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文档简介

实习生管理规范及考核办法一、总则1.1目的为规范公司实习生管理,明确实习流程与标准,帮助实习生快速融入团队、提升实践能力,同时保障公司与实习生双方的合法权益,特制定本办法。1.2适用范围本办法适用于所有在公司进行实习的在校学生及其他符合实习条件的人员。1.3基本原则实习生管理遵循“公平公正、育人成才、双向选择、安全第一”的原则。公司为实习生提供实践平台与必要指导,实习生应遵守公司规章制度,积极投入实习工作。二、实习生的招募与入职2.1招募需求与计划各部门根据工作需要,提前向人力资源部门(或指定负责人)提出实习生需求,明确岗位名称、人数、任职要求、实习期限及主要工作内容。人力资源部门(或指定负责人)汇总需求后,协同相关部门制定招募计划。2.2招募流程1.信息发布:通过校园招聘、合作机构推荐、线上招聘平台等渠道发布实习岗位信息。2.简历筛选:相关部门与人力资源部门(或指定负责人)共同进行简历筛选。3.面试评估:对筛选合格者进行面试,评估其专业知识、学习能力、沟通能力及综合素质。可根据岗位需要增加笔试或实操环节。4.录用通知:确定录用后,发出实习录用通知,明确实习岗位、期限、报到时间及所需材料。2.3入职引导与手续办理1.入职引导:实习生报到后,由人力资源部门(或指定负责人)及所在部门共同进行入职引导,包括:*公司基本情况介绍、组织架构、企业文化;*公司规章制度讲解(考勤、保密、安全等);*实习岗位说明、工作环境介绍、团队成员认识。2.手续办理:*填写《实习生登记表》;*提交身份证明、学生证(或在校证明)复印件等材料;*签订《实习协议》,明确双方权利与义务。3.实习导师安排:为每位实习生指定一名实习导师,负责其日常工作指导、技能培训及思想沟通。三、实习生的日常管理3.1岗位职责与工作安排实习导师应根据实习生的专业背景、能力特点及岗位需求,合理安排实习任务,明确工作目标与要求。实习生应在导师指导下,积极完成分配的工作。3.2带教管理1.实习导师职责:*制定实习生个人实习计划;*耐心指导实习生工作,传授专业知识与实操技能;*定期与实习生进行沟通,了解其思想动态与工作进展,及时解决问题;*对实习生进行日常考核与评价。2.实习生义务:*遵守国家法律法规及公司各项规章制度;*服从实习导师的工作安排与指导,认真履行岗位职责;*积极学习,主动思考,勇于提问,不断提升自身能力;*爱护公司财物,保守公司商业秘密。3.3考勤与纪律1.实习生应遵守公司考勤制度,按时上下班,不得无故迟到、早退、旷工。如需请假,须提前向实习导师及部门负责人申请,并按规定办理请假手续。2.实习生应遵守工作纪律,保持良好工作风貌,工作时间不得从事与工作无关的活动。3.4学习与培养公司鼓励实习生利用工作之余学习专业知识,积极参与公司组织的培训、讲座及团队建设活动,提升综合素养。3.5安全与保密1.实习生必须严格遵守公司安全操作规程,注意人身与财产安全。如发生安全事故,应立即报告实习导师及相关负责人。2.实习生应对在实习期间接触到的公司商业秘密、技术信息、经营信息等予以严格保密,不得泄露给任何第三方。保密义务在实习结束后仍然有效。3.6沟通与反馈1.实习导师应每周至少与实习生进行一次正式沟通,了解其工作情况与遇到的困难,并给予及时指导与帮助。2.实习生在实习过程中如有疑问、建议或困难,可随时向实习导师或部门负责人反映。四、实习生的考核与评估4.1考核目的客观评价实习生的实习表现,总结实习成果,为实习生改进工作、提升能力提供依据,同时也为公司后续人才选拔提供参考。4.2考核原则考核应坚持客观、公正、全面、发展的原则,注重工作实绩与能力提升。4.3考核内容与方式1.考核内容:*工作态度:包括责任心、积极性、纪律性、团队合作精神等。*工作能力:包括学习能力、动手能力、分析与解决问题能力、沟通表达能力等。*工作成果:包括任务完成质量、效率、创新性等。2.考核方式:*日常考核:实习导师通过日常观察、工作交流、任务完成情况等进行记录与评价。*定期评估:实习中期及结束前,由实习导师组织进行阶段性评估。评估可采用实习生自评、导师评价相结合的方式。*综合评定:结合日常考核与定期评估结果,对实习生进行综合评定。4.4考核结果与应用1.考核等级:综合评定结果一般分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.结果反馈:考核结束后,实习导师应将考核结果及评语反馈给实习生,肯定成绩,指出不足,并提出改进建议。3.结果应用:*考核合格的实习生,由公司出具《实习鉴定表》,作为其实习经历的证明。*表现优秀的实习生,可作为公司未来招聘正式员工的优先考虑对象。*考核不合格或严重违反公司规章制度的实习生,公司有权提前终止其实习协议。五、附则5.1本办法由公司人力资源部门(或指定负责人)负责解释与修订。5.2本办法自发布之日起施行。5.3各部门可根据本办法,结合实际情况制定具体实施细则。重要提示:实习生是公司未来人才的

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