2025年五年级语文期末发展卷

2025年五年级语文期末发展卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：五年级（1）班

2025年五年级语文期末发展卷

一、选择题

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.竖笛（shùdí）震撼（zhènhàn）澎湃（péngpài）

B.惩罚（chéngfá）竹竿（zhúgān）挣扎（zhēngzhá）

C.模仿（mófǎng）气氛（qìfēn）憨厚（hānhòu）

D.匀称（yúnchèn）堵塞（dǔsè）硕果（shuòguǒ）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖饱经风霜风和日丽

B.按步就班再接再励喜出望外

C.历历在目水天一色心安理得

D.不可告人面目全非雪中送炭

3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）

A.老师的话语像春雨一样，滋润着我们干涸的心田。

B.这座古老的建筑在风雨中依然屹立不倒，真是巧夺天工。

C.他的画技炉火纯青，每一笔都栩栩如生，令人叹为观止。

D.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是视死如归。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我的视野开阔了，增长了知识。

B.我希望大家都能积极参与，为班级争光。

C.老师对我们的关心，我们永远不会忘记。

D.他的演讲生动有趣，引人入胜，给大家留下了深刻的印象。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.天上的云彩像棉花糖一样，飘浮在空中。

D.你是聪明的孩子，还是懒惰的孩子，都要自己选择。

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.蓝天像一块蓝宝石，镶嵌在地球上。

D.河水哗啦啦地向前奔跑。

7.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）

A.他走在回家的路上，夕阳的余晖洒在他的身上。

B.她看到老师亲切的笑容，心里感到无比温暖。

C.他看着书桌上堆积如山的作业，感到有些头疼。

D.花儿在风中摇曳，像是在翩翩起舞。

8.下列句子中，描写人物动作的句子是（）

A.她的脸上洋溢着幸福的笑容。

B.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

C.他看着远处的山峦，眼神中充满了向往。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

9.下列句子中，描写景物的句子是（）

A.他看着老师亲切的笑容，心里感到无比温暖。

B.花儿在风中摇曳，像是在翩翩起舞。

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

10.下列句子中，描写声音的句子是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.河水哗啦啦地向前奔跑。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

二、填空题

1.“______，不戚戚于贫贱；______，不汲汲于富贵。”这是陶渊明的《五柳先生传》中的名句，表达了作者______的人生态度。

2.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，记叙了作者儿时在百草园的有趣生活，表达了作者对童年生活的怀念之情。

3.“______，______。”这是唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨美丽的景色。

4.《______》是唐代诗人李白的名篇，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情，诗中最能体现诗人情感的句子是：“______，______。”

5.《______》是法国作家罗曼·罗兰创作的一部长篇小说，主人公是______，这部小说被称为“______”。

6.“______，______，______。”这是宋代诗人苏轼的《题西林壁》，这首诗表达了诗人对庐山景色的赞美之情，也蕴含着深刻的哲理。

7.《______》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的一部长篇小说，主人公是______，这部小说被称为“______”。

8.“______，______。”这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了登高所见所感，表达了诗人对广阔天地的赞美之情。

9.《______》是明代思想家王阳明的代表作，提出了“______”和“______”的思想，对后世产生了深远的影响。

10.“______，______。”这是唐代诗人杜甫的《春望》，描绘了春天长安城破败的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念之情。

三、多选题

1.下列句子中，描写人物外貌的句子是（）

A.他的脸上洋溢着幸福的笑容。

B.她有一双明亮的大眼睛，像星星一样闪烁。

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

2.下列句子中，描写人物性格的句子是（）

A.他是一个乐于助人的人。

B.她有一颗善良的心。

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

3.下列句子中，描写人物语言的句子是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

4.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）

A.他走在回家的路上，夕阳的余晖洒在他的身上。

B.她看到老师亲切的笑容，心里感到无比温暖。

C.他看着书桌上堆积如山的作业，感到有些头疼。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

5.下列句子中，描写景物的句子是（）

A.他看着老师亲切的笑容，心里感到无比温暖。

B.花儿在风中摇曳，像是在翩翩起舞。

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

6.下列句子中，描写声音的句子是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.河水哗啦啦地向前奔跑。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

7.下列句子中，描写人物动作的句子是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

8.下列句子中，描写人物神态的句子是（）

A.他的脸上洋溢着幸福的笑容。

B.她有一双明亮的大眼睛，像星星一样闪烁。

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

9.下列句子中，描写人物语言的句子是（）

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.他拿起笔，在纸上飞快地写着。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

10.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）

A.他走在回家的路上，夕阳的余晖洒在他的身上。

B.她看到老师亲切的笑容，心里感到无比温暖。

C.他看着书桌上堆积如山的作业，感到有些头疼。

D.老师的教诲像明灯一样，照亮了我们前进的道路。

四、判断题

1.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。（）

2.“读书百遍，其义自见。”这句话出自《三国志》。（）

3.《只有一个地球》是一篇说明文，说明了地球的美丽和人类的破坏。（）

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

5.《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇童话故事，讲述了一个寒冷夜晚小女孩悲惨的命运。（）

