广东省2024年中考一模生物试题（含答案）

第第页广东省2024年中考一模生物试题一、单项选择题1．下列生命现象中，与“春种一粒粟，秋收万颗子”所体现的生物特征相同的是。（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B．穿山蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．种豆得豆，种瓜得瓜D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉2．以下实验与其所属的研究方法对应正确的是（）A．用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法B．走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法C．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法D．探究酒精对水蚤心率的影响——实验法3．以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，应选（）A． B．C． D．4．下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是（）A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉C．骆驼刺根系发达 D．北极熊皮下脂肪很厚5．阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（）。A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争6．十四五提出了“碳达峰”“碳中和”等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图，分析错误（）A．③表示的生理过程是呼吸作用B．甲代表的生物是腐生细菌和真菌C．如图组成的食物链是：乙→丙→丁D．只有丙、丁能参与生态系统的物质循环7．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。下有关叙述正确的是（）A．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型B．各种类型的生态系统是相互孤立的、封闭的C．地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、岩石圈和水圈D．“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”，即农田生态系统8．如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（）A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视②B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片C．转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强D．图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关9．实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（）A．清水、蔗糖溶液 B．生理盐水、清水C．清水、清水 D．清水、生理盐水10．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和能量的说法正确的是（）A．细胞膜能阻挡所有有害物质进入细胞B．绿色植物根尖细胞的能量转化器有叶绿体和线粒体C．克隆羊多利实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传D．水、无机盐、糖类能为细胞的生命活动提供能量11．虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。下图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是（）A．上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多B．④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织C．人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织D．玉米植株的结构层次与人体的结构层次相同12．玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为（）A．4个，20条 B．8个，10条 C．8个，20条 D．8个，80条13．石榴的花属于生殖器官，下列与之属于同一结构层次的是（）A．人体的消化系统 B．人的口腔上皮细胞C．鲫鱼的心脏 D．番茄果实的表皮14．在“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验中，下列分析正确的是（）A．需要从培养液底层吸取草履虫B．用高倍显微镜观察草履虫的反应C．草履虫具有趋利避害的特性D．草履虫具有神经系统，反应灵敏15．某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析。下列叙述正确的是（）A．水绵的叶能进行光合作用B．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的种子外有果皮包被着D．葫芦藓的叶里有输导组织运输水和无机盐16．如图依次为植物体的种子、芽和根尖的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．图甲中的③④⑤⑥组成胚 B．图甲中的③会发育成植物的叶C．图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断长长17．绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。如图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述正确的是（）A．①萌发时最先突破种皮的结构是胚芽B．②中根尖是吸收有机物的主要器官C．③中的雌蕊由柱头、花柱和胚珠组成D．受精以后，结构③中的子房发育成④18．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（）A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D．①和④表示表皮，是保护组织19．2023年4月4日，习近平等党和国家领导人冒雨来到北京市某公园，同首都群众一起参加义务植树。在植树时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）A．根部带一个土坨 B．剪去部分的枝和叶C．对移栽植物进行遮阴 D．在阴天或傍晚移栽植物20．漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（）A．光合作用和蒸腾作用 B．吸收作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用21．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（）A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤B．