西宁第十四中学2026届高三全真生物试题模拟试卷(16)含解析

西宁第十四中学2026届高三全真生物试题模拟试卷(16)注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是A．衰老细胞的物质运输功能降低B．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除C．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同D．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，不易被化疗药物杀死2．如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是A．酶可降低该反应的活化能 B．t1～t2反应速率逐渐减慢C．t2时酶失去活性 D．适当降低反应温度t2右移3．下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞B．脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D．细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过程中4．下列关于植物激素调节说法正确的是（）A．从植物体内提取的乙烯可用于农业生产中促进果实发育B．两种激素之间既可能有协同关系也可能有拮抗关系C．植物激素从产生部位运输到作用部位是极性运输的过程D．植物激素是微量、高效的有机物，需通过体液运输5．甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（）A．甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中C．若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验6．将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。据图分析，下列叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为蔗糖不能进入细胞C．实验曲线图推测出萝卜细胞膜上运载葡萄糖的载体比甘油载体数量少D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大7．右图为人体某生理活动的模型，下列叙述错误的是（）A．若甲为甲状腺细胞，物质a为甲状腺激素，则乙可为是下丘脑细胞B．若甲为突触前神经元，物质a为神经递质，则乙可为肌肉细胞C．若甲为下丘脑细胞，物质a为抗利尿激素，则乙可为肾小管细胞D．若甲为浆细胞，物质a为抗体，则乙可为位于靶细胞内的病毒8．（10分）下列有关人体细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．DNA分子中一条链上的磷酸和核糖通过氢键连接B．线粒体内O2/CO2的值比细胞质基质内的高C．主动运输有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累二、非选择题9．（10分）我省康县盛产黑木耳。有科学家对康县的3种黑木耳进行了基因测序，发现这些黑木耳中都含有能产生抗肿瘤产物的基因——抗癌基因。若从黑木耳中获得这些基因，并转移到某植物中，培育成含抗癌基因的植物新品种，就能达到治病的目的。请回答下列问题：（1）要获得黑木耳的抗癌基因，需要用到___________________酶。提取的目的基因需要与运载体连接后才能注入受体细胞，原因是___________________________________。（2）体外大量复制目的基因时要用到_______________技术，该技术__________________（需要/不需要）额外加入ATP。（3）也可以从黑木耳中提取抗癌基因的mRNA，并以此获得目的基因，这种方法叫____________法。（4）若要在分子水平上检测目的基因是否在受体细胞中翻译，可以利用____________法。（5）若利用该技术培育出了含抗癌基因的植物新品种，则通过传统的杂交技术_________（能/不能）使该性状稳定遗传给子代，原因是______________________________。为实现快速大量生产该抗癌产物，可以通过__________________技术大量繁殖该植物而获取。10．（14分）果蝇体色黄色（A）对黑色（a）为显性，翅型长翅（B）对残翅（b）为显性。研究发现，用两种纯合果蝇杂交得到F1，在F2中出现了5：3：3：1的特殊性状分离比，请回答以下问题。（1）同学们经分析提出了两种假说：假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为____________________________________。假说二：_________________________________________________________________________________。（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。实验设计思路：________________________________________________________________________。预期实验结果：________________________________________________________________________。（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是___________________________。11．（14分）肠出血性大肠杆菌是能导致人体患病的为数不多的几种大肠杆菌中的一种，人体感染该种大肠杆菌后的主要症状是出血性腹泻，感染严重者可出现溶血性尿毒综合征（HUS），危及生命。该大肠杆菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色，从而形成透明圈。下图为从被肠出血性大肠杆菌污染的食物中分离和提纯该大肠杆菌的操作流程示意图。请回答下列相关问题：（1）肉汤培养基可为培养的微生物提供的营养成分包括________________________。（2）以上操作中在血平板上的接种方法是________________；第一次接种操作前和整个接种操作结束后均需要对接种工具进行灼烧灭菌，其目的分别是________和________。（3）为了进一步研究该大肠杆菌的抗原性，常利用________法分离其蛋白质，若甲蛋白质比乙蛋白质后洗脱出来，则相对分子质量较大的是________。在装填凝胶柱时，不得有气泡产生，是因为________________。12．解磷菌能分泌酸性物质分解并释放土壤中固化的磷元素。请回答下列问题。（1）磷是植物生长发育的主要元素之一，可用于合成植物体内的等__________________化合物。(至少写两种)（2）筛选土壤中解磷菌时，普通培养基中加入磷酸钙，筛选原理是观察培养基中是否出现溶磷圈，培养基中出现溶磷圈的原因是__________________。（3）解磷菌主要有细菌和真菌两种类型，欲从菌落特征上判断其类型，应观察并记录______________等参数。（4）在用稀释涂布平板法计数土壤中解磷菌数量时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是__________________，甲、乙同学用同一稀释培养液计数菌落数时，甲同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是135、146和152，乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是1．51和60，甲、乙同学统计的菌落数有较大差异的原因是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达。细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、衰老的细胞，其细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，A正确；B、被病原体感染的细胞的清除，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，B正确；C、造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞的寿命不同，红细胞的平均寿命约为120天，白细胞的平均寿命很短，约7-14天，C正确；D、恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，但也容易被化疗药物杀死，D错误。故选D。2、C【解析】

