中考经典文学《西游记》知识复习资料

中考经典文学《西游记》知识复习资料同学们，《西游记》作为中国古典四大名著之一，不仅是文学宝库中的璀璨明珠，也是中考语文考查的重点篇目。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理《西游记》的核心知识点，深化理解，提升应试能力。希望同学们能沉下心来，结合原著阅读，真正领会这部经典的魅力。一、作家作品与时代背景《西游记》的作者一般认为是明代小说家吴承恩。这部作品创作于明代中后期，是中国文学史上第一部杰出的章回体神魔小说。它的出现，标志着中国古代神魔小说的创作达到了顶峰。当时的社会背景复杂，商品经济有所发展，市民阶层壮大，思想文化领域也呈现出一些新的特点，这些都对《西游记》的创作产生了一定影响。二、主要内容与主题思想（一）主要内容小说以唐代高僧玄奘（即唐僧）西天取经的真实历史事件为蓝本，经过艺术加工，讲述了唐僧师徒四人——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，最终从西天取回真经的故事。全书情节跌宕起伏，充满了奇幻色彩。（二）主题思想《西游记》的主题思想丰富多元，主要包括：1.歌颂正义、反抗精神和英雄主义：以孙悟空为代表，反抗压迫（如大闹天宫），不畏强权，勇于斗争，最终协助唐僧完成取经伟业，体现了对正义事业的执着追求和英雄人物的光辉形象。2.宣扬团队合作与自我救赎：取经团队成员性格各异，各有优缺点，但在共同目标下，他们相互扶持、取长补短，最终克服困难。这一过程也是每个人物自我完善、实现价值的过程。3.反映对人性的深刻洞察与探索：师徒四人的形象分别代表了人性的不同侧面（如悟空的“心猿”象征躁动与智慧，八戒的“情”象征欲望与世俗），取经过程也是对人性的磨砺与升华。4.讽刺社会现实：作品通过对神佛世界、妖魔鬼怪的描绘，巧妙地影射了当时的社会现实，对封建官场的腐败、世风的浇薄等进行了隐晦的批判。5.蕴含人生哲理：取经之路象征着人生的修行之路，充满了艰难险阻，唯有坚定信念、勇往直前、不断克服自身弱点，才能取得“真经”，实现人生的目标与价值。三、核心人物形象分析《西游记》成功塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中核心的师徒四人性格鲜明，各具特色：（一）唐僧（玄奘）*身份：取经团队的领袖，前世为金蝉子。*性格特点：*优点：心地善良，慈悲为怀，信仰坚定，目标明确，不畏艰难，具有崇高的道德理想。*缺点：迂腐固执，是非不分，容易被表象迷惑，有时显得懦弱无能，过于仁慈甚至有些不近人情（如多次冤枉孙悟空）。*典型事例：肉眼凡胎不识白骨精，执意赶走孙悟空；在女儿国面对诱惑，坚守取经初心。（二）孙悟空（美猴王、齐天大圣）*身份：唐僧的大徒弟，由仙石孕育而成，拜菩提祖师学艺，神通广大。*性格特点：*优点：桀骜不驯，敢于反抗，神通广大（七十二变、筋斗云等），疾恶如仇，勇敢机智，忠诚护师（虽然有时会与唐僧发生冲突，但核心是忠诚的）。*缺点：急躁冲动，争强好胜，有时过于顽劣，不太懂得人情世故。*典型事例：大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇、智取红孩儿。（三）猪八戒（天蓬元帅）*身份：唐僧的二徒弟，原是天蓬元帅，因犯错被贬下凡，投错猪胎。*性格特点：*优点：憨厚老实（有时也耍小聪明），力气大，对师父忠心耿耿，在关键时刻也能挺身而出，性格乐观，富有生活气息。*缺点：好吃懒做，贪恋女色，自私自利，爱搬弄是非，意志不坚定，遇到困难容易打退堂鼓。