④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色C．本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉22．教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（）A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水C．大气中的氧D．大气中的二氧化碳和土壤中的水23．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管，②是肺，③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸24．下列有关动物运动或行为的叙述，正确的是（）A．动物的行为由先天遗传或后天学习而获得B．负责指挥狒狒社群行为的是年长的狒狒C．哺乳动物的运动系统由骨骼肌和骨组成D．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩25．芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（）A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内有成形的细胞核C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖26．下面关于生物分类的叙述错误的是（）A．种是最基本的分类单位B．动物的分类要比较形态结构和生理功能C．分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，生物的共同特征越多27．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列选项中不属于相对性状的是（）A．鸡的玫瑰冠与单冠 B．家兔的白毛与黑毛C．人的单眼皮与无耳垂 D．番茄的红果与黄果28．下列关于细胞核、染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（）A．染色体存在于细胞核中 B．染色体由基因和蛋白质组成C．一个DNA分子含有多个基因 D．DNA分子主要存在于细胞核中29．下列关于生命的起源及实验探索的叙述，正确的是（）A．原始生命诞生的场所是原始陆地B．原始大气与现代大气成分相比没有氧气和氢气C．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电D．米勒实验证明了无机物可以合成蛋白质等有机物30．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。下列应对措施错误的是（）A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话B．发现燃气泄漏，要关闭气源、开窗通风C．当有人心跳骤停时，应及时对其进行心肺复苏D．当大静脉出血时，应及时在伤口近心端按压止血二、非选择题31．由袁隆平院士带领科研团队培育的海水稻可以生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗盐碱等特点。海水稻的推广种植将成为提升粮食产量的重要手段。甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构，丙为海水稻杂交过程中亲代和子代的性状表现（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），据此回答问题。（1）图乙中的⑤是新植物的幼体，它是由图甲①中的与②中的结合发育而来，海水稻的生殖方式是。（2）海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的能控制海水中盐分的进出。（3）由图丙可知，海水稻的显性性状为，子代中高产水稻的基因组成为，子代高产水稻中纯种个体所占的比例是。（4）2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交，成功培育出高寒耐盐碱高产水稻。该育种方法利用了的多样性，使杂交后代具有的优良遗传特性。32．资料一：广东是登革热流行区，每年5月份开始进入登革热高发流行季。登革热是由登革热病毒引起的，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播。在新流行区，人群普遍易感。资料二：科学家成功培育出一种能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊，培育过程如图所示。（1）人被伊蚊叮咬，会去拍打蚊子，体现出生物的一个基本特征，即。（2）从传染病的角度来看，登革热病毒属于，与人体细胞相比较，它没有结构。（3）传染病能够在人群中流行必须具备3个基本环节，伊蚊在登革热流行环节中，属于。伊蚊成虫具有对足，属于动物，其发育过程属于完全变态发育，与蝗虫相比多经历了期。（4）新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状，这种性状是由决定的，该伊蚊获得这种性状是通过技术实现的，埃及伊蚊的抗登革热变异属于变异。33．高州有“龙眼之乡”的美称，迄今已有2000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”，他们选取品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验，观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请分析并回答下列问题。组别龙眼树苗数量/棵平均温度/℃光照条件其他培养条件甲124充足完全相同且能充分满足龙眼生长的需求乙112充足丙124不足（1）龙眼属于（填“被子”或“裸子”）植物，在结果前要经历传粉和过程。（2）该探究实验能探究和对龙眼结果时间的影响。（3）上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中。（4）完善实验后，甲组和乙组作为一组对照实验，若观察到甲组先结果，你得出的实验结论是。除了表中所提因素，你认为还可以探究影响龙眼结果时间的因素是（答1点）。（5）龙眼果实中的有机物是植株进行作用的产物，由输导组织中的运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有（答1条）。34．绿水青山看吴忠。2023年5月，在吴忠市青铜峡黄河湿地自然保护区首次发现国家二级保护动物白琵鹭筑巢产卵，天然的芦苇荡成为野生鸟类繁衍的温床。保护区内现有鸟类212种，鱼类42种，其他动物9种，植物240多种。图甲表示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图乙表示图甲中某条食物链中4种生物的相对数量。请回答：（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“”，之称。图甲中共有条食物链，其中，最长的一条食物链是。（2）图乙的d对应图甲中的生物是，此生物与鱼之间是关系。（3）保护濒危野生鸟类等最有效的措施是。（4）若一段时间内鱼的数量大量减少，首先会引起水生植物的数量增加，但不会无限地增加下去，这是因为生态系统具有一定的能力。（5）图甲中属于脊椎动物的是；蟹的体表有坚硬的，可保护和防止体内水分的蒸发，这体现了生物学中结构与相适应的生物学观点。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米"体现生物的生活需要营养，不符合题意；

