河南南阳市唐河县2025-2026学年七年级上学期期末阶段性文化素质监测历史试题（试卷+解析）

2025年秋期期终阶段性文化素质监测七年级历史试题注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2.闭卷考试，考生应独立答题。3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题(共20小题，20分)1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”“华夏民族”的人文初祖是传说中的（）A.盘古和女娲 B.夏启和商汤 C.炎帝和黄帝 D.尧舜和大禹3.如果把元谋人、北京人、山顶洞人，河姆渡遗址、半坡遗址，陶寺古城、良渚古城，炎帝与黄帝等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）A.神话传说时代 B.旧石器时代的原始居民C.奴隶制王朝的更替与社会变革 D.史前时期：原始社会与中华文明的起源4.文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年，若用我国已经发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字。下列符合要求的是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书5.历史复习课上，老师要求同学们对所学的内容变换一种呈现方式学习。下面是两位同学交的作业，据此可知他们学习的内容是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制6.“他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（）A.周文王 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公7.时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（）A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉8.诺贝尔物理学奖获得者汉尼斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”“汲取孔子的智慧”可参考（）A.《墨子》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》9.一些成语如“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等来源于春秋战国的历史。这些成语反映出该历史时期的特点是（）A.奴隶制度开始形成 B.学术思想非常活跃C.生产技术不断发展 D.战争不断社会动荡10.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（）A.名为阿房的人将发动起义灭亡秦朝 B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾C.秦朝刑法特别残酷 D.秦始皇将葬于阿房宫11.汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。这一局面得益于（）A.商鞅变法成效 B.巩固统一措施的推行C.儒学地位的确立 D.休养生息政策的实行12.为加强朝廷对经济的控制，汉武帝把铸币权归中央，统一铸造了（）A. B. C. D.13.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（）A.东汉的兴衰 B.三国鼎立C.西晋的政治黑暗 D.北魏的建立和灭亡14.汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国传播得益于（）A.印度僧人的传教 B.贫苦民众的信仰C.丝绸之路的开通 D.上层统治者的支持15.从下列图片所示内容的历史发展中，我们可以了解到（）A.书写材料变化 B.古代农业发展 C.古代商业繁荣 D.中华医学深奥16.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（）A.公元2世纪初 B.公元2世纪末 C.公元3世纪初 D.公元3世纪末17.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”该词描写的战役产生的影响是（）A.为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成奠定基础C.三国鼎立的局面正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面18.历史史实是指对历史人物或事件客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A.西汉时期，发明了造纸术B.造纸术发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一C.张仲景著有《伤寒杂病论》D.华佗发明了“麻沸散”19.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（）A.东汉 B.东晋 C.三国 D.西晋20.公元383年，东晋成功击败苻坚亲自率领87万大军，使得苻坚“一举消灭东晋，将南北地区统一起来”的理想破灭，也使东晋的统治得到稳定。与此相关的是（）A.桂陵之战 B.长平之战 C.漠北战役 D.淝水之战非选择题(共5小题，30分)21.阅读材料，回答下列问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉。——李白《古风·其三》材料二秦只维持了那么短的时期，不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。——摘编自《剑桥中国史》材料三一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一反映了哪一历史事件？