酶的作用机理是降低化学反应的活化能，反应物浓度降低的速率可表示化学反应的速率，由图可知，t1～t2反应物浓度减小的速率由大到小，说明反应速率逐渐减慢。【详解】酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；加入酶以后，t1～t2的开始阶段，反应物浓度降低较快，说明反应速率大，随着时间的延长，反应物浓度降低减慢，说明反应速率逐渐减慢，可能是反应物的浓度限制了反应速率，B正确；根据题意“加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行”，说明酶没有失活，t2时反应物浓度为0，说明反应物被完全分解了，C错误；适当降低反应温度，酶的活性降低，反应速率减慢，反应物完全被分解所需要的时间要延长，故t2右移，D正确。故选C。3、A【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【详解】A、T细胞是在胸腺里分化成熟的，A错误；B、脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡，B正确；C、细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定，C正确；D、细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过程中，D正确。故选A。4、B【解析】

植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质，也被称为植物天然激素或植物内源激素。【详解】A、植物激素是微量高效的有机物，从植物体内提取的乙烯量少，不能可用于农业生产中，并且乙烯是促进果实的成熟，A错误；B、细胞分裂素和生长素在顶端优势方面，高浓度生长素使植物具有顶端优势，细胞分裂素解除顶端优势，两者属于拮抗关系；然而在促进果实生长方面，两者是协同关系，故两种激素之间既可能有协同关系也可能有拮抗关系，B正确；C、生长素由幼嫩组织运输到作用部位，存在极性运输，其他植物激素无极性运输，C错误；D、植物无体液，不能通过体液运输，D错误。故选B。5、D【解析】

分析题图可知，甲图表示染色体中DNA的片段的重复，属于染色体结构变异，乙图表示染色体数目变异，图丙表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，图丁表示非同源染色体之间的易位，为染色体结构变异。【详解】A、图甲、丁的变异会引起染色体上基因数量的变化，图乙、丙的变异不会导致染色体上基因数量的变化，A错误；B、根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型不可能发生在有丝分裂的过程中，B错误；C、若乙为精原细胞，则其减数分裂过程中，可能会产生正常的配子和异常的配子，C错误；D、图甲、乙、丁表示的均为染色体结构或数量变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显微镜下被观察到，D正确；故选D。6、C【解析】

分析图示，在清水中，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油（葡萄糖）进入细胞内，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再然后保持不变，说明细胞先失水，后来由于蔗糖不能进入细胞内，细胞大小保持不变。【详解】A、对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，A正确；B、细胞发生质壁分离时，当溶质分子不能被细胞吸收（或进入细胞）时（如蔗糖），细胞不能发生质壁分离的自动复原；而当溶质分子能够被吸收时（不论是主动吸收如KNO3还是被动吸收如甘油），细胞能发生质壁分离的自动复原，B正确；C、甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，C错误；D、蔗糖组只失去水分，所以细胞液浓度变大，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度也变大了，D正确。故选C。7、D【解析】

如果细胞甲是甲状腺细胞，其分泌的物质a是甲状腺激素，其靶细胞可以是下丘脑细胞，这是激素调节的反馈调节机制；如果细胞甲是突触前神经元，物质a为神经递质，突触后膜可以是肌肉或腺体的细胞膜；若甲为下丘脑细胞，物质a为抗利尿激素，其靶细胞是肾小管和集合管细胞；若甲为浆细胞，物质N为抗体，则乙可为位于内环境中的病毒。【详解】A、若甲为甲状腺细胞，物质a为甲状腺激素，则乙可为是下丘脑细胞，A正确；B、若甲为突触前神经元，物质a为神经递质，则乙可为肌肉细胞，B正确；C、若甲为下丘脑细胞，物质a为抗利尿激素，则乙可为肾小管细胞，C正确；D、抗体分布在内环境中，不能与细胞内的病毒结合，D错误。故选D。本题考查细胞间的信息交流的知识。解题关键是对用文字、图表以及数学方式等多种表达形式描述的生物学方面的内容的理解，并能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。8、C【解析】