B、“穿山蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞"，蜻蜓点水是在产卵，体现生物能生长和繁殖，符合题意；

C、“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，不符合题意；

D、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"体现生物对外界刺激做出反应，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2．【答案】D【解析】【解答】A、用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛，是在自然状态下，观察者对蜜蜂不施加任何影响，真实观察并记录，属于观察法，不符合题意；

B、走访了解干旱对水稻产量的影响，需要制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，要对调查结果进行整理和分析，用的是调查法，不符合题意；

C、探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下观察空气湿度对蚕卵孵化率的影响，用的是实验法，不符合题意；

D、探究酒精对水蚤心率的影响，需要利用特定的器具和材料，在改变的环境下观察酒精对水蚤心率的影响，用的是实验法，符合题意。

故答案为：D。

【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。

观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。

调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。

文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。

分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。3．【答案】B【解析】【解答】A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，不符合题意；

B、实验装置内两侧是湿土，一侧盖不透光的木板，一侧盖透光的玻璃杯，这样实验变量是光照，符合单一变量原则，探究光对鼠妇生活的影响，符合题意；

C、实验装置一侧盖不透光的木板，一侧盖透光的玻璃板，实验变量是光照，但实验装置内两侧都是干土，不是鼠妇生活的适宜条件，对实验结果会造成干扰，不符合题意；

D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是千土，实验变量是水分，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）4．【答案】B【解析】【解答】A．草盛豆苗稀是指的草与豆苗争夺阳光、水分等，属于竞争关系，A不符合题意。B．大树底下好乘凉，说明植物的蒸腾作用增加了大气湿度，降低了周围环境温度，体现了生物影响环境，B符合题意。C．骆驼刺根系发达，这是与干旱少水的环境相适应，C不符合题意。D．北极熊皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。故答案为：B。【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。

①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。

②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。5．【答案】B【解析】【解答】蚂蚁能保护阿拉伯胶树免受其他动物的掠食，而阿拉伯胶树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所，这种互利互惠的关系共生。A、C、D不符合题意，B符合题意。故答案为：B。【分析】生态系统中的生物不但受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响，还受到它周围其他生物的影响。生态系统中各种生物相互作用、相互影响，形成捕食、竞争、合作、共生、寄生等关系。

1、螳螂捕蝉、黄雀在后是捕食关系。

2、种豆南山下，草盛豆苗稀，草与豆苗是竞争关系。

3、蚁群搬运食物、蜜蜂群体采蜜是合作关系。

4、新冠病毒与新冠肺炎患者是寄生关系。

5、根瘤菌从豆科植物根部细胞中获取营养物质，同时能为豆科植物提供氮肥，促进豆科植物生长，两者是共生关系。6．【答案】D【解析】【解答】A、呼吸作用的原料是有机物和氧，场所是线粒体，产物是二氧化碳和水。可见，③过程释放二氧化碳，表示的生理过程是呼吸作用，A正确。

B、甲代表的生物是腐生细菌和真菌，能够将生物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机物，促进物质循环，B正确。

C、图中的乙生产者（能够进行①光合作用）、丙初级消费者次级消费者、丁次级消费者，它们组成的食物链是：乙→丙→丁，C正确。

D、生态系统中的生产者、消费者和分解者都能够促进物质循环，不是只有丙、丁等消费者能参与生态系统的物质循环，D错误。

故答案为：D。

【分析】图中：甲分解者、乙生产者、丙初级消费者次级消费者、丁次级消费者；①光合作用、②和③呼吸作用。7．【答案】A【解析】【解答】A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型，正确。B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系、相互影响的，错误。C.生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部，错误。D.“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“林”，即森林生态系统，错误。故答案为：A。

【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。

（2）生物圈是最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，上下约20千米。8．【答案】D【解析】【解答】A.调焦步骤：转动[③]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，A不符合题意。B.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中，物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，B不符合题意。C.观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，转动甲中[①]转换器，换成高倍物镜，视野由乙变成丙后，视野的亮度减弱，C不符合题意。D.盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故图中的[④]是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关，D符合题意。故答案为：D。【分析】图中：①转换器，②镜筒，③粗准焦螺旋。光学显微镜的使用步骤：

