2025 小学六年级道德与法治下册烟花爆竹安全管理课件

一、追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”演讲人01追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”02隐患聚焦：烟花爆竹事故的“常见场景”与“深层原因”03知行合一：烟花爆竹安全管理的“全流程指南”04：查环境05法治护航：从“安全意识”到“法律责任”06文明传承：让“年味儿”与“安全”“环保”同行07结语：安全是最美的“烟花”目录2025小学六年级道德与法治下册烟花爆竹安全管理课件同学们，今天我们要共同探讨一个与我们生活密切相关的话题——烟花爆竹安全管理。作为老师，我仍清晰记得小时候过年时，村口小伙伴因燃放“摔炮”时离得太近，被碎屑崩伤手背的场景；也见过除夕夜因烟花坠落引燃阳台杂物，整栋楼居民深夜疏散的惊险。这些真实的经历让我深刻意识到：烟花爆竹虽能增添节日氛围，但其安全管理却关乎每个人的生命财产安全。今天，我们就从“知其然”到“知其所以然”，系统学习如何科学、安全地与烟花爆竹“和谐相处”。01追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”要做好安全管理，首先需要全面认识烟花爆竹的本质特征。它既是传承千年的文化符号，也是具有潜在危险的特殊物品。1烟花爆竹的“文化基因”与“物理属性”从文化视角看，烟花爆竹起源于汉代“燃竹驱祟”的习俗，宋代火药技术成熟后逐步演变为现在的样式。它承载着“辞旧迎新”“祈福纳吉”的美好寓意，是春节、婚丧嫁娶等传统仪式中不可或缺的元素。但从物理属性看，它是以烟火药为原料制成的易燃易爆物品——其核心成分黑火药（硝酸钾、木炭、硫磺按比例混合）遇高温、撞击或摩擦时，会瞬间发生剧烈化学反应，产生大量气体与热量，形成爆炸或燃烧效果。2常见烟花爆竹的分类与危险等级1根据国家标准《烟花爆竹安全与质量》（GB10631-2013），市场上流通的烟花爆竹按危险性从低到高分为A、B、C、D四级：2D级（个人燃放类最低级别）：如“仙女棒”“小摔炮”，燃放时基本无伤害，适合14岁以上未成年人在家庭环境燃放；3C级：如“旋转类烟花”“小型喷花”，需距离燃放者1米以上，成年人操作更安全；4B级与A级（专业燃放类）：如“大型礼花弹”“组合烟花”，需专业人员在特定场地操作，普通市民严禁购买。5我曾在社区安全讲座中见过家长误购B级烟花给孩子玩，结果因引线过短、炸点偏移，导致孩子手臂烧伤——这正是对分类认知不足的典型教训。3烟花爆竹的“隐性影响”：除了安全，还有环境很多同学可能认为“放鞭炮只是响几声”，但数据会说话：2023年春节期间，某二线城市因集中燃放烟花爆竹，PM2.5浓度两小时内飙升至日常值的8倍，二氧化硫浓度超标5倍；全国消防部门接报因烟花引发的火灾同比增加37%。更值得关注的是，烟花爆竹燃放产生的纸屑、残留药剂可能污染土壤和水源，其噪音（部分烟花燃放瞬间噪音超120分贝）还会影响老人、婴幼儿及宠物的健康。02隐患聚焦：烟花爆竹事故的“常见场景”与“深层原因”隐患聚焦：烟花爆竹事故的“常见场景”与“深层原因”了解危险是规避风险的第一步。通过梳理近五年全国烟花爆竹事故数据（应急管理部2020-2024年统计），我们可以总结出三类高频风险场景。1购买环节：“图便宜”背后的“炸弹”数据显示，62%的事故源于购买“三无产品”（无厂名、无标识、无安全说明）。我曾陪同市场监管部门检查过城乡结合部的流动摊位，发现所谓“特效烟花”多为小作坊生产：引线用普通棉线浸泡火药制成，药量远超国家标准，甚至混有氯酸钾（比黑火药更敏感的危险成分）。有个案例令人痛心：2022年春节，某地儿童因燃放“三无窜天猴”，烟花未升空直接横向喷射，导致旁边玩耍的3名幼儿面部烧伤。2储存环节：“随意放置”等于“家中存雷”烟花爆竹的储存有严格要求：应存放在干燥、通风、远离火源（5米以上）的地方，且家庭储存量不得超过0.5公斤（约2-3挂小鞭炮）。但现实中，部分家庭将烟花堆在楼道、阳台或厨房附近：2023年某小区因住户在阳台堆放烟花，楼上烟头坠落引燃包装纸，火势蔓延至烟花引发连环爆炸，导致整单元6户居民紧急撤离，经济损失超20万元。3燃放环节：“经验主义”的致命漏洞最常见的错误包括：“凑近观察”：烟花未响就上前查看，结果复燃炸伤面部（占燃放事故的38%）；“违规地点”：在建筑物屋顶、加油站、绿化带、窨井附近燃放（2024年成都某加油站旁燃放烟花，火星引燃加油机，造成1死2伤）；“儿童单独操作”：14岁以下未成年人因动作不协调、应急反应慢，占燃放受伤群体的51%；“恶劣天气燃放”：大风天（风速＞10米/秒）会导致烟花方向失控，雨天潮湿可能引发哑炮后复燃。