江苏省如皋市2022届高三英语模拟题目

引言高三英语模拟考试作为高考前的重要练兵，其命题质量与导向性对考生的复习备考具有举足轻重的作用。江苏省如皋市作为教育强市，其高三英语模拟题历来以贴近高考命题趋势、注重能力考查而著称。本文旨在对如皋市2022届高三英语模拟题进行一次系统性的深度剖析，不仅解读其命题特点与考查重点，更力求从中提炼出具有普适性的备考策略与解题技巧，为广大高三师生提供有益的参考。一、试卷整体评析1.1命题立意：紧扣考纲，注重素养本次如皋市高三英语模拟题严格遵循《普通高中英语课程标准》及最新高考英语考试大纲的要求，坚持“立德树人”的根本任务，注重考查学生的语言综合运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。试卷选材广泛，内容积极向上，贴近学生生活实际与时代发展，能够有效检测学生在真实语境中运用英语解决问题的能力。1.2试卷结构与题型分布试卷整体结构与近年来高考全国卷保持高度一致，各题型的分值比例、考查重点亦与高考命题趋势相符。这有助于考生提前熟悉高考节奏，适应高考要求。具体而言，试卷通常包括听力、阅读理解（含“七选五”）、语言知识运用（完形填空与语法填空）、书面表达（应用文写作与读后续写/概要写作）等经典模块，全面覆盖了语言输入与输出的各个方面。二、各题型深度剖析与解题策略2.1听力理解：抓取关键信息，注重语境理解考查特点：听力部分通常选取真实的交际场景，如日常对话、新闻报道、独白等，考查学生获取事实性信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话人意图、观点和态度的能力。语速适中，语音清晰，符合高考要求。解题策略：*预读题干，预测内容：在每段录音播放前，快速浏览题干及选项，预测录音可能涉及的话题和关键信息点，带着问题去听，提高听的针对性。*抓关键词，捕捉细节：听力过程中，重点关注数字、时间、地点、人物、事件等具体信息，以及表示转折、因果、比较等逻辑关系的连词或短语。*理解主旨，把握意图：对于主旨大意题和推断题，不仅要听懂字面意思，更要结合语境，理解说话人的弦外之音和整体态度。*做好笔记，及时核对：对于较长的独白或复杂的信息，可以简要记录关键信息点，听完后结合笔记快速作答，并注意核对，避免因一时疏忽而答错。2.2阅读理解：提升语篇意识，强化逻辑分析考查特点：阅读理解选材丰富，体裁多样，包括新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事、广告信息等。题目设置注重考查学生对细节信息的查找与理解、对语篇主旨大意的归纳、对作者观点态度的判断以及根据上下文进行推理和词义猜测的能力。七选五题型则重点考查学生对文章结构、逻辑关系的理解和语篇衔接能力。解题策略：*略读全文，把握主旨：首先快速浏览全文，了解文章大意、结构和主要内容，为后续的细节查找和推理判断打下基础。*带着问题，精确定位：对于细节理解题，根据题干中的关键词，回到原文中精确定位信息源，仔细比对选项与原文信息，做出准确判断。*深度理解，合理推断：推理判断题需要基于原文信息进行合乎逻辑的推断，不能主观臆断或过度推断。注意区分事实与观点。*关注态度，体会意图：作者观点态度题要注意文中表达褒贬、肯定否定的形容词、副词或转折连词，以及整体行文风格。*七选五：衔接连贯是关键：关注空格前后句的逻辑关系（如因果、并列、转折、例证等），利用代词指代、词汇复现、逻辑连词等线索确定最佳选项，确保填入后文章语意通顺，结构完整。2.3语言知识运用：夯实基础能力，注重语境运用完形填空考查特点：完形填空主要考查学生在语篇语境中综合运用词汇知识、语法知识和篇章理解能力。选材多为记叙文或夹叙夹议文，情节完整，逻辑性强。考点涉及实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析与搭配，以及对上下文语境、逻辑关系的理解。完形填空解题策略：*通读全文，理解大意：首先跳过空格，快速通读全文，了解文章的故事梗概、人物情感和作者意图，这是正确解题的前提。*瞻前顾后，上下求索：根据上下文语境和逻辑关系（如因果、转折、递进、对比等）来选择最佳答案，切忌孤立地看一个空。*词义辨析，固定搭配：对于考查词汇辨析的题目，要仔细辨别近义词、形近词的含义及用法差异；对于固定搭配，要靠平时的积累。*代入检查，复读验证：完成所有空格后，应再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否清晰，词汇运用是否恰当，如有不妥之处及时调整。语法填空考查特点：语法填空重点考查学生在语篇中运用语法知识的能力，包括冠词、代词、介词、连词、时态语态、非谓语动词、词性转换等。