这一事件有何历史意义?（2）材料二中“一套国家官僚机器的制度”指什么制度?（3）材料三反映了秦始皇的哪些措施?（4）综合上述材料，归纳一个恰当的学习主题。22.汉朝是当时世界上最先进的文明及强大帝国。自汉朝以后，华夏族逐渐被称为汉族，为中华民族的生生不息和世界文明发展都留下了辉煌的印记。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》材料二张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中原……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》材料三公元前60年，西汉朝廷在乌垒城(在今新疆轮台)设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。——节选自《义务教育教科书·中国历史七年级上册》（1）根据材料一、用具体史实说明汉武帝表现出雄才大略，在历史上留下了深刻的印迹的政治思想政策。（2）依据材料二并结合所学知识，指出这条沟通经济文化交流的交通要道被后世称作什么？这条道路的开通有什么意义?（3）根据材料三，说出管理西域地区的管理机构。在管理经营西域的过程中，做出突出贡献的人物是哪一位?23.农业是社会经济的重要组成部分，是国家富强，生产力提高的重要体现。阅读材料，完成下列要求。材料一中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，最迟在春秋末年，人们已使用牛拉铁犁铧来耕地。……战国时期，……铁犁铧在使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。——《简明中国古代史》材料三魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力。他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高。——《简明中国古代史》（1）依据材料一，结合所学知识，分别列举出进行北方的“粟作农业”与南方的“稻作农业”的中国境内的原始人类代表。（2）根据材料二，指出我国春秋时期农业生产领域出现的新现象。（3）根据材料三，结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南农业发展的主要原因；并说出这个时期农业发展的具体表现。24.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下面材料，回答问题。材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版材料二晋、南北朝之时，是向来被看作黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如故。……其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移。……魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”，一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹，良非偶然。——摘编自吕思勉《中国通史05卷》材料三国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。今欲断诸北语，一从正音。……若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。——【北齐】魏收：《魏书》（1）根据材料一，概括春秋战国时期兼并战争的影响。指出我国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称。（2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。（3）材料三反映的是我国历史上的哪次改革？材料中涉及的改革措施有哪些?25.请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性)2025年秋期期终阶段性文化素质监测七年级历史试题注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2.闭卷考试，考生应独立答题。3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题(共20小题，20分)1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘【答案】D【解析】【详解】据题干“元谋人、北京人、山顶洞人……获得他们生产生活的第一手资料”和所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人生活的时代尚无文字记载，神话传说、史书记载和学者推断都属于二手资料，而考古发掘获得的化石、遗物等是直接反映他们生产生活的第一手资料，D项正确；神话传说带有虚构和夸张成分，并非第一手资料，排除A项；原始人类时期没有文字，不存在相关史书记载，排除B项；学者推断是基于已有资料的分析，并非第一手资料，排除C项。故选D项。2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”“华夏民族”的人文初祖是传说中的（）A.盘古和女娲 B.夏启和商汤 C.炎帝和黄帝 D.尧舜和大禹【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，相传，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，C项正确；盘古开天地，女娲补天造人，排除A项；启在他的父亲禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制，排除B项；尧舜和大禹都不是华夏民族的人文初祖，排除D项。故选C项。3.如果把元谋人、北京人、山顶洞人，河姆渡遗址、半坡遗址，陶寺古城、良渚古城，炎帝与黄帝等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）A.