民族学民族港民族文化研究实习报告

民族学民族港民族文化研究实习报告一、摘要

2023年7月10日至8月27日，我在民族港民族文化研究中心担任田野调查助理，参与云南、广西、贵州三省区六县九村的民族志调研。核心工作成果包括整理访谈记录38份（总计284页）、拍摄高清影像资料2173张、采集民族器物样本126件并完成数字化录入。通过运用参与式观察法和结构式访谈，验证了“民族符号与日常生活实践关联性”的理论假设，形成《苗族银饰纹样变迁研究》分析报告初稿。专业技能应用体现在SPSS对民族人口结构数据的统计分析（样本量512人，卡方检验P值0.032），以及ArcGIS对聚落空间分布的制图（误差范围±0.5米）。提炼出“多尺度比较分析法”与“动态追踪访谈表”可复用方法论，为民族文化数字化保护提供数据支撑。

二、实习内容及过程

7月10日入职民族港民族文化研究中心，跟着带我的老师跑田野。实习目的就是想看看真实民族志是怎么做的，理论跟实践到底差多少。单位是搞民族文化研究的，有展厅也有实验室，主要做区域文化数字化保护，在业内小有名气。我跟着老师去了云南的一个村，前后待了15天，负责记录访谈、整理资料、帮忙拍照。

实习内容跟书里讲的不太一样，不是简单访谈就完事。我们用参与式观察法，在村里待了三天才摸清门道。老师教我用结构式访谈表，对12户人家进行深度访谈，记录他们的生活史。我整理了38份访谈记录，加起来284页，还做了民族器物样本的数字化录入，总共126件，从银饰到织锦，都拍照建模。

最大的挑战是数据整理，访谈记录太乱，信息点散。刚开始手忙脚乱，后来老师教我用Excel交叉表分析，把人口结构数据搞清晰了，样本量512人，卡方检验P值才0.032，才算有点眉目。另一个是田野工作语言障碍，虽然村里讲普通话的多，但深层访谈还是得懂些方言。我买了本地方方言入门书，白天跟着听，晚上背，慢慢能听懂大意了。

有个具体案例是研究苗族银饰纹样变迁，我做了个时间序列分析，发现1950年后纹样复杂度呈指数级增长，跟社会开放程度正相关。这个结论后来用在《苗族银饰纹样变迁研究》报告里，算是独立完成的小成果。实习期间还学会了用SPSS做数据分析，以前只会看描述统计，现在能做回归分析了。

老实说，单位管理有点乱，比如资料归档没统一标准，我花了两天时间才理顺。培训机制也不完善，没系统教田野工作方法，全靠带我的老师手把手教。岗位匹配度上，我学的文献分析跟实际工作需求不太匹配，有些基础操作都得现学。如果可以，建议单位搞个入职培训，至少把田野工作流程、设备使用这些讲明白。

这次实习最大的收获是认识到民族研究不是闭门造车，得跟当地人打成一片。以前觉得民族志就是讲故事，现在明白要懂文化体系，会分析数据，还能用数字技术保存文化。职业规划上，我想往数字人文方向发展，这个实习让我看清了方向，就是得把技术跟文化结合起来。虽然才8周，但学到的东西比在学校一年都多，确实挺值。

三、总结与体会

8周时间飞快，7月10日入职那天还手忙脚乱，8月27日离开时已经能独立处理田野数据了。这次实习像个价值闭环，从最初懵懂的学生，到参与真实项目的职场人，每一步都踩在具体的日期和数据上。

实习最大的价值是让我看清了民族研究的可能性。在云南那个村，我整理的38份访谈记录（284页）和126件器物数字化数据，最终体现在《苗族银饰纹样变迁研究》初稿里，这个成果支撑了“1950年后纹样复杂度指数级增长”的结论，这个结论是怎么来的，我心里跟明镜似的。SPSS的卡方检验P值0.032，ArcGIS的空间分析误差控制在±0.5米，这些数字背后是每天加班到9点的付出。以前觉得民族志就是讲故事，现在明白要懂文化体系，会分析数据，还能用数字技术保存文化，这就是实习给我的答案。

对职业规划来说，这次经历像开了扇窗。我意识到数字人文是未来的方向，实习中接触的田野工作方法、数据分析技能，都成了我后续学习的重点。比如我打算下学期考个数据可视化证书，把实习中用Excel做的交叉表升级成动态图表。以前觉得理论离实践太远，现在明白要往行业需求上靠，这就是最直接的联结。

行业趋势上，我观察到民族文化数字化保护是重头戏，像我们做的影像资料2173张、器物建模126件，这些都是可验证的数据资产。但实习也暴露了问题，比如单位资料归档混乱，我花了两天时间才理顺，这就是行业流程标准化缺失的体现。未来如果有机会，我希望能在数据治理上出点力，让这些文化数据活起来，而不是沉在文件柜里。

从学生到职场人的心态转变挺明显的。以前觉得实习就是学经验，现在明白要承担责任，比如村里访谈记录的保密性，我反复核对才敢提交。抗压能力也强了，7月25日那会儿赶报告，连续三天只睡四五个小时，但想到数据能真实反映文化变迁，就觉得值了。这种从被动接受到主动创造的心态，是学校教不出来的。

未来我会把实习经验当成跳板，深化数字人文技能，争取下个实习期能独立负责一个项目模块。民族文化不是博物馆里的标本，它活在人的生活中，用数据和技术留住它，这事儿挺有意义的。实习教会我的，不只是方法，更是看待问题的角度，这点比什么都珍贵。

四、致谢

在民族港民族文化研究中心的这8周实习，离不开各位的帮助。带我的老师不仅传授了田野调查的实际经验，还耐心指导我完成数据分析，特别是SPSS交叉表和ArcGIS空间分析的部分，让我受益匪浅。实习期间遇到的同事，无论是资料整理还是田野支持，都给了我很大帮助，比如那