题目设置分为有提示词和无提示词两种。语法填空解题策略：*分析句子结构，确定考点：首先分析空格所在句子的结构，判断空格在句中充当的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），从而确定可能考查的语法点。*关注上下文，确定时态语态：动词的时态语态要根据上下文的语境和时间状语来判断。*无提示词：注重功能词：对于无提示词的空格，通常考查冠词、代词、介词、连词等功能词，需要根据句子结构和固定搭配来确定。*有提示词：注重词形变化：对于有提示词的空格，通常考查词性转换（名词、动词、形容词、副词之间的转换）、时态语态、非谓语动词、比较级最高级等。2.4书面表达：注重内容要点，提升语言表达应用文写作考查特点：应用文写作要求学生根据所给情景（提示信息、写作目的、对象等）完成一篇特定类型的应用文，如书信、邮件、通知、演讲稿等。重点考查学生的信息整合能力、语言组织能力和规范表达能力。应用文写作策略：*审清题意，明确要求：仔细阅读写作提示，明确写作目的、对象、内容要点、文体格式和字数要求。*构建框架，组织内容：根据应用文类型，搭建基本写作框架（如书信的开头、正文、结尾），并将提示信息合理分配到各个部分，确保要点齐全，条理清晰。*语言得体，简洁明了：根据写作对象和目的，使用恰当的称呼、语气和表达方式。语言力求准确、简洁、规范，避免中式英语和冗余表达。*注意格式，规范书写：严格按照各种应用文的格式要求进行写作（如书信的开头结尾、通知的标题称呼落款等），书写工整，卷面整洁。读后续写/概要写作考查特点：*读后续写：要求学生在理解所给语段内容的基础上，根据所给段落开头语，进行合理想象和逻辑推理，续写两段内容，使之与原文构成一篇完整的故事。重点考查学生的逻辑思维能力、创新想象能力、语篇连贯能力和语言表达能力。*概要写作：要求学生阅读一篇较长的议论文或说明文后，用60词左右的篇幅概括其主要内容。重点考查学生的信息筛选、归纳概括和语言压缩能力。读后续写解题策略：*深入理解原文，把握主旨情感：仔细阅读所给语段，理解故事的主要情节、人物性格、情感基调以及伏笔线索。*紧扣段落开头，合理构思情节：根据所给的两段开头语，进行合乎逻辑的情节发展构思，确保续写内容与原文情节连贯，人物形象一致。*运用多样表达，丰富细节描写：在续写中，适当运用动作、心理、环境等细节描写，以及多样的句式和词汇，使故事生动有趣，语言表达地道流畅。*注意衔接过渡，保持语篇连贯：使用恰当的过渡词、过渡句，确保段落内部及段落之间的衔接自然流畅。概要写作解题策略：*通读全文，抓住中心：快速阅读全文，找出文章的主题句或核心观点。*梳理结构，提取要点：分析文章的结构层次，提炼各段的主要信息和关键支撑点，忽略细节、例子和重复内容。*整合信息，精简表达：用自己的语言将提取的要点进行同义替换和句式转换，整合成连贯的短文，确保涵盖主要信息，字数符合要求。*核对检查，确保准确：检查概要是否准确反映了原文主旨和主要内容，有无遗漏或曲解，语言是否简洁通顺。三、学生常见失分点与备考建议3.1常见失分点*基础不牢：词汇量不足，语法知识掌握不扎实，导致阅读理解困难，写作表达受限。*语篇意识薄弱：缺乏对文章整体结构和逻辑关系的把握，解题时容易断章取义。*审题不清：未能准确理解题干要求，答非所问。*表达不规范：写作中语法错误、拼写错误、标点错误较多，词汇运用不当，句式单一。*时间分配不合理：部分学生在某一题型上花费时间过多，导致后续题目时间紧张，影响整体发挥。*应试心态不佳：过度紧张或粗心大意，影响正常水平的发挥。3.2备考建议*回归教材，夯实基础：以课本为依托，巩固词汇、短语和基本语法知识，确保基础题不失分。制定科学的词汇学习计划，坚持每日积累和复习。*强化阅读，提升能力：增加课外阅读量，广泛接触不同题材和体裁的文章，培养语感，提升阅读理解速度和准确率。注重总结阅读技巧和解题方法。*专项突破，查漏补缺：针对自己的薄弱题型进行集中训练，分析错题原因，及时查漏补缺，总结经验教训。*重视写作，勤于练笔：每周进行一定量的写作练习，注意模仿范文的优秀表达，并请老师或同学进行批改，不断优化语言表达。背诵一些优秀范文和常用句型表达。*模拟训练，适应节奏：定期进行完整的模拟考试，严格控制时间，熟悉考试流程，培养应试技巧和时间管理能力。*调整心态，从容应考：保持积极乐观的心态，相信自己，沉着冷静地应对考试中的各种情况。四、总结与展望江苏省如皋市2022届高三英语模拟题作为一次高质量的考前演练，不仅为考生提供了一次检验自身学习成果的机会，更为后续的复习备考指明了方向。考生应充分利用好这份模拟题，深入分析自身的优势与不足