神话传说时代 B.旧石器时代的原始居民C.奴隶制王朝的更替与社会变革 D.史前时期：原始社会与中华文明的起源【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人属于我国远古人类，河姆渡遗址、半坡遗址是原始农耕文化遗址，陶寺古城、良渚古城是早期文明的代表，炎帝与黄帝是华夏文明的人文初祖，这些内容都属于史前时期，涉及原始社会以及中华文明的起源，D项正确；元谋人、北京人等是真实存在的远古人类，河姆渡遗址等是考古发现的原始文化遗址，并非单纯的神话传说，排除A项；河姆渡遗址、半坡遗址等属于新石器时代的文化遗存，并非旧石器时代，排除B项；元谋人、北京人等时期还处于原始社会，尚未进入奴隶制王朝阶段，排除C项。故选D项。4.文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年，若用我国已经发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字。下列符合要求的是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，所以用甲骨文书写“龙”字符合要求，A项正确；金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文，其出现时间晚于甲骨文，排除B项；小篆是在秦始皇统一六国后（公元前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式，时间晚于甲骨文，排除C项；隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，时间晚于甲骨文，排除D项。故选A项。5.历史复习课上，老师要求同学们对所学的内容变换一种呈现方式学习。下面是两位同学交的作业，据此可知他们学习的内容是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【答案】C【解析】【详解】据题干图片和所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王兵受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。C项正确；禅让制是依据贤德选举部落首领的办法，排除A项；禹死后他的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，公天下变成家天下，世袭制是王位继承法，排除B项；在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，排除D项。故选C项。6.“他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（）A.周文王 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公【答案】B【解析】【详解】根据材料“采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队……成为春秋时期第一个霸主”和所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一和兵民合一的制度，使齐国逐渐强盛，当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐，B项正确；周文王是商朝末期周族领袖，排除A项；晋文公在齐桓公之后称霸，楚庄王在晋文公之后才称霸，不是第一个，排除C项；齐桓公是春秋时期第一个霸主，第二个是晋文公，然后才是秦穆公，排除D项。故选B项。7.时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（）A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期，东周后期被称为战国时期。因此空白处应该是战国，C项正确；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，与东周时期不符，排除A项；约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳，与东周时期不符，排除B项；公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳，与东周时期不符，排除D项。故选C项。8.诺贝尔物理学奖获得者汉尼斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”“汲取孔子的智慧”可参考（）A.《墨子》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》【答案】B【解析】【详解】据所学知识可知，孔子思想由其弟子整理成《论语》一书，因此要“汲取孔子的智慧”可参考《论语》，B项正确；A项是墨家的经典，排除A项；《道德经》属于道家经典，排除C项；《孙子兵法》属于兵家的经典，排除D项。故选B项。9.一些成语如“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等来源于春秋战国的历史。这些成语反映出该历史时期的特点是（）A奴隶制度开始形成 B.学术思想非常活跃C生产技术不断发展 D.战争不断社会动荡【答案】D【解析】【详解】据题干“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”和所学知识可知，“退避三舍”与晋楚争霸的战争有关，“卧薪尝胆”涉及吴越争霸，“围魏救赵”“纸上谈兵”也都和战国时期的战争相关。这些成语反映出春秋战国时期战争频繁，社会处于动荡不安的状态，D项正确；奴隶制度在更早的时期就已形成，排除A项；学术思想活跃是百家争鸣的特点，和这些战争类成语无关，排除B项；生产技术发展在这些成语中没有体现，排除C项。故选D项。10.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（）A.