讲好家乡故事厚植家国情怀-XX实验学校八年级家乡文化研学旅行方案

讲好家乡故事厚植家国情怀——XX实验学校八年级家乡文化研学旅行方案家乡是根，文化是魂。为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化素质教育改革，引导八年级学生走进家乡、了解家乡、热爱家乡，挖掘家乡文化内涵，传承家乡优秀传统文化，培育学生的文化自信、家国情怀和实践能力，让学生在研学实践中增长才干、锤炼品格，结合我校八年级学生身心发展特点和研学旅行工作实际，特制定本次“讲好家乡故事，厚植家国情怀”家乡文化研学旅行方案，确保研学旅行活动安全、有序、高效开展，实现“研有所思、学有所获、行有所成”的育人目标。一、研学主题讲好家乡故事，厚植家国情怀——探寻家乡文脉，传承本土精神二、研学宗旨以家乡文化为载体，以研学旅行为途径，坚持“知行合一、实践育人”的原则，组织八年级学生走进家乡的历史古迹、文化场馆、特色村落、产业基地等，通过实地探访、调研记录、交流分享、实践创作等多种形式，探寻家乡的历史沿革、文化底蕴、民俗特色和发展成就，引导学生感受家乡之美、文化之韵，增强对家乡的认同感、归属感和自豪感，进而厚植家国情怀，树立“爱家乡、爱祖国、勇担当”的理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。三、参与对象XX实验学校八年级全体学生、班主任及随行指导教师四、研学时间2025年X月X日（星期X），全天（08:00-17:00），遇恶劣天气另行调整，提前3天通知全体师生及家长。五、研学地点结合家乡文化特色，选取4个核心研学点位（兼顾历史、文化、民俗、发展，贴合八年级学生认知，交通便捷、安全可控）：1.家乡历史博物馆/纪念馆：探寻家乡历史沿革、重要历史事件和杰出人物，感受家乡的历史厚重感；2.家乡特色文化村落/古街：探访本土传统建筑、民俗风情、非遗技艺，体验家乡民俗文化的独特魅力；3.家乡文化场馆/非遗展厅：了解家乡非物质文化遗产保护与传承情况，近距离接触非遗技艺，感受本土文化的生命力；4.家乡发展成就馆/特色产业基地：观察家乡现代发展成就、特色产业发展现状，感受家乡的快速发展与时代变迁。六、组织领导为确保本次研学旅行活动安全、有序、高效开展，成立研学旅行活动领导小组，明确职责分工，统筹协调各项工作，杜绝各类安全事故和问题发生：组长：XXX（校长）——全面统筹研学旅行活动，审定方案、经费预算，部署各项工作，协调解决研学过程中的重大问题，保障活动顺利推进。副组长：XXX（分管德育副校长）、XXX（八年级年级组长）——协助组长开展工作，负责研学活动的组织、协调和督促，细化活动流程，跟踪活动进度，指导各班级落实研学要求，处理研学过程中的突发情况。成员：各班主任、随行指导教师、安保人员、医护人员、后勤人员——负责学生的安全教育、全程陪护、研学指导、安全保障、医疗救护、物资调配等工作，确保每一位学生的人身安全和研学效果。专项工作小组：1.安全保障组：由安保人员、后勤人员组成，负责研学路线勘察、交通安排、场地安全排查、应急处置、物资保障等；2.研学指导组：由班主任、随行指导教师组成，负责研学任务布置、现场指导、学生管理、研学记录、成果收集等；3.医疗救护组：由医护人员组成，负责携带急救药品和器材，应对学生突发疾病、意外伤害等情况，提供医疗救护服务；4.宣传报道组：由专人负责，负责研学活动的照片、视频拍摄，活动宣传、成果展示等工作。七、研学目标（一）知识目标1.了解家乡的历史沿革、重要历史事件、杰出人物，知晓家乡的地理风貌、民俗风情、非物质文化遗产等基本情况；2.掌握基本的研学调研方法（观察法、记录法、访谈法），学会搜集、整理家乡文化相关资料，提升文化认知能力；3.了解家乡现代发展成就、特色产业发展现状，感受家乡在经济、文化、社会等方面的进步与变化。