第七章 北方地区（知识清单）（背记版）初中地理人教版（2024）八年级下册

第七章北方地区第1节自然特征与农业考点一：自然特征位置与范围北方地区地形图①位置：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北②范围：与南方地区以秦岭-淮河为界，与西北地区以400mm年降水量线（大兴安岭-长城）为界。（2）地形与土壤（中考高频）①地形：以平原和高原为主东部：东北平原（我国最大平原）、华北平原（黄淮海平原）；西部：黄土高原（沟壑纵横）。③土壤：黑土地：东北平原冷湿环境下发育的肥沃黑色土壤（腐殖质丰富）；黄土地：黄土高原的深厚黄土、华北平原的泥沙堆积土壤。（3）气候特征①气候类型：温带季风气候②气候特点：冬季寒冷（最冷月均温＜0℃），夏季炎热（最热月均温＞20℃）；年降水量400-800mm，属于半湿润区，降水集中在夏季。③气候差异——齐齐哈尔（纬度高）冬季更严寒，延安（距海远）降水更少，济南（东部）降水更丰富。考点二：农业特征（1）农业类型与作物（中考必背）①地位：我国重要的旱作农业区②粮食作物：小麦、玉米、谷子（耐干旱、瘠薄，籽粒脱壳为小米）；③经济作物：甜菜（北方主要糖料作物，根部制糖）、棉花、大豆（富含蛋白质和脂肪）；④水果：苹果、梨、枣等温带水果。（2）问题：华北春旱成因：冬春季降水少；春季升温快，蒸发旺盛；冬小麦返青，农田需水量大。例如：诗句“雨怪禾未种，土渴麦难抽”是春旱的真实写照。（3）解决对策（中考重点）①灌溉方式：推广喷灌（效率70%-80%）、滴灌（效率80%-90%），替代漫灌（效率30%-40%）；②改良：选择耐旱作物品种；③种植调整：使作物需水高峰期与雨季重合。第2节“白山黑水”—东北三省考点一：自然特征1.位置与地形东北地区地形图(1)位置：我国东北部，包括黑龙江省、吉林省、辽宁省；(2)地形特征：山环水绕、沃野千里①山环：西倚大兴安岭、北邻小兴安岭、东靠长白山脉；②水绕：黑龙江（中俄界河）、乌苏里江（中俄界河）、鸭绿江/图们江（中朝界河）；③沃野：东北平原（我国最大平原）。2.气候与资源（1）气候：温带季风气候，冬季严寒漫长（邻近冬季风源地），夏季暖热短促（2）降水：降水集中在夏季，冬季以降雪为主。资源：矿产资源丰富（煤、铁、石油、金、铜等），为工业发展奠定基础。冰雪资源——冬季漫长严寒，天然冰雪场地多，适宜开展冰雪运动（冬奥会运动员多来自东北）。考点二：人文特征1.农业：从“北大荒”到“北大仓”（1）农业地位：我国重要的商品粮基地（2）有利条件：雨热同期；土壤肥沃；平原广阔，适宜大规模机械化耕作；人均耕地多。（3）作物熟制：一年一熟（热量不足）。东北大米品质优的原因：土壤肥沃；气温低，生长期长；日照充足，昼夜温差大；病虫害少，农药使用少。（4）生态保护：长期开垦导致沼泽面积锐减，建立扎龙等自然保护区（保护湿地和丹顶鹤）。2.工业：我国最大重工业基地（1）工业部门：煤炭、钢铁、石油、机械、化工、汽车、造船等。（2）衰落原因：资源枯竭、设备老化、产业结构单一（20世纪90年代）。（3）振兴对策：国家政策支持、产业结构调整、设备更新、发展新兴产业。第3节“世界最大的黄土堆积区—黄土高原考点一：自然特征1.位置与范围范围：太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以北、秦岭以南。2.黄土成因与景观（1）成因：风成说——黄土来自中亚、蒙古及我国西北内陆，风力搬运后堆积形成。（2）景观特征：千沟万壑、支离破碎（流水侵蚀导致），主要地貌有塬（平坦高原面）、墚（长条状山丘）、峁（馒头状山丘）、川（沟谷发育形成，农业发达、人口集中）。考点二：水土流失1.成因类型具体原因自然原因土质疏松，多孔隙，易被流水侵蚀；地表裸露，缺乏植被保护；夏季降水集中，且多暴雨人为原因人多地少，过垦过牧导致生态恶化；修路、采矿等活动破坏地表2.危害（1）本地：带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，生态环境恶化；（2）下游：河流含沙量剧增，淤塞河床和水库，加剧防洪压力（“跳进黄河也洗不清”体现含沙量大）。3.治理对策（1）生物措施：植树种草（恢复植被，根本措施）；（2）程措施：缓坡建梯田、陡坡退耕还林还草、坡脚修挡土坝或护坡；（3）产业调整：实施退耕还林还草，发展林果业（如苹果种植，“生态树+摇钱树”）。4.黄土风情（1）民居：窑洞（黄土直立性好，易开挖，冬暖夏凉）；（2）文化：安塞腰鼓（风格粗犷）、信天游（民歌）、白羊肚头巾。