秋季幼儿园疫情防控应急预案

秋季幼儿园疫情防控应急预案一、总则（一）编制目的为有效应对秋季学期幼儿园可能出现的新冠肺炎疫情及其他呼吸道传染病风险，保障在园幼儿、教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，确保各项防控措施落到实处，特制定本预案。（二）编制依据依据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的最新法律法规、政策文件以及教育行政部门的相关要求，并结合本园实际情况制定。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园在秋季学期期间，针对新冠肺炎疫情的预防与控制工作，包括幼儿园内所有教职工、在园幼儿及进入园区的其他相关人员。（四）工作原则1.预防为主，常抓不懈：把疫情防控放在首位，坚持日常防控与应急处置相结合，常态做好各项预防准备工作。2.快速反应，果断处置：建立健全快速反应机制，一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。3.生命至上，安全第一：始终将师生的生命安全和身体健康放在首位，科学精准开展防控工作。4.分级负责，联防联控：明确各部门及相关人员职责，加强与卫生健康部门、疾控机构及家长的沟通协作，形成防控合力。二、组织领导与职责分工（一）疫情防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为成员的疫情防控工作领导小组。全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、统筹协调和决策指挥。（二）主要职责分工1.组长（园长）：全面负责疫情防控工作，是第一责任人。负责审定防控预案，部署关键工作，协调解决重大问题。2.副组长（副园长/保健医）：协助园长负责日常防控工作的组织实施、督促检查和技术指导。具体负责疫情监测、信息上报、应急处置协调等。3.保教主任/班主任：负责本班幼儿及家长的健康监测、信息摸排与上报；落实晨午检、因病缺勤追踪等制度；开展健康教育；配合做好班级内疑似病例的初步处置和安抚工作。4.后勤主任：负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备与管理；负责园区环境（教室、活动室、卫生间、食堂等）的清洁消毒、通风换气；保障食品安全和饮用水安全；负责隔离观察室的设置与管理。5.全体教职工：严格执行幼儿园疫情防控各项规定，落实好个人防护，发现异常情况及时报告。三、预防与准备（一）开学前准备1.制定详细方案：根据上级要求和本园实际，细化开学工作方案、疫情防控应急预案及各项配套工作制度。2.全面清洁消毒：对园区所有场所进行彻底的清洁、消毒和通风，重点对门把手、玩具、餐具、毛巾等高频接触物品进行清洁消毒。3.防疫物资储备：提前储备足量、合格的防疫物资，确保满足日常及应急需求，并规范管理和使用。4.人员健康排查：对全体教职工和幼儿及其共同居住家庭成员的健康状况、旅居史、接触史等进行全面摸排，建立健康档案。对有异常情况的人员，按规定落实健康管理措施，符合要求方可返园或入园。5.人员培训演练：组织全体教职工进行疫情防控知识、技能及应急预案培训，并开展应急演练，提高应急处置能力。6.健康教育宣传：通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传秋季传染病防控知识、幼儿园防疫要求，争取家长的理解与配合。（二）开学后日常防控1.入园管理：*实行错峰入园、离园，避免家长聚集。*在园门口设置体温检测点，由保健医和值班教师对入园幼儿及教职工进行体温检测和健康状况观察，体温正常且无其他异常症状者方可入园。*家长原则上不进入园区，确需进入的须经批准并进行体温检测和登记。2.晨午检与健康监测：*严格执行晨午检制度，每日早晨入园时、午睡前后对幼儿进行体温测量和健康状况询问与观察，发现异常立即隔离并通知家长。*落实因病缺勤追踪登记制度，及时了解幼儿缺勤原因，特别是发热、咳嗽等症状的幼儿，要追踪其就医情况和康复情况，痊愈后方可返园。3.场所管理：*教室、活动室、寝室等每日至少通风3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。*对幼儿经常接触的物品表面（玩具、桌面、椅子、门把手、水龙头等）每日进行清洁消毒。地面、卫生间等每日定时清洁消毒。*餐具、毛巾等按规定严格清洗消毒。*加强食堂管理，严格执行食材采购、储存、加工等环节的卫生要求，从业人员持有效健康证明上岗，做好每日健康监测。4.活动管理：*合理安排幼儿一日活动，避免幼儿在室内大规模聚集。*户外活动时，引导幼儿保持适当距离，不追逐打闹，不共用个人物品。*减少不必要的集体活动，确需开展的，应控制人数和时长，保持通风。5.健康教育：将传染病防控知识融入日常教学活动，通过故事、儿歌、游戏等形式，教育幼儿养成勤洗手、讲卫生、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。提醒幼儿如感不适及时告诉老师。6.物资保障：确保防疫物资持续供应，定期检查储备情况，及时补充。四、应急响应与处置（一）疑似病例/确诊病例发现与报告1.立即隔离：在园期间，如发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状时，班主任或发现人应立即将其带至园内临时隔离观察室进行隔离，安抚其情绪，并立即报告保健医和园长。2.初步评估与报告：保健医对疑似病例进行初步评估，立即通知家长（教职工则通知其家属），建议尽快带至就近的发热门诊就诊，并提醒就医途中做好防护。同时，按照规定的时限和流程，向属地教育行政部门和疾控机构报告。报告内容包括：发生时间、地点、人数、症状、已采取措施等。3.配合调查：积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供密切接触者信息。（二）分级响应与处置1.单一疑似病例处置：*对疑似病例所在班级立即采取临时管控措施，暂停该班级不必要的集体活动。*对疑似病例活动过的场所（教室、卫生间等）及接触过的物品进行重点清洁消毒。*密切关注同班及有接触的其他幼儿和教职工的健康状况，加强晨午检和健康监测。*若疑似病例排除新冠感染，待其症状消失、身体痊愈后，持医疗机构开具的复课证明方可返园。*若疑似病例确诊为新冠病例，则启动更高等级响应。2.聚集性疫情处置：*立即启动应急预案，园长全面指挥。*按照疾控机构要求，对确诊病例、疑似病例、无症状感染者及其密切接触者、次密切接触者进行精准排查和管理。*根据疾控部门建议，决定是否对幼儿园采取临时停课或部分班级停课措施。*对整个园区进行全面彻底的终末消毒。*及时向家长和教职工通报情况（避免引起恐慌），做好解释和安抚工作，引导大家配合防控措施。*严格按照疾控部门要求落实各项防控措施，直至疫情得到有效控制。（三）信息发布与舆情引导疫情信息发布由幼儿园统一口径，通过官方渠道（如家长群、幼儿园公告）及时、准确、客观地向家长和社会通报相关情况，引导大家不信谣、不传谣，维护校园稳定。五、应急结束与善后处理当疫情得到有效控制，经疾控部门评估同意后，可终止应急响应。幼儿园要做好以下工作：1.对应急处置过程进行总结评估，完善防控预案。2.逐步恢复正常的教育教学秩序。3.对受影响的幼儿及家庭提供必要的心理疏导和帮助。4.妥善处理其他善后事宜。六、保障措施1.经费保障：幼儿园设立疫情防控专项经费，保障防疫物资采购、环境消杀、人员培训等所需费用。2.物资保障：建立防疫物资台账，确保口罩、防护服、消毒液、洗手液、额温枪等物资充足、有效。3.人员保障：加强教职工培训