河北省唐山市路南区2025-2026学年三年级上学期语文期末试卷

河北省唐山市路南区2025-2026学年三年级上学期语文期末试卷一、积累运用（50分）1．抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》2．看拼音写词语。àomìkǎoshìyàocáibèikélù角3．选出加点字正确的读音。参（cānshēn）观双臂（beìbì）宿舍（shěshè）海参（cānshēn）双骨（beìbì）舍（shěshè）不得4．选择合适的词语填空，每个词语只用一次。继续连续陆续除夕的下午，妈妈为了准备晚饭，忙了三小时，美味可口的菜增上饭桌。妈妈乐呵呵地说：“明年努力，让餐桌滋味再上一层楼！”根据平时的积累填空。5．祖国风景美如画，从“两岸相对出，日边来”中我们欣赏到波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色；从“水光潋，山色空蒙”中我们感受到西湖景色美不胜收；从“遥望翠，一青螺”中我们体会到湖光山色之美。6．美好品质篇。（司马光）一文中，当一儿掉入瓮中时，群儿的反应是“众”（用原文语句回答），司马光的反应是“光”（用原文语句回答），从中感受到司马光的美好品质；在课文《》中，我们认识了一位忠于职守的国际主义战士——白求恩同志；古语说得好，“二人，其利断金”，只要共同努力，再大的困难也能克服。7．当微风拂过，那声音轻轻的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座都激动起来，出一首雄伟的乐曲，那声音力量，令人感受到大自然的。——《大自然的声音》8．这学期，我们游历了奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。我也读了不少童话故事书，我最想分享给同学的是（填写书名）：。这本书中吸引人的地方是：。9．社区要开读书交流会，需要提前准备物品，请你帮志愿者列一份清单（每类至少写2样）。书籍：文具：设备：：按要求写句子。10．例：各种各样的鱼多得数不清。（照样子写句子）冬天，爸爸在野外工作，冷得。11．找出句子的特点，接着往下写。河边有一条弯弯的小路，弯弯的小路西边有一片密密的竹林，。二、阅读理解（25分）阅读一：石林①石林是十分神奇有趣的。②石林里的路是四通八达的。走进里面，仿佛就进入了一个奇妙的世界。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在翠色欲流的绿草坪。③走着走着，突然没有路了。只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，好心的石林给你留下了一条缝，你准会收紧肚子，（）玩个痛快。④在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，微风吹拂，波光粼粼，活像明亮的大眼睛。⑤再看看那一棵棵石树，千姿百态，有趣极了！有的像威武的猎狗，有的像笨重的大象，有的像……12．根据意思从文中找出四字词语。翠绿的颜色就像在你眼前流动一样。13．摘录文中关键词，填写下面的图。14．读第③自然段，完成练习。⑴用波浪线画出一个比喻句。这个句子把____比作____。⑵读画横线的句子，为括号选择最合适的词语是（）。

A.挤过去B.跑进去C.跳上去阅读二：家乡的鸟儿①友爱鸟。家乡到处是树，有树就有鸟，树多，鸟也多。②家乡的鸟儿，是大自然的使者。当田野里的大麦开始变黄，快要收割的时候，黄鹂天不亮就提醒人们：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”还有一种叫不出名字的鸟儿，在乌云密布时，常常会听到它们在鸣叫“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树林中，到处都有它们自由的身影，人们从不伤害它们。③家乡的鸟儿，是大自然的语言大师。鸟儿的叫声其实不多，可一旦叫起来，却是婉转曲折。听！一只斑鸠（jI）在林间□咕咕□地叫，不是在招呼朋友一起玩吗？那群站在草堆上“叽叽喳喳”的麻雀，是在分享快乐呢！还有那两只小云雀，它们“叽叽”地叫着，声音轻轻的，柔柔的，不是在说悄悄话吗？④家乡的鸟儿，是大自然的精灵。尖尖的小嘴，长长的尾巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那姿态，是那么优雅。你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田、起伏的远山，构成一幅充满诗情的水墨画。15．在文中“□”内加上合适的标点符号。16．理解文中有新鲜感的词语，不正确的一项是（）。A．乌云密布（天空中黑云重重，表示快要下雨了）B．婉转（鸟鸣声动听）C．梳理（整理）D．诗情（诗人的情况）17．短文从三个方面描写了家乡的鸟儿，填一填。家乡的鸟儿家乡的鸟儿，是大自然的使者18．读短文第③自然段，填表格。看到什么鸟听到什么叫声由鸟叫声想到什么斑鸠咕咕招呼朋友一起玩麻雀小云雀叽叽19．读第④自然段，用横线画出描写鸟外形的句子，用波浪线画出描写白鹭的句子。三、习作（25分）20．请你打开记忆的相册，选一次玩得最开心的经历写下来。可以是第一次学会骑自行车，可以是和好朋友一起放风筝，也可以是一场精彩的班级比赛……把这件事像放电影一样，在脑海里回想一遍，然后写下来。别忘了写下你当时的快乐心情啊！题目：那一次，我真开心那一次，我真开心四、附加题（10分）21．请将下列童话篇目按要求分类，将序号填在横线上。①拇指姑娘②灰姑娘③卖火柴的小女孩④白雪公主⑤丑小鸭⑥青蛙王子⑦小红帽⑧皇帝的新装⑨海的女儿⑩睡美人《安徒生童话》：《格林童话》：