03知行合一：烟花爆竹安全管理的“全流程指南”知行合一：烟花爆竹安全管理的“全流程指南”既然危险可能出现在购买、储存、燃放的每一步，我们就需要为每个环节制定“安全操作手册”。1购买环节：做“精明的小卫士”1选正规渠道：到持有《烟花爆竹经营（零售）许可证》的门店购买（注意查看许可证是否在有效期内，一般为每年12月至次年2月）；2看产品标识：外包装必须有“个人燃放类”“冷光烟花”等明确标注，内包装有厂名、燃放说明、警示语（如“严禁酒后燃放”“远离易燃物”）；3拒买“三无产品”：对流动摊点、微信私售的“特效烟花”“摔炮礼盒”说“不”，可拨打12315或12350（安全生产举报电话）举报。2储存环节：给烟花“找个安全家”特殊注意：已拆封的烟花需装回原包装，防止火药受潮或散落；若发现包装破损、药粉外露，应立即联系经销商处理，切勿自行修补。03数量限制：家庭最多存放0.5公斤（约500响小鞭炮或20支仙女棒），避免集中堆放；02环境要求：存放在儿童接触不到的阴凉干燥处（如储物柜顶层），远离炉灶、暖气、电器等热源；013燃放环节：“三步操作法”保平安我结合应急管理部《烟花爆竹安全燃放指南》，总结了“一查二备三操作”的口诀：04：查环境：查环境确认场地空旷（城市需距建筑物10米以上，农村距房屋20米以上），无易燃物（草堆、纸箱、树木等）；查看天气（风力≤3级，无雨雪），夜间燃放需有充足照明；检查烟花外观（无破损、引线无松动，引线长度≥3厘米），若发现哑炮，需等待15分钟后再处理。第二步：做准备成年人全程陪同（14岁以下儿童需由家长手持燃放，14岁以上需在家长指导下操作）；提前准备灭火工具（水桶、湿毛巾），清理周边人员（5米内无围观者）；穿紧口衣物，摘除围巾、长头发扎起，避免被火星引燃。：查环境第三步：巧操作站立燃放，身体侧对烟花，用香棒（而非打火机）点燃引线，点燃后立即撤离至安全距离（C级烟花退至5米外，D级退至2米外）；若遇哑炮（点燃后未响），绝对不可以立即上前，需等待15分钟后用长杆将其移至空旷处用水浇湿；燃放结束后，收集残留碎屑，确认无火星后再丢弃（避免未熄灭的药粉引发二次燃烧）。05法治护航：从“安全意识”到“法律责任”法治护航：从“安全意识”到“法律责任”道德与法治课的核心，是让我们不仅“知道该怎么做”，更“明白为什么必须这么做”。我国针对烟花爆竹管理出台了一系列法律法规，明确了个人、经营者、管理者的责任。1法律“红线”：哪些行为会受处罚？根据《烟花爆竹安全管理条例》《治安管理处罚法》等规定：未经许可生产、经营、运输烟花爆竹，可处2万-10万元罚款，构成犯罪的追究刑事责任；在禁止燃放区域（如文物保护单位、车站、机场、山林等）燃放，可处100-500元罚款；燃放造成火灾、人员伤亡的，需承担民事赔偿责任，情节严重的可能构成“过失致人重伤罪”“失火罪”。2024年春节，某地青年为“炫技”在小区电梯内燃放摔炮，火星引燃电梯线路，导致电梯故障困人3小时，最终被警方处以500元罚款并赔偿维修费用——这就是典型的“图一时痛快，担法律责任”。2我们的“责任清单”：做安全与文明的传播者STEP1STEP2STEP3STEP4作为小学生，我们可以从三方面践行法治精神：自我约束：不购买危险等级超C级的烟花，不单独燃放，不尝试“改造烟花”（如拆解、串联）；家庭监督：提醒家长到正规店购买，不在楼道、阳台储存，不酒后或疲劳时燃放；社区宣传：通过绘制安全漫画、参与“小手拉大手”活动，向邻居讲解“限放区域”“安全距离”等知识。06文明传承：让“年味儿”与“安全”“环保”同行文明传承：让“年味儿”与“安全”“环保”同行最后，我们需要思考一个更深层的问题：传统习俗与现代文明如何平衡？我曾带学生采访过非物质文化遗产传承人张爷爷，他说：“老祖宗放鞭炮是为了驱邪，现在我们更需要驱走的是‘危险’和‘污染’。”如今，越来越多家庭用电子烟花、灯笼串、手工窗花替代传统鞭炮——这些创新既保留了节日氛围，又规避了安全风险，还减少了环境污染。2024年春节，我们班有8个家庭发起“无烟花家庭联盟”，孩子们用短视频记录贴春联、做年馍的过程，点击量超10万，这就是传统习俗的“现代转身”。07结语：安全是最美的“烟花”结语：安全是最美的“烟花”同学们，烟花爆竹的安全管理，不仅是保护自己和他人的生命财产，更是对传统习俗的理性传承，对法治精神的切实践行。正如《中小学