*典型事例：高老庄娶亲、四圣试禅心、偷吃人参果。（四）沙僧（沙悟净、卷帘大将）*身份：唐僧的三徒弟，原是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下凡。*性格特点：*优点：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，谨守本分，是团队中的“老好人”，起到调和矛盾、凝聚团队的作用。*缺点：性格相对木讷，缺乏主见，能力也较为平庸，有时显得过于顺从。*典型事例：在流沙河被收服，一路负责挑担，较少主动参与降妖，但始终不离不弃。四、经典情节梳理与理解（一）大闹天宫*梗概：孙悟空学艺归来，因不满天庭对其“弼马温”的封官，反下天庭，自封“齐天大圣”。玉帝派兵捉拿未果，只得再次招安。后因蟠桃会未被邀请，孙悟空偷吃蟠桃、仙酒、金丹，再次大闹天宫，无人能敌。最终被如来佛祖压在五行山下五百年。*意义：集中体现了孙悟空的反抗精神和叛逆性格，是对封建权威的挑战和蔑视。（二）三打白骨精*梗概：白骨精为吃唐僧肉，先后化作村姑、老婆婆、老公公欺骗唐僧。孙悟空火眼金睛识破真相，三次将其打死。但唐僧肉眼凡胎，误以为悟空滥杀无辜，在猪八戒的挑唆下，最终赶走悟空。*意义：展现了悟空的火眼金睛与疾恶如仇，唐僧的迂腐固执与不辨忠奸，以及八戒的搬弄是非，也反映了师徒之间的信任危机。（三）智取红孩儿*梗概：红孩儿是牛魔王与铁扇公主之子，号“圣婴大王”，用三昧真火擒住唐僧。悟空几番营救不成，最终请来观音菩萨，用莲花宝座降伏红孩儿，收为善财童子。*意义：体现了悟空的智慧与神通，以及取经路上妖魔的狡猾难缠，也反映了佛道两家的关系。（四）三借芭蕉扇*梗概：唐僧师徒路过火焰山，需借铁扇公主（牛魔王之妻）的芭蕉扇灭火。因悟空曾降伏红孩儿，铁扇公主怀恨在心，拒不借扇。悟空一借、二借（钻肚、骗扇）均未成功，后请来天兵天将，降伏牛魔王，才借得真扇，熄灭山火。*意义：展现了悟空的坚韧不拔与斗争智慧，也反映了复杂的人际关系和因果报应观念。五、艺术特色1.奇幻的想象与浪漫主义色彩：小说充满了大胆奇特的想象，创造了一个光怪陆离、神奇瑰丽的神魔世界，人物形象、故事情节、场景描写都极具浪漫主义气息。2.鲜明的人物形象塑造：作者通过夸张、对比、细节描写等手法，塑造了孙悟空、猪八戒等一系列性格鲜明、深入人心的经典人物形象。3.幽默诙谐的语言风格：语言生动活泼，富有生活气息，常运用夸张、比喻、讽刺等修辞手法，使作品充满喜剧色彩，尤其是对猪八戒的描写，令人忍俊不禁。4.结构完整，情节曲折：以取经为主线，串联起一个个相对独立又相互关联的小故事（降妖伏魔），情节跌宕起伏，引人入胜。5.寓庄于谐，寓意深刻：在幽默诙谐的故事背后，蕴含着对社会现实的批判、对人生哲理的探索以及对理想信念的追求。六、常见考点与答题技巧（一）常见考点1.作家、作品、朝代等文学常识的识记。2.主要人物的性格特征及相关情节的分析与概括。3.经典情节的复述与理解，并能分析其作用或意义。4.主题思想的理解与概括。5.艺术特色的初步赏析（如人物塑造、语言特点等）。（二）答题技巧1.审清题意：明确题目考查的是人物、情节、主题还是艺术特色，避免答非所问。2.回归原著：答题时尽量结合原著中的具体事例或细节进行分析，使答案更具说服力。例如，分析孙悟空的性格，可结合“大闹天宫”“三打白骨精”等情节。3.条理清晰：组织答案时，注意运用“首先”“其次”“再次”“总之”等关联词语，使答案层次分明，逻辑清晰。对于人物形象分析，可先总述性格特点，再分点结合事例阐述。4.语言规范：使用书面语，避免口语化表达，力求语言准确、简洁、流畅。5