答案解析部分1．【答案】士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》【解析】【分析】抄写句子要把句子每个字写正确，“弘毅”的“毅”右边是“殳”；“重”笔画较多要正确书写；“道远”都是走之旁，半包围结构；要把句子中标点符号写正确。故答案为：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】奥秘；考试；药材；贝壳；鹿【解析】【分析】结合对音节的拼读，“奥秘”的“奥”下面是“大”；“考试”的“试”是言字旁，右边是“式”；“药材”的“药”是草字头，下面是“约”；“贝壳”的“壳”上面是“士”；“鹿角”的“鹿”是半包围结构，里面是“比”；故答案为：奥秘；考试；药材；贝壳；鹿【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】cān；beì；shè；shēn；bì；shě【解析】【分析】结合对多音字的掌握，“参”在“参观”中读cān，在“海参”中读shēn；“双臂”中加点字读bì，不读bèi；在“胳臂”中加点字读bèi；“舍”在“宿舍”中读shè，在“舍不得”中读shě。故答案为：cān；beì；shè；shēn；bì；shě【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】连续；陆续；继续【解析】【分析】描述“妈妈为了准备晚饭，1忙了三小时”应该选择“连续”，强调不间断地做某事，与“三小时”搭配合适。描述“美味可口的菜端上饭桌”应该选择“陆续”，表示先后、断断续续地出现，与“一道道菜摆上桌”的情景相符。“明年努力”应该选择“继续”，表示接着做下去，与“明年……努力”呼应。故答案为：连续；陆续；继续【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。【答案】5．青山；孤帆一片；滟晴方好；雨亦奇；洞庭山水；白银盘里6．皆弃去；石击瓮破之；沉着机智；手术台就是阵地；齐心7．柔柔；温柔；森林；合奏；充满；威力8．《小王子》；这本书最吸引人的地方是：作者通过小王子纯真而深刻的星际旅行，用看似简单的故事探讨了爱与责任、孤独与友谊、成长与初心的永恒主题。书中玫瑰与狐狸的对话尤其动人，教会我们“真正重要的东西，用眼睛是看不见的”。【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课外阅读的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。5．结合对诗句的理解，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自李白《望天门山》，意思是两岸的青山仿佛相对涌出，一叶孤帆从太阳升起的天边悠悠驶来。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是晴天的西湖水面波光荡漾，正是美好；雨天的山色朦胧迷茫，也别具奇妙。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”出自刘禹锡《望洞庭》，意思是远望洞庭湖的山水之色，好似白银盘里托着一枚小巧的青螺。

故答案为：青山；孤帆一片；滟晴方好；雨亦奇；洞庭山水；白银盘里6．结合课文《司马光》，当一儿掉入瓮中时，群儿“众皆弃去”，司马光“持石击瓮破之，水迸，儿得活。”，可以看出司马光冷静机智的美好品质；《手术台就是阵地》描写了不怕危险、坚守岗位的白求恩；“二人同心，其利断金”意思是两人同心协力可发挥巨大力量，后泛指团结协作的力量。

故答案为：皆弃去；石击瓮破之；沉着机智；手术台就是阵地；齐心7．结合课文中描写，与“轻轻”搭配叠词“柔柔”，突出微风轻柔的特点。与“呢喃细语”呼应，体现“温柔”之感。“整座森林”是风吹过时的典型场景。“合奏”体现多种自然声音的协同。“充满力量”是狂风声音的直接特点。与“雄伟”“力量”对应，强调大自然的“威力”。填空时需兼顾课文原意、词语搭配与逻辑连贯。

故答案为：柔柔；温柔；森林；合奏；充满；威力8．结合自己对童话故事的阅读理解，结合书中的故事情节以及人物形象，写出自己想要推荐的书，把推荐的理由写清楚。

故答案为：《小王子》；这本书最吸引人的地方是：作者通过小王子纯真而深刻的星际旅行，用看似简单的故事探讨了爱与责任、孤独与友谊、成长与初心的永恒主题。书中玫瑰与狐狸的对话尤其动人，教会我们“真正重要的东西，用眼睛是看不见的”。9．【答案】《西游记》《小王子》《昆虫记》《神奇校车》；签字笔、彩色记号笔、便签纸与笔记本；音响与麦克风；投影仪或电子屏【解析】【分析】结合自己的生活经历，根据读书交流会的实际需要，思考应该准备的物品和设备，进行表述作答。故答案为：《西游记》《小王子》《昆虫记》《神奇校车》；签字笔、彩色记号笔、便签纸与笔记本；音响与麦克风、投影仪或电子屏等；【点评】题目考查对读书活动筹备相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合自己的生活实践，进行正确作答。【答案】10．双手通红、浑身发抖。11．密密的竹林深处藏着一座小小的木屋，小小的木屋门口站着一位慈祥的老人。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。10．结合例句，写出“爸爸冷”的具体表现，把句子写具体；

