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文档简介

二年级混合运算能力提升练习题亲爱的小朋友们，混合运算就像数学王国里的一座小城堡，里面藏着许多有趣的规律和挑战。想要顺利闯过这座城堡，我们就需要掌握好运算的“魔法口诀”，并勤加练习。通过一次次练习，我们不仅能提高计算的准确性和速度，还能培养清晰的思维逻辑哦！下面，就让我们一起踏上这段提升之旅吧！一、同级运算要牢记（只有加减或只有乘除）温馨提示：在进行同级运算时，要按照从左到右的顺序依次计算，就像我们排队做操一样，不能插队哦！练习题：1.15+6-8=2.24-9+7=3.8×3÷4=4.36÷6×2=5.7+8+9=6.45-8-7=7.5×4×2=8.48÷8÷3=二、不同级运算莫慌张（既有加减又有乘除）温馨提示：当算式里既有加减法，又有乘除法时，要先算乘除法，后算加减法。这就像我们吃饭时，要先吃主食，再吃菜一样，有先后顺序。练习题：1.5+3×4=2.20-6÷2=3.7×8-12=4.45+36÷9=5.18-2×5=6.4×6+15=7.63÷7+8=8.30-4×6=三、遇到括号要注意（小括号改变运算顺序）温馨提示：小括号“（）”是个神奇的符号，当算式里有小括号时，我们要先算小括号里面的，再算小括号外面的。它就像给某些运算“开了绿灯”，让它们先算。练习题：1.（12+8）÷5=2.30-（14+6）=3.4×（9-6）=4.（20-15）×3=5.72÷（12-3）=6.（5+3）×2=7.25+（20-10）=8.6×7-（18+12）=四、综合提升小挑战（混合运算大练兵）温馨提示：现在，我们要把前面学过的知识综合起来运用啦！一定要仔细看题，确定好运算顺序再下笔哦！做完后，别忘了检查一下，看看有没有算错数字或者看错符号。练习题：1.6+3×3-2=2.18÷3+2×5=3.20-8÷4+7=4.5×（4+3）-10=5.36-（12÷6+5）=6.7×8-（20-7）=7.（15+9）÷4×2=8.40-5×3+12=结语小朋友们，混合运算的练习就到这里啦！是不是觉得越来越有信心了呢？数学学习就像爬楼梯，每一步都需要

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