三年级上册语文写作应用测试（三）

三年级上册语文写作应用测试（三）一、看图写话：热闹的校园运动会题目要求仔细观察下面的图片，图片展示的是学校秋季运动会的场景。请你按照一定的顺序，描写出运动会上的精彩瞬间，注意写出人物的动作、神态和语言，不少于300字。参考范文阳光明媚的周五，我们学校的秋季运动会正式拉开了帷幕。操场上彩旗飘扬，加油声、欢呼声此起彼伏，热闹得像一锅沸腾的粥。看那边的百米跑道上，发令枪“砰”的一声响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。我们班的李明同学跑在最前面，他眉头紧锁，双腿快速交替着，手臂用力地摆动着，仿佛每一寸肌肉都在发力。跑道边的同学们挥舞着手中的小旗子，扯着嗓子喊：“李明，加油！李明，加油！”听到同学们的呐喊，李明咬紧牙关，加快了脚步，最终冲过了终点线，获得了第一名。他气喘吁吁地弯着腰，脸上却露出了灿烂的笑容，还不忘向周围的同学挥手致意。再看操场中央的跳远场地，这里也十分热闹。轮到张红同学上场了，她先助跑，速度越来越快，跑到起跳线前，猛地一跃，身体像一只轻盈的燕子一样腾空而起，然后稳稳地落在了沙坑里。裁判老师量了量距离，大声宣布：“3米20！”周围的同学都发出了惊叹声，张红也兴奋地跳了起来，和旁边的队友击掌庆祝。操场的另一边，拔河比赛正在激烈地进行着。我们班和三班的队员们紧紧地握住绳子，双脚用力地蹬着地面，身体向后仰，脸都憋得通红。旁边的啦啦队更是卖力，有的同学挥舞着写有“加油”字样的牌子，有的同学拍着手喊口号，还有的同学急得直跺脚。随着老师的一声哨响，我们班的队员们齐心协力，猛地一拉，绳子上的红布条慢慢地向我们这边移过来。最终，我们班赢得了比赛，同学们欢呼雀跃，抱在一起庆祝胜利。整个运动会上，到处都充满了欢声笑语，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。这次运动会不仅让我们锻炼了身体，还让我们感受到了团结的力量。二、话题作文：我的心爱之物题目要求每个人都有自己的心爱之物，可能是一个玩具，可能是一本书，可能是一件礼物……请你写一写自己的心爱之物，要写出它的样子、你是怎么得到它的，以及你和它之间发生的故事，表达出你对它的喜爱之情，不少于400字。参考范文在我的书桌抽屉里，放着一个精致的小闹钟，它是我八岁生日时爸爸送给我的礼物，也是我最心爱的东西。这个小闹钟的外形是一只可爱的小熊。它的身体是金黄色的，圆圆的脑袋上有一对半圆形的耳朵，耳朵顶端是深棕色的，看起来毛茸茸的。小熊的脸上有一双又大又圆的眼睛，黑色的眼珠亮晶晶的，仿佛在时刻注视着我。它的鼻子是黑色的小圆点，下面是一张微微上扬的嘴巴，好像总是在对我微笑。小熊的肚子上是一个圆形的表盘，表盘上有12个彩色的数字，时针和分针是蓝色的，秒针是红色的，走起来“滴答滴答”响，声音清脆悦耳。记得我刚得到这个小闹钟的时候，简直爱不释手，每天都把它放在我的床头。有一次，我因为晚上看漫画书看得太晚，第二天早上起不来床。小闹钟“叮铃铃”地响个不停，我迷迷糊糊地把它按掉，又继续睡。可是没过一会儿，它又响了起来，好像在说：“小主人，快起床啦，不然就要迟到了！”我只好揉了揉眼睛，慢吞吞地从床上爬起来。当我赶到学校的时候，正好打上课铃，我心里暗暗庆幸，多亏了这个小闹钟，不然我就要迟到了。还有一次，我考试没考好，心情十分低落，回到家就趴在桌子上哭。这时，我看到了书桌上的小闹钟，它那微笑的表情好像在安慰我：“小主人，不要难过了，一次考试失败不算什么，只要你努力学习，下次一定能考好的。”看着它，我的心情渐渐平复下来，拿起课本开始认真复习。从那以后，我更加珍惜这个小闹钟了。现在，这个小闹钟已经陪伴我两年多了，它的表盘上已经有了一些磨损，但是它依然每天准时叫我起床，陪伴我学习。它就像我的好朋友一样，默默地陪伴着我，鼓励着我。我真的非常爱这个小闹钟。三、想象作文：假如我有一双翅膀题目要求假如你有一双翅膀，你会做些什么呢？请你展开丰富的想象，写一篇作文，注意想象要合理，语句要通顺，不少于400字。参考范文假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地去看看，做许多有意义的事情。假如我有一双翅膀，我要飞到美丽的桂林。我会在漓江上空盘旋，看看那清澈见底的江水，江底的小鱼在自由自在地游来游去。我还要看看那奇特的山峰，有的像骆驼，有的像大象，有的像竹笋，形态各异，十分壮观。我会飞到山顶上，欣赏那美丽的日出，看着太阳从东方慢慢升起，把天空染成了一片金黄色。假如我有一双翅膀，我要飞到贫困的山区。我会给那里的小朋友们带去许多书本和文具，让他们能够像我们一样坐在明亮的教室里读书学习。我还要给他们带去许多好吃的东西，让他们不再挨饿。我会和他们一起做游戏，教他们唱歌跳舞，让他们感受到快乐和温暖。假如我有一双翅膀，我要飞到辽阔的大海上。我会在海面上空飞翔，看看那波涛汹涌的海浪，海浪一个接着一个地涌过来，好像在和我打招呼。