故答案为：双手通红、浑身发抖11．结合句子开头顶针修辞手法的运用，结合句子描述的事物，进行补充作答。

故答案为：密密的竹林深处藏着一座小小的木屋，小小的木屋门口站着一位慈祥的老人。【答案】12．翠色欲流13．四通八达；望峰亭；千姿百态14．巨石；门；A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合对词语的理解，“翠色欲流”意思是翠色浓郁，翠绿的颜色就像在你眼前流动一样。

故答案为：翠色欲流13．短文围绕“石林是十分神奇有趣的”，分别描写了“石林”的路是四通八达，路会突然出现；顶上有“望峰亭”；石树“千姿百态”；

故答案为：四通八达；望峰亭；千姿百态14．结合文中句子，“可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了……”这句是比喻句，把巨石比作一扇门。文中提到“留下了一条缝”“收紧肚子”，说明缝隙狭窄，需要侧身缓慢通过。“挤过去”最符合这种小心翼翼穿过狭窄空间的情境，与上下文连贯。

“跑进去”速度过快，不符合谨慎通过的特点；“跳上去”与“缝”的通道方向不符。

故答案为：巨石；门；A【答案】15．“”16．D17．家乡的鸟儿，是大自然的语言大师；家乡的鸟儿，是大自然的精灵18．叽叽喳喳；它们在分享快乐；它们在说悄悄话19．尖尖的小嘴，长长的尾巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那姿态，是那么优雅。你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田、起伏的远山，构成一幅充满诗情的水墨画。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．"一只斑鸠（jI）在林间□咕咕□地叫"这句中“咕咕”是拟声词，前后应该用引号；

故答案为：“”16．结合文中句子理解词语，A“乌云密布”解释正确，描写天色。

B“婉转”在文中形容鸟鸣声悠扬动听，解释恰当。

C“梳理”指鸟类用喙整理羽毛，可引申为整理，解释合理。

D“诗情”在文中指富有诗意、美好动人的意境，而非字面意义上的“诗人的情况”，此处解释错误。

故答案为：D17．结合文中关键句，短文从三个方面描写了家乡的鸟儿：家乡的鸟儿，是大自然的使者；家乡的鸟儿，是大自然的语言大师；家乡的鸟儿，是大自然的精灵。

故答案为：家乡的鸟儿，是大自然的语言大师；家乡的鸟儿，是大自然的精灵18．结合第③自热段的描写，“我”看到斑鸠，听到“咕咕”的叫声，想到招呼朋友一起玩；听到麻雀“叽叽喳喳”的叫声，想到“它们在分享快乐”；听到云雀“叽叽”，想到它们在说悄悄话；

故答案为：叽叽喳喳；它们在分享快乐；叽叽；它们在说悄悄话19．“尖尖的小嘴，长长的尾巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那姿态，是那么优雅。”这句描写了鸟的外形；“你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田、起伏的远山，构成一幅充满诗情的水墨画。”这句描写白鹭的样子；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：尖尖的小嘴，长长的尾巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那姿态，是那么优雅。你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田、起伏的远山，构成一幅充满诗情的水墨画。20．【答案】那一次，我真开心那是一个被阳光浸透的周六早晨，爸爸推着自行车对我说：“今天，我要让这只‘铁马’听你的话。”我望着那辆比我还要高的自行车，心里像揣了只小兔子。

刚跨上车座，车子就像喝醉似的左摇右晃。我死死抓住车把，手指关节都泛白了。爸爸在后面扶着后座，他的脚步声像沉稳的鼓点。“眼睛看前方，别看车轮！”他的声音从背后传来。可我的眼睛偏偏不听话，总往地上溜——柏油路面在阳光下闪闪发亮，每一道裂纹都像在笑话我的笨拙。

摔倒，爬起，再摔倒。膝盖上新添的伤口火辣辣地疼，汗珠顺着刘海滴进眼睛里。就在我想要放弃时，一阵风忽然吹过，路边的槐树“哗啦啦”地摇起满树碎金。我抬起头，看见几只麻雀正歪着小脑袋看我，它们“啾啾”叫着，好像在说：“再试试呀！”

深深吸了口气，我又跨上车。这一次，我强迫自己看向远处——街角