1、取镜和安放

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。

2、对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。

3、观察

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。9．【答案】D【解析】【解答】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，用清水的话会因为渗透压吸水膨胀，导致细胞破裂，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态，便于观察。洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会膨胀，可以用清水。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】临时装片的制作：项目植物细胞（以洋葱表皮细胞为例）动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）一擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净二滴用滴管在载玻片中央滴一滴“清水”用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”三取用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下四展或涂将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹五盖用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上六染在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部七吸用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液10．【答案】C【解析】【解答】A、细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，并不能阻挡所有有害物质进入细胞，不符合题意；

B、绿色植物根尖细胞没有叶绿体，因此绿色植物根尖细胞的能量转化器是线粒体，不符合题意；

C、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心。克隆羊的实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传，符合题意；

D、水、无机盐不能够提供能量，糖类是重要的功能物质，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。11．【答案】D【解析】【解答】A．细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，图中①②③表示细胞分裂的过程，A不符合题意。B．分裂出来的细胞除一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群。我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，经过图中④细胞的分化，其结果形成了不同的组织，B不符合题意。C．人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。其中神经组织具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织，C不符合题意。D．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统，D符合题意。故答案为：D。【分析】人体或高等动物的结构层次：

12．【答案】C【解析】【解答】细胞分裂时染色体先进行复制，在分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，根据题意，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数还是20条；细胞分裂时，一个细胞分成两个细胞，两次分裂后，则形成四个新细胞，三次分裂后，则形成八个新细胞，可见C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查细胞分裂的过程，为基础题，难度不大，熟记：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，即染色体先进行复制，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，保证染色体数量的稳定；细胞分裂的结果是细胞的数目增加，如果一个细胞分裂n次，那么n次分裂后，形成的新细胞的个数是2n个。13．【答案】C【解析】【解答】A、人体的消化系统属于系统这一结构层次，不符合题意；B、人的口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次，不符合题意；C、鲫鱼的心脏属于器官这一结构层次，符合题意；D、番茄果实的表皮是保护组织，属于组织这一结构层次，不符合题意。故答案为：C。【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。14．【答案】C【解析】【解答】A、草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，则从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，不符合题意；

B、“探究草履虫对刺激的反应”时，可以用放大镜观察草履虫的运动方向，不符合题意；

C、草履虫能对外界的刺激做出反应，能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激，符合题意；

D、单细胞生物无系统，但能对外界刺激能做出反应，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。15．【答案】C【解析】【解答】A、水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，不符合题意；

B、肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官，不符合题意；

C、玉米属于被子植物，种子外有果皮包被着，不符合题意；

D、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】各类植物的比较：类别主要特征生活环境繁殖方式举例孢

子

植

物藻类植物

(低等类群)单细胞或多细胞，

无根、茎、叶的分化。大多数生活在水中孢子衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。苔藓植物

(原始高等类群)多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）大多数生活在阴湿的地方孢子葫芦藓、地钱、小墙藓等蕨类植物

(高等类群)有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）多数生活在阴湿的陆地孢子蕨、贯众、卷柏、桫椤等。种

子

植

物种子植物(最高等类群)

具有两个基本特征：

1、体内有维管组织

2、能产生种子裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）陆地生活种子银杉、水杉、银杏、雪松等。被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。

（植株高大）陆地生活种子水稻、花生、大豆、西瓜等。16．【答案】B【解析】【解答】A、图甲为单子叶植物的种子，其结构包括种皮、胚和胚乳三部分；其中，③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根四部分组成胚，不符合题意；

B、图甲中的③是子叶，其作用是在种子萌发时把胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚珠、胚根；发育成植物叶的是④胚芽，符合题意；

C、枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长；⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶；⑨芽轴将来发育成茎；四芽原基将来发育成侧芽，不符合题意；

D、根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】图甲中：①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。

图乙中：⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑥芽原基。

图丙中：a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。

（1）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。

（2）芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基.枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。