我会飞到海岛上，看看那美丽的沙滩，沙滩上有许多五颜六色的贝壳，我会捡一些漂亮的贝壳带回家，做成项链送给我的妈妈。我还要看看那可爱的海豚，它们在海水中跳跃、嬉戏，十分可爱。假如我有一双翅膀，我要飞到寒冷的北极。我会看看那可爱的北极熊，它们在雪地上走来走去，有的在玩耍，有的在睡觉。我还要看看那美丽的极光，极光在夜空中闪烁着，五颜六色的，像一条彩带在天空中飞舞，美丽极了。假如我有一双翅膀，我要飞到天空中，和小鸟一起飞翔，和白云一起玩耍。我要飞到月亮上，看看嫦娥姐姐和玉兔，还要看看那美丽的桂花树。我要飞到星星上，看看星星到底有多大，是不是真的像眼睛一样眨呀眨。假如我有一双翅膀，我要做许多有意义的事情，帮助那些需要帮助的人，让这个世界变得更加美好。四、应用文：写一封感谢信题目要求在生活中，一定有很多人帮助过你，可能是你的老师，可能是你的同学，可能是你的家人……请你写一封感谢信，感谢他们对你的帮助，注意书信的格式要正确，不少于300字。参考范文亲爱的王老师：您好！我是您的学生李华，今天我怀着无比感激的心情给您写这封信，感谢您在学习和生活上对我的帮助。记得在三年级上学期的时候，我的语文成绩一直不太好，尤其是作文，每次都只能得及格分。我心里十分着急，但是又不知道该怎么办。您发现了我的问题，主动找我谈话，鼓励我不要灰心，还利用课余时间给我辅导作文。您教我如何审题，如何立意，如何选材，如何把文章写得生动有趣。每次我写完作文，您都会认真地批改，指出我的优点和不足，还在我的作文本上写下鼓励的话语。在您的帮助下，我的作文水平有了很大的提高，上次语文考试，我的作文得了90分，我心里高兴极了。还有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直掉眼泪。您看到后，立刻把我带到了医务室，给我清洗伤口，涂上药水，还不停地安慰我。您怕我走路不方便，还亲自把我送回了家。当您离开的时候，我看着您的背影，心里充满了感激。王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前进的道路；您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗。您的教诲我永远不会忘记，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。最后，祝您身体健康，工作顺利，天天开心！您的学生：李华2025年10月15日五、材料作文：根据材料写作文题目要求阅读下面的材料，然后按照要求写一篇作文。材料：一天，小猴子在山上玩耍，不小心掉进了一个大坑里。大坑很深，小猴子怎么也爬不上去，它急得大哭起来。这时，一只大象经过这里，听到了小猴子的哭声，就走过去看。大象问小猴子：“你怎么了？”小猴子哭着说：“我掉进大坑里了，爬不上去。”大象说：“别着急，我来帮你。”说完，大象把它的长鼻子伸进坑里，小猴子抓住大象的鼻子，终于爬了上来。小猴子感激地对大象说：“谢谢你，大象哥哥！”大象笑着说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”要求：请你根据这个材料，展开合理的想象，写一篇作文，可以续写故事，也可以改编故事，不少于400字。参考范文小猴子和大象的友谊一天，阳光灿烂，小猴子皮皮在山上的树林里玩耍。它一会儿爬到树上摘桃子，一会儿在树枝间荡秋千，玩得不亦乐乎。可是，它一不小心，脚下一滑，“扑通”一声掉进了一个大坑里。大坑又深又陡，皮皮怎么爬也爬不上去。它坐在坑里，看着坑外的天空，急得大哭起来：“呜呜……谁来救救我啊！我要出去！”就在这时，大象壮壮正好经过这里。它听到了皮皮的哭声，赶紧走过去，低下头往坑里一看，发现了正在哭泣的皮皮。壮壮关切地问：“皮皮，你怎么掉进坑里了？别害怕，我来帮你。”皮皮看到壮壮，眼睛一下子亮了起来，它停止了哭泣，带着哭腔说：“壮壮哥哥，我不小心掉进来的，你快救救我吧！”壮壮说：“你别着急，我把我的鼻子伸下去，你抓住我的鼻子，我把你拉上来。”说完，壮壮把它那长长的鼻子伸进了坑里。皮皮赶紧跑过去，紧紧地抓住壮壮的鼻子。壮壮慢慢地把鼻子往上抬，皮皮也顺着鼻子往上爬。可是，坑太深了，皮皮爬了一半，手一滑，又掉回了坑里。皮皮又急又怕，忍不住又哭了起来。壮壮看到皮皮掉了下去，心里也很着急。它想了想，说：“皮皮，你别害怕，我再想想办法。”壮壮环顾四周，发现不远处有一根长长的树枝。它走过去，用鼻子把树枝卷起来，然后伸进坑里，对皮皮说：“皮皮，你抓住这根树枝，我拉你上来。”皮皮抓住树枝，壮壮慢慢地把树枝往上拉。这次，皮皮紧紧地抓住树枝，不敢松手。终于，壮壮把皮皮拉了上来。皮皮上来后，一把抱住壮壮，感激地说：“壮壮哥哥，太谢谢你了！如果不是你，我就出不来了。”壮壮笑着说：“不用谢，朋友之间本来就应该互相帮助。以后你在山上玩耍的时候，一定要小心一点，别再掉进坑里了。”从那以后，皮皮和壮壮成了好朋友。它们经常一起在山上玩耍，皮皮会爬到树上给壮壮摘桃子，壮壮会用鼻子给皮皮喷水洗澡。它们的友谊越来越深厚，成了山林里人人羡慕的好朋友