第4节“祖国的首都—北京考点一：自然特征1.位置与地形北京地形图（1）位置：华北平原北部，西部为太行山脉余脉，北部为燕山山脉；（2）地形特征：西北高、东南低，东南部为华北平原一部分；（3）河流：永定河、潮白河等，自西北向东南流。2.气候与水资源（1）气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春秋短促。（2）水资源问题：缺水（水资源总量不足，用水总量大）。（3）解决对策：南水北调工程调水；实施《北京市节水条例》；加强污水处理和再生水利用。（4）京密引水渠绕道西北，沿50米等高线修建，可接纳山前泉水、实现自流。考点二：城市职能与发展1.城市职能全国的政治中心（人民大会堂、中南海所在地）、文化中心（高校、科研机构、博物馆集中）、国际交往中心（外国大使馆、国际组织驻地）、科技创新中心（中关村科学城等基地）。人民大会堂国家图书馆国家体育场（鸟巢）中关村科学城2.历史文化（1）历史地位：3000多年建城史、800多年建都史，著名古都和历史文化名城；（2）世界遗产：长城、北京故宫、颐和园、天坛、明十三陵、北京中轴线等；（3）特色建筑：四合院、胡同（如南锣鼓巷）、牌楼。故宫颐和园前门大街南锣鼓巷3.现代化发展（1）交通：形成航空（大兴国际机场）、公路、铁路四通八达的立体交通网，市区为环形+放射状快速道路网；（2）城市建设：建设通州城市副中心、首钢园（传统工业转型升级）、皇城根遗址公园（改善人居环境）；（3）发展战略：京津冀协同发展。易错点易错原因正确辨析1.北方地区的范围=“秦岭-淮河以北的所有地区”忽略“大兴安岭、青藏高原以东”的边界限制正确范围是“大兴安岭/青藏高原以东、内蒙古高原以南、秦岭-淮河以北”（教材图7.1），不包括内蒙古高原大部和青藏高原2.东北三省的作物熟制=“两年三熟”混淆北方地区内部热量差异东北三省纬度高、冬季严寒漫长，热量不足，作物熟制为一年一熟（教材“北大仓”农业特征），两年三熟是华北平原的熟制3.黄土高原水土流失的原因=“仅自然原因”忽视教材中人为原因的重要性水土流失是自然原因（土质、气候）+人为原因（过垦过牧、破坏地表）

共同作用（教材图7.28），人为原因是加剧因素4.北京的城市职能=“仅政治中心、文化中心”遗漏中考新增“科技创新中心”职能北京四大核心职能：政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心（教材第四节“首都职能”）5.华北春旱的成因=“仅降水少”忽略“蒸发”和“需水”因素春旱成因是“冬春降水少+春季升温快（蒸发旺）+冬小麦返青（需水大）”（教材“华北平原春旱”分析），三者缺一不可6.东北三省工业衰落的原因=“资源枯竭”片面理解教材工业问题衰落是资源枯竭、设备老化、产业结构单一三大原因（教材“自然资源与工业发展”），需全面回答1.区域特征分析类题目解题方法：“自然+人文”双维度分析法步骤1：先分析自然特征（位置→地形→气候→河流→资源），这是人文特征的基础；步骤2：再推导人文特征（农业→工业→文化→城市），关联自然条件（如东北平原肥沃→商品粮基地；黄土土质疏松→水土流失→窑洞民居）；示例：分析东北三省农业发达原因→自然（雨热同期、土壤肥沃、平原广阔）+人文（机械化水平高、政策支持）。2.水土流失问题分析思路解题模板：“成因→危害→治理”逻辑链成因：分自然（土质、植被、降水）和人为（人类活动）两类，避免遗漏；危害：从“本地”和“下游”两方面分析（如黄土高原水土流失→本地破坏农田，下游淤塞河床）；治理：对应成因提对策（植被少→植树种草；坡度陡→建梯田/挡土坝）。3.城市职能判断类题目解题技巧：“关键词对应法”若题干出现“人民大会堂、中南海”→政治中心；出现“北京大学、国家图书馆、鸟巢”→文化中心；出现“外国大使馆、国际会议”→国际交往中心；出现“中关村、科技创新基地”→科技创新中心。4.活动性栏目（适配课堂教学，可直接实施）（1）“区域对比”表格制作活动任务：分组整理“东北三省vs华北平原”的自然特征（气候、土壤）、农业特征（作物、熟制、问题），结合教材图7.1、图7.8完成；目的：强化北方地区内部差异认知，突破“东北一年一熟、华北两年三熟”易错点。（2）“水土流失模拟”分析活动任务：结合教材图7.29（植被对水土流失的影响），分组讨论“不同植被、土质、坡度、降水强度对水土流失的影响”；目的：直观理解黄土高原水土流失的自然原因，掌握“生物措施（植树种草）是根本治理方法”。（3）“北京名胜古迹保护”辩论活动任务：围绕“故