（3）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：

根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。

分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。

伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。

成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。17．【答案】D【解析】【解答】A、①种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，不是胚芽，不符合题意；

B、②幼苗中，根尖是吸收水和无机盐(不是有机物)的主要部位，不符合题意；

C、③花中的雌蕊由柱头、花柱和子房(不是胚珠)组成，不符合题意；

D、在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，受精以后，结构③花中的子房发育成④果实，符合题意。

故答案为：D。

【分析】绿色植物要结出果实和种子，必须经历的两个生理过程是传粉和受精，然后形成果实和种子，种子在适宜的条件下萌发，长成新的植株，直到开花结果，这就是植物的一生。18．【答案】C【解析】【解答】A、②叶肉，里面含有大量叶绿体，是菠菜叶进行光合作用的主要部位，不符合题意；B、图一中的⑤和图二中的⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”，不符合题意；C、⑦保卫细胞含叶绿体，能进行光合作用，符合题意；D、①上表皮和④下表皮，属于保护组织，有保护叶片的作用，不符合题意。故答案为：C。【分析】图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。

表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。

气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。

靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。

叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。19．【答案】A【解析】【解答】A、根部带土是为了保护根毛，A错误；B、剪去部分的枝和叶可以减少蒸腾作用的场所，B正确；C、外界温度低蒸腾作用会降低，对移栽植物进行遮阴可以降低温度，从而降低蒸腾作用。C正确；D、阴天或傍晚温度会低，可以减低蒸腾作用，D正确。故答案为：A。【分析】降低植物的蒸腾作用可以从以下几个方面进行，第一：可以降低周围温度，因为温度高的话是增加蒸腾的。第二：减弱植物周围的空气流通，每个植物都会在周围形成一层相对水含量较高的气层，来减少蒸腾，空气流通快了就意味着植物要不断补充周围空气的含水量。第三：增加植物周围空气的含水量。20．【答案】A【解析】【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故A符合题意．故选：A【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．据此解答．21．【答案】A【解析】【解答】A、该实验的正确操作顺序为：③暗处理，②遮光移光照，④隔水加热，①滴加碘液，⑤是观察，故正确顺序是：③②④①⑤，符合题意；B、④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，不符合题意；C、“绿叶在光下制造有机物”的实验目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，不符合题意；D、⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，不符合题意。故答案为：A。【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；

③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；

⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色；说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。22．【答案】D【解析】【解答】绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。木材中的物质最终源于木本植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。故答案为：D。【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。23．【答案】D【解析】【解答】图中①是气管，②是气囊，③是肺。家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通。在飞行时，当两翼举起时气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。【分析】解答此类题目的关键是理解鸟进行双重呼吸的特征24．【答案】A【解析】【解答】A.动物的行为分为先天性行为和学习行为，前者由遗传因素决定，后者通过后天学习或生活经验获得，正确。B.在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，所以负责指挥狒狒社群行为并不是年长的狒狒，错误。C.哺乳动物运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性，错误。D.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，错误。故答案为：A。【分析】（1）人体完成一个运动都是在神经系统的调节下，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。25．【答案】B【解析】【解答】A、细菌十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态，A正确；

B、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B错误；

C、芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。可见，该菌无叶绿体，需要利用芒果的有机物生活，C正确；

D、该细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，D正确。

故答案为：B。

【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。26．【答案】C【解析】【解答】AC、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A不符合题意，C符合题意。

B、动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，B不符合题意；

D、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。27．【答案】C【解析】【解答】A、鸡的玫瑰冠与单冠是同种生物同一性状的不同表现形式，不符合题意；

B、家兔的白毛与黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，不符合题意；

C、人的单眼皮与无耳垂是两种性状，不属于相对性状，符合题意；

D、番茄的红果与黄果是同种生物同一性状的不同表现形式，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。28．【答案】B【解析】【解答】A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，不符合题意；