（二）能力目标1.提升实践探究能力，通过实地探访、访谈交流、调研记录等活动，学会观察、思考、分析问题，提高解决实际问题的能力；2.增强语言表达和团队协作能力，通过小组合作、交流分享、成果展示等环节，锻炼沟通表达能力，培养团队协作精神；3.提高文化创作能力，通过撰写研学日记、制作研学手账、拍摄家乡美景、讲述家乡故事等形式，展现研学收获，提升实践创作能力。（三）情感目标1.感受家乡的自然之美、文化之韵、发展之快，增强对家乡的认同感、归属感和自豪感，激发热爱家乡的真挚情感；2.传承家乡优秀传统文化，树立文化自信，培养保护文化遗产、传承本土精神的责任意识；3.厚植家国情怀，将对家乡的热爱转化为努力学习、报效祖国的动力，树立“爱家乡、爱祖国、勇担当”的理想信念。八、研学准备（研学活动前1周完成）（一）方案制定与部署1.领导小组召开专题会议，结合家乡文化特色和八年级学生实际，研究制定研学旅行方案，明确研学路线、活动流程、责任分工、安全保障和研学任务；2.召开八年级班主任及随行指导教师专题部署会，解读研学方案，明确各成员职责、研学指导要点和安全注意事项，组织教师提前勘察研学点位，熟悉路线和场地情况；3.与研学点位负责人、交通公司、医护机构等提前沟通对接，确定研学时间、流程、接待事宜，签订安全协议，保障研学活动顺利开展。（二）学生准备1.安全教育：各班主任召开研学旅行安全专题班会，强调交通、人身、财产、饮食安全，讲解应急处置方法、研学纪律和注意事项，提高学生的安全防范意识和自我保护能力；2.知识预习：引导学生提前查阅家乡相关资料（历史、文化、民俗、杰出人物等），了解研学点位的基本情况，带着问题去研学，提高研学针对性；3.物品准备：指导学生准备研学所需物品，包括笔记本、笔、相机/手机（提前征得家长同意，交由班主任统一管理）、水壶、雨伞、轻便衣物、常用药品（如晕车药、创可贴）等，严禁携带贵重物品、危险品；4.分组分工：将每班学生分成若干研学小组（每组6-8人），确定组长，明确小组分工（记录员、摄影师、访谈员、发言人等），培养学生的团队协作能力。（三）物资与人员准备1.物资准备：后勤人员准备研学所需物资，包括研学任务单、安全告知书、家长知情同意书、急救药品、急救器材、饮用水、急救包、宣传横幅、旗帜等；2.人员安排：确定随行指导教师、安保人员、医护人员，明确各人员职责，对全体工作人员进行岗前培训，熟悉研学流程、安全预案和应急处置方法；3.宣传准备：宣传报道组准备拍摄设备，制定宣传方案，提前布置研学成果展示相关事宜，做好活动宣传和成果记录工作。（四）家长沟通发放研学旅行家长知情同意书和安全告知书，明确研学时间、地点、流程、安全保障和研学意义，征得家长同意并签字确认；通过班级群向家长宣传研学旅行的重要性，告知家长研学期间的注意事项和联系方式，及时反馈学生研学情况，争取家长的理解和支持。九、研学流程（全天）07:30-08:00集合出发全体师生在学校操场集合，班主任清点人数，强调研学纪律、安全注意事项和研学任务；领导小组检查研学准备情况，确认无误后，有序乘坐研学专用车辆出发，前往第一个研学点位，途中由班主任组织学生开展预热活动（分享家乡小故事、背诵家乡相关诗词等），营造良好的研学氛围。08:30-10:00第一站：家乡历史博物馆/纪念馆1.由场馆讲解员带领学生参观，讲解家乡的历史沿革、重要历史事件、杰出人物事迹，引导学生观察馆内文物、图片、史料，感受家乡的历史厚重感；2.研学小组开展实践活动：记录重要历史知识点、拍摄代表性文物照片，小组内交流讨论，结合提前预习的知识，梳理家乡历史发展脉络；3.互动环节：邀请讲解员解答学生疑问，学生分享自己了解的家乡历史小故事，深化对家乡历史的认识；10:00班主任清点人数，集合前往第二个研学点位。10:30-12:00第二站：家乡特色文化村落/古街1.实地探访古街、古民居，观察传统建筑风格、特色风貌，了解传统建筑的历史背景和文化内涵，感受家乡传统民居的独特魅力；2.