6.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话出自鲁迅的《自嘲》。（）

7.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的，诗中最能体现诗人情感的句子是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（）

8.《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，告诉我们要善于思考，找到解决问题的办法。（）

9.《少年中国说》的作者是梁启超，这篇文章表达了作者对少年中国的热爱和期望。（）

10.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述了一个机智的孩子杨氏之子的故事。（）

五、问答题

1.《草原》是一篇散文，作者是老舍，请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.阅读下面的文字，回答问题：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话是什么意思？请结合你的生活实际谈谈你的理解。

3.请你写一篇读后感，题目自拟，内容可以是《小王子》、《鲁滨逊漂流记》或《西游记》中你最喜欢的一本书。

试卷答案

一、选择题

1.C（A.竖笛（shùdí）错误，应为shùdí；B.惩罚（chéngfá）错误，应为chéngfá；C.模仿（mófǎng）、气氛（qìfēn）、憨厚（hānhòu）全部正确；D.匀称（yúnchèn）错误，应为yúnchèn）

2.C（A.惟妙惟肖、饱经风霜正确，风和日丽错误，应为风和日丽；B.按步就班、再接再励正确，喜出望外错误，应为喜出望外；C.历历在目、水天一色、心安理得全部正确；D.不可告人正确，面目全非、雪中送炭错误，应为不可告人）

3.D（A.滋润的心田使用正确；B.巧夺天工使用正确；C.炉火纯青使用正确；D.视死如归形容不怕牺牲生命，这里形容面对困难，使用不当）

4.B（A.缺少主语，去掉“通过”或“使”；C.缺少宾语，在句末加上“的事情”；D.滥用成语，去掉“给大家留下了深刻的印象”）

5.B（A.叹号应在引号内；C.应为“天上的云彩，像棉花糖一样，飘浮在空中。”；D.应为“你是聪明的孩子，还是懒惰的孩子，都要自己选择。”）

6.D（A.拟人；B.拟人；C.比喻；D.拟人，应为比喻）

7.B（A.描写景物；B.描写人物心理活动；C.描写人物动作；D.描写景物）

8.B（A.描写人物神态；B.描写人物动作；C.描写人物心理活动；D.描写人物精神品质）

9.B（A.描写人物心理活动；B.描写景物；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

10.C（A.描写人物语言；B.描写人物语言；C.描写声音；D.描写人物精神品质）

二、填空题

1.“五柳先生，不以我昏其明；素琴七弦，不以我穷其乐。”，表达了作者安贫乐道的人生态度。

2.《从百草园到三味书屋》

3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

4.《望庐山瀑布》，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5.《约翰·克利斯朵夫》，约翰·克利斯朵夫，英雄交响曲。

6.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

7.《安娜·卡列尼娜》，安娜·卡列尼娜，俄国文学史上的一座丰碑。

8.“白日依山尽，黄河入海流。”

9.《传习录》，知行合一，致良知。

10.“国破山河在，城春草木深。”

三、多选题

1.B（A.描写人物心理活动；B.描写人物外貌；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

2.A、B（A.描写人物性格；B.描写人物性格；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

3.A、B（A.描写人物语言；B.描写人物语言；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

4.B、C（A.描写景物；B.描写人物心理活动；C.描写人物心理活动；D.描写人物精神品质）

5.B（A.描写人物心理活动；B.描写景物；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

6.C（A.描写人物语言；B.描写人物语言；C.描写声音；D.描写人物精神品质）

7.C（A.描写人物神态；B.描写人物外貌；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

8.A、B（A.描写人物神态；B.描写人物外貌；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

9.A、B（A.描写人物语言；B.描写人物语言；C.描写人物动作；D.描写人物精神品质）

10.B、C（A.描写景物；B.描写人物心理活动；C.描写人物心理活动；D.描写人物精神品质）

四、判断题

1.√（《草船借箭》是《三国演义》中的经典情节，作者罗贯中）

2.×（出自《三国志·魏书·吴书·吕蒙传》）

3.√（说明文，说明地球的美丽和人类的破坏）

4.√（出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》）

5.√（安徒生的一篇童话故事，讲述了一个寒冷夜晚小女孩悲惨的命运）

6.√（出自鲁迅的《自嘲》）

7.√（唐代诗人李白写的，诗中最能体现诗人情感的句子是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”）

8.√（寓言故事，告诉我们要善于思考，找到解决问题的办法）

9.√（作者是梁启超，这篇文章表达了作者对少年中国的热爱和期望）

10.√（选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述了一个机智的孩子杨氏之子