B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，符合题意；

C、一般情况下，一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，不符合题意；

D、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息。29．【答案】C【解析】【解答】A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，不符合题意；B、水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，不符合题意；C、米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分，其中甲烷、氨、氧气等气体模拟了原始大气，火花放电模拟闪电，冷凝器模拟了降雨，装置下的液体模拟了原始海洋，符合题意；D、米勒的实验证明在原始大气情况下，从无机小分子转化为有机小分子的可能性，不符合题意。故答案为：C。

【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。30．【答案】D【解析】【解答】A、120为急救电话，所以，发现有人晕倒，及时拨打120急救电话，A说法正确。

B、燃气为易燃、有毒气体，发现燃气泄漏，要关闭气源、开窗通风，B说法正确。

C、当有人心跳骤停时，应及时对其进行心肺复苏，C说法正确。

D、静脉血管是把血液从全身各处返回心脏的血管，所以静脉出血可用指压法或止血带在远心端止血，D说法错误。

故答案为：D

【分析】此题考查急救的方法，为基础题，难度不大，随着现代生活水平的不断提高，了解一些安全用药的常识、掌握基本的急救方法已成为越来越多人们的需求，这对于保障身体健康，挽救病人生命具有重要意义因意外事故，导致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法进行急救，基本的要求就是保证呼吸道的通畅，通常采用人工呼吸；出现动脉或静脉的出血时，除了拨打急救电话、呼救等方式外，要尽快根据出血的血管类型，进行必要的止血急救，动脉出血可用止血带或绷带在近心端止血，静脉出血可用指压法或止血带在远心端止血。31．【答案】（1）胚；精子；卵细胞；有性生殖（2）细胞膜（3）高产；AA或Aa；1/3（4）基因（或遗传）；双亲【解析】【解答】（1）图乙中的⑤胚是新植物的幼体，它是由图甲①花药中的精子与②子房中的卵细胞结合而成的受精卵发育而来。海水稻的生殖过程中有精子和卵细胞的结合，因此其生殖方式是有性生殖。

（2）细胞膜能够控制物质的进出，海水稻稻米并不咸，就是因为海水稻细胞的细胞膜能控制海水中盐分的进出。

（3）“海水稻”的高产和低产是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。如图为“海水稻”杂交过程亲代和子代的性状，亲代均为高产，子代新出现低产性状，因此高产是显性性状，低产是隐性性状。若A表示显性基因，a表示隐性基因，则控制子代低产的基因为aa，分别来自亲代高产，因此亲代高产的基因均为Aa，遗传图解如图：

根据遗传图解可知：子代中高产水稻的基因型为AA或Aa，子代高产水稻中纯种个体所占的比例是1/3。

（4）基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，题干中的“海水稻”研发成功是杂交的结果，是利用了基因的多样性。杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。因此交后代具有双亲的遗传特性。

【分析】图中：①是花药，②是子房，③是果皮和种皮，④是胚乳，⑤是胚。

（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

（2）植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。

（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。32．【答案】（1）生物能对外界刺激作出反应（或应激性）（2）病原体；细胞（3）传播途径；3；节肢；蛹（4）基因；转基因；可遗传【解析】【解答】（1）人被伊蚊叮咬，会去拍打蚊子，这是人对蚊子叮咬这种刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的生物特征，也就是应激性。

（2）登革热是由登革热病毒引起的的一种传染病，登革热病毒属于病原体。登革热病毒属于病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故与人体细胞相比较，它没有细胞结构。

（3）传染病能够在人群中流行必须具备3个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。病原体从传染源到易感人群经过的途径是传播途径，伊蚊作为携带病毒的生物媒介属于传染病流行环节中的传播途径。蚊属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，三对足，两对翅，发育过程经历“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程经历“受精卵→若虫→成虫”三个阶段，属于不完全变态发育，故伊蚊的发育过程比蝗够经历了蛹期。

（4）生物的性状是由基因控制的。新培育的埃及伊蚊是将抗登革热病毒基因注射到埃及伊蚊受精卵内，定向地改造伊蚊的遗传性状，使得新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状，说明这种性状是由基因决定的，这样的培育技术是通过转基因技术实现的。埃及伊蚊的抗登革热变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异。

【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

（3）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传