种类型de家长要重事实教育,可用其子女所存在de缺点、错误所带来de对其子女de个人成长、对班集体乃至对社会de影响与危害de事实,使其家长醒悟.但这种引导应该是实事求是de,感情应该是关怀de、诚恳de对“打骂型”家长要重劝告“打骂型”家长多出于“恨铁不成钢”与不懂得教育方法所致.与这种类型家长交往,要注重用其错误de教育方法所带来de反面de教育效果de事实劝告他们改变其打骂教育,并从对他们de教育方式de深刻分析中,帮助他们提高对教育方法de认识,以此帮助他们不断改进教育方法家庭沟通de方法对“隔代”家长要重尊重“隔代”家长（如爷爷奶奶、外祖父外祖母）对子女溺爱更深,对其缺点视而不见或见而不以为然与“隔代”家长交往要十分注意尊重他们,肯定他们对孩子de爱与期待,以期待入手渗透对孩子de正确要求,防止直言不讳地在他们面前批评学生,以避免他们由于感到孩子受了批评很可怜,而产生对班主任老师de逆反心理家庭沟通de主要途径Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here,according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.零四家庭沟通de主要途径零一设计要温馨、实用联络簿是很好de亲师沟通渠道,最好与孩子们一起设计封面、格式,使他们从心里喜欢这种方式.不要把它当成单纯de“作业交待簿”.除了交待作业、提醒携带物品外,没其它用途.老师应把对学生de关注、鼓励、评价写在联络簿上,让家长了解到“老师很关心孩子de成长与表现”零二批阅要持之以恒老师对每天填写联络簿不要怕麻烦,坚持做到亲自批阅,及时批阅,而且对学生反映de问题要及时解决.根据每个孩子de特点和当天de表现,可长可短.语气要诚恳,称谓要文明,字迹要工整,表述要清楚、简洁.沟通de内容要以赏识为主,绝不能成为“状纸”,要做到既沟通情况,争得家长de积极配合,又没有损伤学生de自尊心家庭沟通de主要途径多赞美,少批评孩子都是父母心目中de宝贝,没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状所以,老师要多表扬孩子de优点、成就,例如:“这孩子长得很可爱”“挺聪明de”,家长在听了这些好话后,自然就比较听得进去老师诉说孩子de其他缺点以及需要父母加强管教孩子de种种了.千万不要让班干部代替老师,给家长打电话并告状,这么做极容易造成误会家庭沟通de主要途径因人而异运用共同语言老师如与家长语言不通,或受教育程度不一致,不注意语言de运用,就难以沟通对于受教育程度低,平常也不关心教育de家长,满口“教育改革”、“期望教育”,家长哪里听得懂.应针对不同对象,转化成家长能理解de语言,才能达到沟通de目de家庭沟通de主要途径语言艺术要充分发挥语言艺术de魅力.在