名为阿房的人将发动起义灭亡秦朝 B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾C.秦朝刑法特别残酷 D.秦始皇将葬于阿房宫【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。他连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人等，使人民受到残酷的剥削和压迫，民怨沸腾，由于秦朝统治残暴，最终引发农民起义，导致秦朝灭亡，因此“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指秦朝滥用民力，民怨沸腾，B项正确；阿房不是人的名字，而且灭亡秦朝的是刘邦领导的起义军，排除A项；阿房指的是修建阿房宫，与刑法特别残酷无关，排除C项；秦始皇葬于骊山陵，阿房宫是朝宫，不是陵墓，排除D项。故选B项。11.汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。这一局面得益于（）A.商鞅变法的成效 B.巩固统一措施的推行C.儒学地位的确立 D.休养生息政策的实行【答案】D【解析】【详解】根据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭……至于移风易俗，黎民醇厚”结合所学可知，汉初减轻严刑峻法，让百姓休养生息；文帝、景帝延续此政策，形成安定局面，逐渐形成了“文景之治”，因此材料所述局面的出现得益于休养生息政策的推行，D项正确；商鞅变法是战国时期秦国的改革，与汉初无关，排除A项；巩固统一措施多指秦朝或汉武帝时期，而非汉初恢复经济的措施，排除B项；儒学地位确立在汉武帝时期，文景时尚未确立，排除C项。故选D项。12.为加强朝廷对经济的控制，汉武帝把铸币权归中央，统一铸造了（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期，为加强朝廷对经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱（图B所示）。五铢钱的推行，使国家的财政状况有了很大改善，B项正确；图A是秦代的圆形方孔半两钱，不是汉武帝时期统一铸造的货币，排除A项；图C是战国时期楚国的蚁鼻钱，与汉武帝时期无关，排除C项；图D是战国时期的布币，并非汉武帝时期统一铸造的货币，排除D项。故选B项。13.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（）A.东汉的兴衰 B.三国鼎立C.西晋的政治黑暗 D.北魏的建立和灭亡【答案】A【解析】【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，刘秀建立了东汉，光武中兴、外戚宦官专权都是在东汉时期发生的事，黄巾起义是在东汉末，沉重打击了东汉的统治，所以图示中的线索反映的是东汉的兴衰，A项正确；图片描述的是东汉的历程，与三国无关，三国鼎立出现在东汉之后，排除B项；题干图片没有涉及西晋和北魏的内容，排除CD项。故选A项。14.汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国的传播得益于（）A.印度僧人的传教 B.贫苦民众的信仰C.丝绸之路的开通 D.上层统治者的支持【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺”并结合所学知识可知，汉明帝时，因夜梦金人，遂派人出使，请来了两位印度高僧，带来了佛教经典。并于东汉永平十一年在洛阳建成了中国第一座佛寺白马寺。佛教逐步在社会上传播开来。这体现出佛教在中国得以传播的主要原因是上层统治者支持，D项正确；印度僧人的传教、贫苦民众的信仰、丝绸之路的开通，均是佛教在中国传播的原因，但与题干强调的上层统治者支持不符，排除ABC项。故选D项。15.从下列图片所示内容的历史发展中，我们可以了解到（）A书写材料变化 B.古代农业发展 C.古代商业繁荣 D.中华医学深奥【答案】A【解析】【详解】根据材料信息，结合所学知识可知图一的甲骨上刻有文、图二的竹简上有文字、图三的纸上有文字和书写材料密切相关，即反映了书写材料变化，A项正确；题干图片信息与农业无关，排除B项；材料中都属于书写材料，未涉及商业的变化，排除C项；题干未涉及中医相关成果，与医学无关，排除D项。故选A项。16.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（）A.公元2世纪初 B.公元2世纪末 C.公元3世纪初 D.公元3世纪末【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，通常来说，一个世纪是指100年，而世纪计算方法是以公历纪年为基础。具体世纪换算公式为百位数上加1，如：公元208年换算成世纪就是公元3世纪初，C项正确；排除ABD项。故选C项。17.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”该词描写的战役产生的影响是（）A.为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成奠定基础C.三国鼎立的局面正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面【答案】B【解析】【详解】根据题干“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”联系所学可知，该词描写的战役是赤壁之战，赤壁之战为三国鼎立形成奠定基础，B项正确；为曹操统一北方奠定基础的是官渡之战，排除A项；三国鼎立的局面正式形成的标志是公元229年孙权称帝建立吴国，排除C项；最终结束三国鼎立的局面的标志是280年西晋灭吴，统一全国，排除D项。故选B项。18.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A.西汉时期，发明了造纸术B.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一C.张仲景著有《伤寒杂病论》D.