山东高中会考试卷及答案

山东高中会考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.着落（zháo）莅临（lì）C.贮蓄（zhù）澄清（chéng）D.吝啬（lìng）棱镜（léng）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。4.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）5.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白6.下列物质跨膜运输的方式中，需要消耗能量的是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞和胞吐7.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶只能在细胞内发挥作用C.酶具有高效性和专一性D.酶在催化反应完成后立即被灭活8.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O₂的参与，该过程最终有[H]的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多9.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光反应阶段产生的ATP只用于暗反应阶段B.光反应阶段的场所是叶绿体的类囊体薄膜C.暗反应阶段中C₅会被消耗，无法再生D.光合作用过程中既有物质变化，又有能量变化10.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化使细胞的遗传物质发生改变C.细胞分化可形成不同的组织和器官D.细胞分化是生物个体发育的基础二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，没有错别字的有（）A.憔悴B.分歧C.决别D.瘫痪2.下列作家作品对应正确的有（）A.曹操——《观沧海》B.马致远——《天净沙·秋思》C.刘禹锡——《次北固山下》D.李白——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》3.下列属于生物多样性的层次有（）A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.细胞多样性4.下列关于减数分裂的叙述，正确的有（）A.染色体只复制一次B.细胞分裂两次C.产生的子细胞染色体数目减半D.有同源染色体的联会和分离5.下列有关生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构B.生产者都是自养生物，主要是绿色植物C.消费者都是异养生物，主要是动物D.分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物6.下列属于人体免疫系统的组成成分的有（）A.免疫器官B.免疫细胞C.免疫活性物质D.抗体7.下列关于基因突变的叙述，正确的有（）A.基因突变具有普遍性B.基因突变具有随机性C.基因突变一定能引起生物性状的改变D.基因突变是生物变异的根本来源8.下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.年龄组成和性别比例9.下列关于基因表达的叙述，正确的有（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.翻译是在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程D.密码子存在于tRNA上10.下列关于植物激素的叙述，正确的有（）A.生长素能促进细胞伸长B.细胞分裂素能促进细胞分裂C.乙烯能促进果实成熟D.脱落酸能促进果实脱落三、判断题（每题2分，共10题）1.“未若柳絮因风起”出自《咏雪》，作者是南朝宋文学家刘义庆。（）2.散文《春》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人。（）3.蛋白质是生命活动的主要承担者。（）4.细胞中的糖类都可以为细胞提供能量。（）5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。（）6.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复进行的。（）7.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（）8.基因是有遗传效应的DNA片段。（）9.单倍体一定高度不育。（）10.群落演替的最终结果一定是形成森林。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。答案：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合，才能有所收获。2.简述有氧呼吸的三个阶段。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧结合生成水，释放大量能量。3.简述生态系统的稳定性。答案：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越复杂、营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。4.简述基因突变的特点。答案：普遍性，在生物界普遍存在；随机性，可发生在个体发育的任何时期和DNA分子的任何部位；低频性，自然状态下突变频率很低；不定向性，可产生一个以上的等位基因；多害少利性。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在高中语文学习中，如何提高文言文阅读能力。答案：多读经典文言文作品，积累实词、虚词、特殊句式等知识；结合课下注释和工具书理解文意；掌握常见的文言文翻译技巧；反复诵读，培养语感；分析文章结构和内容，加深对古人思想的理解。2.讨论细胞分化对多细胞生物体的意义。答案：使细胞趋向专门化，提高各种生理功能的效率；形成不同的组织和器官，是个体发育的基础；保证了多细胞生物体的正常发育和生命活动的进行；不同分化细胞分工协作，共同维持机体稳态。3.讨论在生态环境保护中，我们高中生可以做些什么。答案：树立环保意识，从自身做起；节约资源，如节水、节电；减少使用一次性用品；倡导绿色出行；参与环保宣传活动，向身边人传播环保知识，共同为保护生态环境出力。4.讨论基因工程在农业生产中的利弊。答案：利在于可培育抗虫、抗病、抗逆等优良品种，提高作物产量和质量，减少农药使用。弊在于可能引起基因污染，影响生物多样性；可能导致害虫等产生抗性；存在食品安全等潜在风险。答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.D9.C1