有氧呼吸的过程：

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在线粒体基质中进行。

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。

反应式：24[H]+6O21②H2O+大量能量（34ATP）无氧呼吸的过程：

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在细胞质基质

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2【详解】A、DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接，A错误；B、气体分子出入线粒体的方式为自由扩散，氧气从细胞质基质进入线粒体，而二氧化碳从线粒体进入细胞质基质，由此可知线粒体内O2/CO2的值比细胞质基质内的低，B错误；C、主动运输满足了细胞对所需物质的需求，进而有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，C正确；D、无氧呼吸不需要O2的参与，但该过程最终不会出现[H]的积累，D错误。故选C。二、非选择题9、限制性核酸内切目的基因没有复制原点；目的基因无表达所需的启动子PCR不需要反转录抗原-抗体杂交不能受体细胞中只含有一个该基因，由于减数分裂时重组质粒的移动是随机的，所以子代未必能获得该基因植物组织培养【解析】

1、PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，反应所需要的条件为：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。2、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）要获得黑木耳的抗癌基因，需要用到限制性核酸内切酶将其从DNA上切割下来。由于目的基因没有复制原点，无表达所需的启动子，所以单独的目的基因不能在受体细胞中复制和转录，故提取的目的基因需要与运载体连接后才能注入受体细胞，以保证目的基因在受体细胞中能复制和转录。（2）体外大量复制目的基因时要用到PCR技术，该技术中所需要的4种脱氧核苷三磷酸即dATP，dTTP，dGTP，dCTP，它们分别由4种脱氧核苷酸在消耗ATP的基础上活化形成的，所以它们能提供PCR反应需要的能量，故在PCR过程中，不需要额外加入ATP。（3）以抗癌基因的mRNA为模板合成目的基因的方法为反转录法。（4）若要在分子水平上检测目的基因是否在受体细胞中翻译，可以利用抗原-抗体杂交法。（5）由于受体细胞中可能只含有一个该基因，在减数分裂时重组质粒的移动是随机的，所以子代未必能获得该基因，即通过传统的杂交技术不能使该性状稳定遗传给子代。为实现快速大量生产该抗癌产物，可以通过植物组织培养技术大量繁殖该植物而获取。本题考查PCR技术和基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤，掌握各操作工具的作用，能结合所学的知识回答问题。10、AaBB和AABb基因型为AB的雌配子或雄配子致死（或无受精能力、不育）用F1与F2中黑色残翅个体杂交，观察子代的表现型及比例若子代的表现型及比例为黄色残翅：黑色长翅：黑色残翅=1：1：1，则假说二正确（或指出子代只出现三种表现型，或子代不出现黄色长翅个体）AaBb、AABb、AaBB【解析】

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、两种纯合果蝇杂交得到F1，F1全为杂合子，基因型为AaBb，按自由组合定律，后代性状分离比应为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，其中表现双显性的基因型应为4种，即：AaBb:AABb:AaBB:AABB=4:2:2:1。本题中F2中出现了5:3:3:1性状分离比，其中双显性表现型比例少了4份。【详解】（1）有分析可知，其中双显性表现型比例少4，且有两种基因型个体死亡，则说明致死的基因型是AaBB和AABb。假说二：雄配子或雌配子有一方中AB基因型配子致死或无受精能力，则双显性个体会减少4/9，F2中也会出现5:3:3:1性状分离比。（2）如需验证假说二的正确性，必须进行测交，F1（AaBb）与F2中黑色残翅（aabb）个体杂交，观察子代的表现型及比例。按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，测交后代则只出现三种表现型，且比例为1:1:1。（3）按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，则F1（AaBb）互相杂交，其中雌性（或雄性）产生的三种配子Ab、aB、ab，雄性（或雌性）产生的配子四种AB、Ab、aB、ab，因此F2中存活的黄色长翅（A_B_）个体的基因型及比例为AABb:AaBB:AaBb=1:1:3。本题考查自由组合定律9:3:3:1比例的应用，属于较难层次，要求学生能熟练的掌握自由组合定律的应用。11、碳源、氮源、水、无机盐等平板划线法杀死接种环上的微生物，避免污染培养基（灭菌）避免污染环境和感染操作者凝胶色谱乙蛋白质气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱顺序降低分离效果【解析】

凝胶色谱法（分配色谱法）：①原理：分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢。②凝胶材料：多孔性，多糖类化合物，如葡聚糖、琼脂糖。③分离过程：混合物上柱→洗脱→大分子流动快、小分子流动慢→收集大分子→收集小分子，洗脱：从色谱柱上端不断注入缓冲液，促使蛋白质分子的差速流动。④作用：分离蛋白质，测定生物大分子分子量，蛋白质的脱盐等。【