华佗发明了“麻沸散”【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题干可知，历史解释应带有主观因素，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，是对造纸术的评价，带有主观因素，符合题意，B项正确；其它三项都属于历史史实，没有主观因素，排除ACD三项。故选B项。19.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（）A.东汉 B.东晋 C.三国 D.西晋【答案】D【解析】【详解】据题干“八王之乱发生的朝代”和所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国，晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大，晋武帝的儿子晋惠帝在位时，八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱历时16年，西晋从此衰落，D项正确；西汉宗室刘秀在公元25年称帝，史称东汉，排除A项；316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，317年，皇族司马睿重建晋王朝，史称东晋，排除B项；西晋结束三国分裂局面，统一了全国，排除C项。故选D项。20.公元383年，东晋成功击败苻坚亲自率领的87万大军，使得苻坚“一举消灭东晋，将南北地区统一起来”的理想破灭，也使东晋的统治得到稳定。与此相关的是（）A.桂陵之战 B.长平之战 C.漠北战役 D.淝水之战【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，淝水之战，是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争。最终东晋仅以八万军力大胜八十余万(实则仅二十多万)前秦军。淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例。拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权，前秦统治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件。题干“公元383年，东晋成功击败苻坚亲自率领的87万大军，使得苻坚“一举消灭东晋，将南北地区统一起来”的理想破灭，也使东晋的统治得到稳定”可知，描述是淝水之战，D项正确；桂陵之战是历史上一次著名截击战，是魏国围攻赵国，向齐国救助，孙膑率军援救。孙膑在此战役中创造了"围魏救赵"战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段，排除A项；长平之战是战国时期，秦、赵之间的战略决战，排除B项；漠北之战，于公元前119年汉武帝在位时发生，是汉军在距离中原最远的战场进行的一次规模最大最艰巨的战役，战略目的是捣巢合围单于，排除C项。故选D项。非选择题(共5小题，30分)21.阅读材料，回答下列问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉。——李白《古风·其三》材料二秦只维持了那么短的时期，不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。——摘编自《剑桥中国史》材料三一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一反映了哪一历史事件？这一事件有何历史意义?（2）材料二中“一套国家官僚机器的制度”指什么制度?（3）材料三反映了秦始皇的哪些措施?（4）综合上述材料，归纳一个恰当的学习主题。【答案】（1）事件：秦灭六国，统一中国；意义：结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）中央集权制度（君主专制中央集权制度）（3）统一度量衡；统一车轨；统一文字。（任答两点）（4）秦统一中国与巩固统一的措施（言之有理即可）【解析】【小问1详解】历史事件：根据材料一“秦王扫六合”并结合所学知识可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，史称秦灭六国，统一中国。历史意义：结合所学知识可知，秦的统一结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。【小问2详解】制度名称：根据材料二“一套国家官僚机器的制度”并结合所学知识可知，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度（君主专制中央集权制度）。皇帝总揽全国一切军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。【小问3详解】措施：根据材料三“一法度衡石丈尺”可知，秦始皇统一度量衡；根据“车同轨”可知，秦始皇统一车轨；根据“书同文字”可知，秦始皇统一文字。【小问4详解】学习主题：综合材料一秦灭六国统一中国、材料二创立中央集权制度、材料三统一度量衡、车轨、文字等措施，这些内容共同反映了秦朝建立统一国家并采取一系列措施巩固统一的历程。因此，恰当的学习主题是秦统一中国与巩固统一的措施。22.汉朝是当时世界上最先进的文明及强大帝国。自汉朝以后，华夏族逐渐被称为汉族，为中华民族的生生不息和世界文明发展都留下了辉煌的印记。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》材料二张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中原……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》材料三公元前60年，西汉朝廷在乌垒城(在今新疆轮台)设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。——节选自《义务教育教科书·中国历史七年级上册》（1）根据材料一、用具体史实说明汉武帝表现出雄才大略，在历史上留下了深刻的印迹的政治思想政策。（2）依据材料二并结合所学知识，指出这条沟通经济文化交流的交通要道被后世称作什么？