探访当地村民/非遗传承人，通过访谈交流，了解家乡的民俗风情、传统习俗（如节日习俗、饮食习俗、民间技艺等），记录相关信息；3.实践体验：在非遗传承人的指导下，体验简单的家乡非遗技艺（如剪纸、编织、传统手工等），感受本土文化的生命力，记录体验过程和感悟；12:00-13:30午餐与休息前往指定餐厅用餐，用餐期间强调饮食卫生，引导学生勤俭节约、不铺张浪费；用餐后安排短暂休息，整理上午研学记录，为下午研学做好准备。13:30-15:00第三站：家乡文化场馆/非遗展厅1.参观家乡文化场馆、非遗展厅，了解家乡非物质文化遗产的种类、保护现状和传承情况，近距离观看非遗作品展示；2.聆听非遗传承人讲座，了解非遗技艺的创作过程、传承故事，感受非遗传承人的坚守与担当，增强保护文化遗产的责任意识；3.研学小组任务：搜集家乡非遗相关资料，拍摄非遗作品照片，撰写简短的非遗介绍，小组内交流分享自己的感受和收获；15:00班主任清点人数，集合前往第四个研学点位。15:30-16:30第四站：家乡发展成就馆/特色产业基地1.参观家乡发展成就馆、特色产业基地，由工作人员讲解家乡在经济、文化、社会、生态等方面的发展成就，了解家乡特色产业的发展现状和未来规划；2.实地观察家乡的现代建设风貌，感受家乡的快速发展与时代变迁，增强对家乡发展的信心和自豪感；3.研学小组讨论：结合本次研学所见所闻，讨论家乡的发展变化，谈谈自己能为家乡发展做些什么，厚植家国情怀；16:30全体师生集合，清点人数，乘坐研学专用车辆返程。16:30-17:00返程总结返程途中，各研学小组分享本次研学的初步收获和感悟，班主任对当天研学活动进行简要总结，强调研学作业布置和提交要求，引导学生梳理研学成果，巩固研学效果。十、研学任务（每位学生必须完成，小组协作完成附加任务）（一）基础任务（每位学生独立完成）1.撰写研学日记：记录本次研学旅行的所见、所闻、所感，重点记录自己印象最深刻的研学点位、文化故事和实践体验，字数不少于300字，要求情感真挚、语言流畅、内容具体。2.制作研学手账：内容可包含研学路线、研学知识点、照片（自己拍摄的家乡美景、文物、非遗作品等）、感悟文字、家乡文化资料等，要求排版美观、内容丰富、富有个性，体现自己的研学收获和对家乡的理解。3.讲述家乡故事：结合本次研学所学，准备一个1-2分钟的家乡小故事（可围绕家乡历史、民俗、杰出人物、发展成就等），研学结束后在班级内进行分享。（二）附加任务（小组协作完成）1.制作家乡文化宣传视频：时长3-5分钟，内容涵盖本次研学的四个点位，展现家乡的历史文化、民俗特色和发展成就，画面清晰、内容积极向上，配有简短解说词。2.撰写家乡文化调研报告：围绕一个具体主题（如家乡非遗保护、家乡历史人物、家乡民俗风情等），结合研学调研所得，撰写一篇500字左右的调研报告，提出自己的思考和建议。3.开展家乡文化宣传活动：小组合作，制作家乡文化手抄报、宣传海报，或在校园内开展“家乡故事分享会”，向其他同学宣传家乡文化，传递家乡之美。十一、安全保障措施安全是研学旅行的前提，本次研学旅行严格落实各项安全保障措施，全力保障全体师生的人身安全和财产安全：1.路线安全：提前勘察研学路线，选择交通便捷、安全可控、适合八年级学生的研学点位，避开危险区域，与交通公司签订安全协议，选用车况良好、证件齐全的专用车辆，配备经验丰富的驾驶员。2.场地安全：提前与各研学点位负责人沟通，对研学场地进行全面安全排查，清除安全隐患，明确场地安全注意事项，安排专人负责场地秩序维护。3.人员安全：实行“班主任包班、小组组长包组员”的责任制，全程清点人数（出发前、每到一个点位、离开时、返程后），确保学生不脱离队伍、不擅自行动；随行安保人员、医护人员全程陪护，携带急救药品和器材，应对突发疾病、意外伤害等情况，建立应急处置机制，明确应急处置流程和责任人。