教师考核评价制度

教师考核评价制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国公司法》《企业内部控制基本规范》等行业法律法规及集团母公司关于企业规范化管理的要求制定，旨在规范公司教师队伍考核评价工作，防控管理风险，提升人才队伍质量，促进企业可持续发展。同时，结合公司实际发展需求，对教师考核评价流程进行标准化、体系化管理，防范操作风险与合规风险，确保评价工作的公平性、科学性与权威性。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体教师员工，涵盖教师招聘、培训、考核、晋升、激励等全流程管理活动。在业务场景中，包括但不限于新教师入职评价、年度绩效评估、专业技术职务评审、专项任务完成情况考核等场景。第三条本制度中下列核心术语定义如下：（一）“教师考核评价管理”指公司依据教师岗位职责、能力素质及工作业绩，通过系统性评价方法，对教师的教学水平、科研能力、师德师风等维度进行综合评估的过程，旨在实现人才资源的科学配置与优化。（二）“考核评价风险”指在评价过程中可能出现的程序不合规、结果不客观、标准不明确等问题，可能导致人才选拔偏差或组织决策失误的潜在风险。（三）“师德师风合规”指教师应遵守的职业道德规范与行为准则，包括教书育人、廉洁从教、关爱学生等方面，是评价工作的重要约束条件。第四条教师考核评价管理遵循“全面覆盖、客观公正、分类施策、持续改进”的核心原则。“全面覆盖”要求评价范围覆盖所有教师岗位，无遗漏；“客观公正”强调评价标准统一、过程透明、结果可信；“分类施策”根据教师层级、专业方向等差异制定差异化评价标准；“持续改进”通过动态调整评价机制，优化人才管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人对公司教师考核评价工作负总责，对评价工作的方向性、规范性进行最终决策；分管人力资源、教学管理的领导为直接责任人，统筹评价制度的实施与监督。第六条设立教师考核评价管理委员会，作为专项工作的决策与协调机构，成员由人力资源部、教务部、纪检监察部及各主要业务部门代表组成。其职责包括：（一）审议教师考核评价制度的总体框架与实施细则；（二）统筹协调跨部门的评价资源与业务需求；（三）对重大评价争议或突发事件进行决策审批。第七条成立专项管理领导小组，由人力资源部牵头，教务部、财务部等部门参与，负责以下职能：（一）统筹教师考核评价制度的制定、修订与宣贯；（二）组织开发评价工具与标准体系；（三）监督评价流程的执行情况，定期发布管理报告。第八条明确三类主体职责：（一）牵头部门（人力资源部）：负责考核评价制度的日常管理，包括方案设计、工具开发、数据统计分析等；（二）专责部门（教务部、财务部等）：分别从教学能力、科研绩效、行政效率等维度提供评价专业支持；（三）业务部门/下属单位：落实本单位的教师评价任务，确保评价数据的真实性与完整性。第九条业务部门/下属单位负责人对本单位教师评价工作的主体责任包括：（一）组织落实公司统一制定的考核评价标准；（二）建立本单位教师评价的内部复核机制；（三）配合完成评价结果的汇总与上报。第十条基层执行岗（如课程教师、教研员等）需履行以下合规操作责任：（一）签署岗位合规承诺书，保证评价数据的真实性；（二）主动上报评价过程中发现的异常情况；（三）配合完成相关评价材料的整理与提交。第三章专项管理重点内容与要求第十一条制定教师教学能力评价标准，包括课堂教学质量、课程设计创新性、学生反馈等维度，明确评分细则。禁止性行为包括：故意隐瞒教学事故、编造学生评价结果等。重点防控教学水平不足与学术不端风险。第十二条规范科研绩效评价流程，要求教师提交项目申报、成果转化、论文发表等材料，专责部门对数据真实性进行核查。严禁科研经费虚报、成果剽窃等行为，重点关注科研资源合规使用风险。第十三条统一师德师风评价机制，通过同行评议、学生问卷、单位民主测评等方式收集信息，建立负面清单制度。禁止性行为包括体罚学生、收受家长礼品等，防控师德失范风险。第十四条明确教师团队协作评价内容，考核跨部门项目参与、集体备课等指标，禁止推诿责任、资源独占等行为，重点防控团队合作效率低下风险。第十五条设计教师发展潜力评价体系，综合分析专业能力提升、管理能力锻炼等因素，禁止性评价包括仅凭资历判断能力、忽视个人成长需求等，防控人才梯队建设滞后风险。第十六条规范职称评审材料审核标准，要求教师提交任期内教学成果、科研论文、社会服务证明等，禁止伪造履历、篡改评价记录等行为，重点防控评审标准执行不严风险。第十七条完善评价结果应用机制，将考核结果与薪酬调整、岗位晋升等挂钩，禁止因评价争议导致待遇不公，防控激励效果不足风险。第十八条强化评价过程的合规性，要求所有评价活动在规定时限内完成，禁止超期未评、随意调整评价标准等行为，重点防控程序不透明风险。第四章专项管理运行机制第十九条建立制度动态更新机制，每年由人力资源部牵头，结合国家政策变化、行业标准演进及公司业务调整，修订考核评价条款，确保制度时效性。第二十条设计风险识别预警机制，每季度开展专项风险排查，对发现的问题进行分级（一般、重大），并发布预警通知，明确整改措施与责任部门。第二十一条推行合规审查机制，将评价审查嵌入业务流程：（一）教师入职评价需经教务部复核；（二）职称评审需经纪检监察部抽查；（三）评价结果正式发布前需经复核岗确认。实行“未经审查不得实施”原则。第二十二条制定风险应对机制：（一）一般风险由业务部门自行处置，每月向牵头部门汇报；（二）重大风险需上报管理委员会，启动应急流程，协同处置，并逐级上报至公司主要负责人。第二十三条健全责任追究机制，明确违规情形与处罚标准：（一）教师伪造评价数据，取消当期考核资格，并纳入诚信档案；（二）评价工作人员玩忽职守，暂停其评价权限并考核降级。第二十四条建立评估改进机制，每年委托第三方机构开展专项评估，分析评价有效性，提出优化建议，形成闭环管理。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：公司主要负责人每月听取专项工作汇报，分管领导每季度组织协调会议，确保制度落实。第二十六条考核激励机制：将教师评价工作质量纳入部门绩效考核，优秀评价团队优先获得资源倾斜；个人评价结果直接与年度评优挂钩。第二十七条培训宣传机制：（一）管理层培训：每半年开展合规履职培训，要求领导掌握评价政策；（二）一线员工培训：新教师入职时进行评价标准培训，老员工每年更新培训内容。第二十八条信息化支撑：通过管理平台实现数据自动采集、流程在线审批、评价结果可视化，提升管理效率。第二十九条文化建设：编制《教师合规手册》，要求全员签订承诺书，定期宣传先进典型，营造“以评价促发展”氛围。第三十条报告制度：每月提交评价工作简报，每季度发布管理报告，重大风险事件需在3日内专项上报，内容涵盖问