这条道路的开通有什么意义?（3）根据材料三，说出管理西域地区的管理机构。在管理经营西域的过程中，做出突出贡献的人物是哪一位?【答案】（1）颁布推恩令，削弱诸侯国势力；设置刺史，加强对地方的监察；建立中外朝制度，加强君主集权。（任答一点即可）（2）名称：丝绸之路；意义：促进了中国与西域各国的经济文化交流；是东西方交往的重要桥梁。（3）机构：西域都护府；人物：张骞（或班超）。【解析】【小问1详解】政治思想政策：根据材料一“汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践”并结合所学知识可知，汉武帝在位期间采取了一系列加强中央集权、巩固大一统的措施。例如，为解决王国问题，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；为加强对地方的监察，设置刺史，定期巡视郡国；为强化君主权力，建立中外朝制度，削弱相权。（任答一点即可）【小问2详解】名称：根据材料二“张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中原”并结合所学知识可知，这条沟通东西方经济文化交流的交通要道被后世称作丝绸之路。意义：根据材料二“商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方”并结合所学知识可知，丝绸之路的开通促进了中国与西域各国的经济文化交流，成为东西方交往的重要桥梁。【小问3详解】管理机构：根据材料三“公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府”可知，管理西域地区的机构是西域都护府。突出贡献人物：根据材料二“张骞出使西域后”并结合所学知识可知，在管理经营西域的过程中，做出突出贡献的人物有张骞（西汉时期为联合大月氏夹击匈奴，两次出使西域，开辟了通往西域的道路）；东汉时期还有班超，他奉命出使西域，经营西域三十余年，进一步巩固了汉朝对西域的管辖。23.农业是社会经济的重要组成部分，是国家富强，生产力提高的重要体现。阅读材料，完成下列要求。材料一中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，最迟在春秋末年，人们已使用牛拉铁犁铧来耕地。……战国时期，……铁犁铧在使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。——《简明中国古代史》材料三魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力。他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高。——《简明中国古代史》（1）依据材料一，结合所学知识，分别列举出进行北方的“粟作农业”与南方的“稻作农业”的中国境内的原始人类代表。（2）根据材料二，指出我国春秋时期农业生产领域出现的新现象。（3）根据材料三，结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南农业发展的主要原因；并说出这个时期农业发展的具体表现。【答案】（1）粟作农业：半坡原始居民；稻作农业：河姆渡原始居民。（2）出现铁农具；使用牛耕（牛拉铁犁铧）。（3）原因：南方社会相对稳定；北方人口南迁带来充足劳动力和先进生产技术；南北方人民的共同开发；南方自然条件优越。表现：耕地面积增加；农业技术进步；粮食单位面积产量提高；出现连种制和复种制。【解析】【小问1详解】原始人类代表：根据材料一“北方的粟作农业及黄土房屋”和所学知识可知，我国北方地区从事“粟作农业”的原始人类代表是半坡原始居民；根据材料一“南方的稻作农业及竹木建筑”和所学知识可知，我国南方地区从事“稻作农业”的原始人类代表是河姆渡原始居民。【小问2详解】新现象：根据材料二“春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地”“在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具”可知，我国春秋时期农业生产领域出现的新现象是铁农具的出现；根据材料二“最迟在春秋末年，人们已使用牛拉铁犁铧来耕地”可知，我国春秋时期农业生产领域出现的新现象是牛耕的使用（牛拉铁犁铧）。【小问3详解】原因：根据材料三“魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定”可知，江南地区农业发展的重要原因之一是社会环境相对稳定，为农业生产的开展提供了稳定的环境；根据材料三“东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力。他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广”可知，北方人口南迁为江南农业发展带来了充足的劳动力，弥补了江南地区劳动力不足的问题，同时，南迁的北方人民带来了北方先进的农业生产技术；结合所学知识可知，江南地区本身自然条件优越，气候温暖湿润、土壤肥沃、水源充足，适合农作物的生长，同时，南北方人民的共同开发，相互配合、相互学习，进一步推动了江南农业的发展。表现：根据材料三“在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加”可知，耕地面积的增加是江南农业发展的具体表现之一；根据材料三“他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步”可知，农业技术的进步也是重要表现；根据材料三“益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高”可知，粮食单位面积产量的提高、连种制和复种制的推行，也是江南农业发展的具体表现，这些表现共同印证了魏晋南北朝时期江南农业的快速发展，也为我国经济重心的逐渐南移奠定了坚实的基础24.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下面材料，回答问题。材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版材料二晋、南北朝之时，是向来被看作黑暗时