4.饮食安全：选择卫生条件达标、信誉良好的餐厅用餐，提前检查用餐环境和食材质量，强调饮食卫生，引导学生不食用过期、变质食物，不购买路边小吃，避免饮食安全问题。5.纪律安全：研学期间，要求全体学生严格遵守研学纪律，听从班主任和指导教师的安排，不追逐打闹、不攀爬危险设施、不擅自离队、不玩手机（必要时交由班主任统一管理），文明研学、礼貌待人，自觉维护学校形象。十二、研学要求（一）对学生的要求1.认真对待本次研学旅行活动，严格遵守研学纪律和安全注意事项，听从班主任和指导教师的安排，不擅自行动、不违反纪律，确保自身安全。2.提前做好研学预习，带着问题去研学，主动观察、积极思考、大胆提问，认真完成研学任务，做好研学记录，确保研有所学、研有所获。3.讲究文明礼貌，尊重研学点位工作人员、讲解员、非遗传承人和当地村民，言行文明、举止得体，不喧哗、不打闹、不随意触摸文物和展品，爱护公共设施和环境。4.培养团队协作精神，小组内分工合作、互帮互助，主动分享研学收获和感悟，共同完成研学任务，展现我校八年级学生的良好精神风貌。5.勤俭节约、艰苦奋斗，不铺张浪费、不攀比享乐，珍惜粮食、节约水电，传承中华优秀传统美德。（二）对教师的要求1.高度重视研学旅行工作，严格履行职责，全程陪护学生，做好学生的安全教育、管理和指导工作，密切关注学生的身体状况和情绪变化，及时解决学生遇到的问题。2.提前熟悉研学点位的相关知识和研学流程，做好研学指导准备，引导学生开展研学探究活动，指导学生完成研学任务，帮助学生梳理研学成果。3.严格执行安全责任制，全程清点人数，确保学生安全，妥善处理研学过程中的突发情况，及时向领导小组汇报相关情况，不拖延、不隐瞒。4.以身作则、为人师表，讲究文明礼貌，引导学生文明研学，展现我校教师的良好形象。十三、研学成果展示与评价（一）成果展示研学旅行结束后，利用1周时间，开展研学成果展示活动，形式包括：1.班级展示：各班级召开研学成果分享会，组织学生分享自己的研学日记、研学手账、家乡故事，展示小组合作完成的宣传视频、调研报告、手抄报等作品；2.校级展示：学校挑选优秀研学成果，通过校园宣传栏、校园公众号、教学楼走廊等渠道进行展示，扩大研学影响力，营造“爱家乡、传文化”的浓厚氛围。（二）评价方式采用“过程评价+成果评价”相结合的方式，对学生的研学表现进行全面评价，评价结果纳入学生综合素质评价：1.过程评价（40%）：由班主任和指导教师根据学生研学期间的表现进行评价，包括安全纪律、参与积极性、团队协作、文明礼貌等方面；2.成果评价（60%）：根据学生完成的研学日记、研学手账、家乡故事分享等基础任务，以及小组合作完成的附加任务质量进行评价，重点评价学生的实践能力、探究能力和文化认知能力。（三）表彰奖励研学成果展示和评价结束后，评选出“优秀研学小组”“优秀研学成果”“研学小标兵”若干名，颁发荣誉证书和奖品，对表现突出的小组和个人予以表彰，发挥榜样示范作用，进一步激发学生热爱家乡、传承文化的热情。十四、经费预算本次研学旅行经费主要用于交通费用、餐饮费用、研学点位门票、物资采购、医疗保障、宣传制作、表彰奖励等，具体预算如下：1.交通费用：研学专用车辆租赁、驾驶员补助等，预计XX元；2.餐饮费用：全体师生午餐费用，预计XX元；3.研学点位费用：各研学点位门票、讲解员补助等，预计XX元；4.物资采购费：研学任务单、笔记本、笔、急救药品、宣传横幅、奖品荣誉证书等，预计XX元；5.医疗保障费：医护人员补助、急救器材租赁等，预计XX元；6.宣传制作费：照片打印、视频制作、海报制作等，预计XX元；7.其他费用：备用金（应对突发情况），预计XX元；本次研学旅行总经费预计XX元，经费由学校专项研学经费列支，专款专用，严格按照预算使用，确保经费使用合理、规范，杜绝浪费。十五、应急预案为妥善处理研学旅行过程中的突发情况，保障全体师生的人身安全，制定以下应急预案：1.