高一英语语法专项练习集锦

高一英语语法专项练习集锦语法是语言的基石，也是高一英语学习的核心内容之一。扎实的语法基础不仅能帮助同学们更准确地理解和运用英语，也是应对各类考试的关键。这份专项练习集锦，聚焦高一阶段核心语法点，旨在通过系统的梳理和针对性的练习，帮助同学们巩固知识、提升技能。请同学们在练习过程中，不仅要关注答案的正确性，更要理解背后的语法规则，并尝试在实际语境中灵活运用。一、时态与语态时态与语态是英语表达中用以说明动作发生时间、状态及与主语关系的重要手段，也是高一语法学习的重中之重。核心要点回顾：*时态：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等基本时态的构成与用法区别。*语态：理解主动语态与被动语态的含义，掌握各种时态的被动语态构成，并能根据语境选择合适的语态。专项练习：（一）单项选择1.Water______(boil)at100degreesCelsiusundernormalpressure.A.boilB.boilsC.isboilingD.boiled2.WhileI______(read)abook,mybrother______(watch)TVlastnight.A.read;waswatchingB.wasreading;watchedC.wasreading;waswatchingD.read;watched3.Bythetimewearriveatthestation,thetrain______(probablyleave).A.willprobablyleaveB.isprobablyleavingC.willhaveprobablyleftD.hasprobablyleft（二）用所给动词的适当形式填空5.Sheusually______(go)toschoolbybike,butyesterdayshe______(take)abusbecauseit______(rain).6.Myfather______(work)inthisfactoryforovertwentyyears.He______(start)workinghererightafterhefinishedschool.7.Look!Thechildren______(play)happilyinthepark.They______(be)theresince3o'clockthisafternoon.（三）句型转换(将下列句子改为被动语态)8.PeoplespeakEnglishinmanycountries.9.Theteacherhasgivenussomeusefuladvice.10.Theywillholdameetingtomorrowafternoon.参考答案与解析：1.B。表述客观真理或事实，用一般现在时。2.C。while引导的时间状语从句，强调两个动作同时进行，均用过去进行时。3.C。Bythetime引导时间状语从句，从句用一般现在时表将来，主句用将来完成时，表示在将来某一时间之前已经完成的动作。4.B。第一空，根据now可知动作正在进行，且library与build之间是被动关系，用现在进行时的被动语态；第二空，根据nextyear可知用一般将来时的被动语态。5.goes;took;wasraining。第一空usually提示一般现在时；第二空yesterday提示一般过去时；第三空表示过去某个时间点正在进行的动作，用过去进行时。6.hasworked;started。第一空forovertwentyyears提示用现在完成时；第二空afterhefinishedschool提示用一般过去时。7.areplaying;havebeen。第一空Look!提示用现在进行时；第二空since3o'clockthisafternoon提示用现在完成时，且bethere表示状态，可延续。8.Englishisspokeninmanycountries.9.Someusefuladvicehasbeengiventous(bytheteacher)./Wehavebeengivensomeusefuladvice(bytheteacher).10.Ameetingwillbeheldtomorrowafternoon(bythem).二、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它们在句中分别充当主语、宾语、表语和同位语，其作用相当于名词。核心要点回顾：*连接词的选择：that(无意义，在从句中不充当成分)，whether/if(是否)，以及what,who,whom,whose,which,when,where,why,how(在从句中充当一定成分，有具体意义)。*语序：名词性从句要用陈述句语序。*时态呼应：当主句为过去时态时，从句谓语动词一般要改为相应的过去时态（客观真理除外）。专项练习：（一）单项选择A.IfB.WhetherC.ThatD.What2.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when3.Theproblemis______wecanfinishthetaskontimewithsuchashorttime.A.thatB.ifC.whetherD.what4.Weallknowthefact______theearthmovesaroundthesun.A.thatB.whichC.whatD.why（二）用适当的连接词填空5.______surprisedusmostwas______hecouldspeakfivelanguagesfluently.6.Iaminterestedin______youhavetoldme.7.Thequestionis______weshouldaskforhelp.8.Thereisnodoubt______hewillkeephispromise.（三）翻译句子9.我们何时出发还没有决定。(主语从句)10.老师问我们是否理解了这篇课文。(宾语从句)参考答案与解析：1.B。Whether...ornot是固定搭配，引导主语从句，if不能引导位于句首的主语从句。2.C。句意：你能告诉我最近的邮局在哪里吗？询问地点，用where。3.C。句意：问题是我们能否在这么短的时间内按时完成任务。表示“是否”，且位于表语从句中，用whether，不用if。4.A。同位语从句，解释说明fact的具体内容，从句句意完整，成分齐全，用that引导。5.What;that。第一空为主语从句的引导词，在从句中作主语，表示“……的事情”，用What；第二空为表语从句的引导词，从句句意完整，成分齐全，用that。6.what。介词in后的宾语从句，从句中缺少told的直接宾语，用what表示“……的事情”。7.whom/who/where。开放性答案，根据句意“问题是我们应该向谁/在哪里求助”，可填whom/who(作ask的宾语)或where(作地点状语)。8.that。Thereisnodoubtthat...是固定句型，that引导同位语从句。9.Whenwewillstarthasnotbeendecidedyet./Ithasnotbeendecidedyetwhenwewillstart.10.Theteacheraskedusif/whetherwehadunderstoodthetext.三、定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句，被修饰的名词或代词称为先行词。定语从句由关系代词（that,which,who,whom,whose）或关系副词（when,where,why）引导。核心要点回顾：*关系代词：指代先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。*that既可指人也可指物，作主语或宾语（作宾语时可省略）。*which指物，作主语或宾语。*who指人，作主语；whom指人，作宾语。*whose指人或物，作定语。*关系副词：指代先行词，并在从句中充当状语。*when指时间，在从句中作时间状语。*where指地点，在从句中作地点状语。*why指原因，在从句中作原因状语，先行词通常是reason。*限制性定语从句与非限制性定语从句：前者对先行词起限定作用，不可省略；后者对先行词起补充说明作用，常用逗号与主句隔开，which可指代整个主句内容。专项练习：（一）单项选择1.Thisisthefactory______myfatherworkedtenyearsago.A.whereB.thatC.whichD.theone2.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whichB.whomC.whoD.where3.Istillremembertheday______wefirstmet.A.whichB.whenC.thatD.onthat4.Hegavemeabook______coverisverybeautiful.A.whichB.thatC.whoseD.its（二）用适当的关系代词或关系副词填空5.Thebook______Iborrowedfromthelibraryyesterdayisveryinteresting.6.Thisisthereason______hewaslateforschoolthismorning.7.Wevisitedthemuseum______wasbuiltmorethantwohundredyearsago.8.Theboy______motherisadoctorstudiesveryhard.（三）翻译句子9.正在和我们老师谈话的那个人是我们的新校长。(定语从句)10.这是我去年夏天参观过的城市。(定语从句)参考答案与解析：1.A。先行词是factory，表示地点，从句中work是不及物动词，不缺宾语，故用where在从句中作地点状语。2.C。先行词是thegirl，指人，从句中缺少主语，用who。3.B。先行词是theday，表示时间，从句中缺少时间状语，用when。4.C。先行词是book，从句中cover前缺少定语，表示“……的”，用whose。5.(which/that)。先行词是book，指物，从句中borrowed缺少宾语，可用which或that，也可省略。6.why/forwhich。先行词是reason，从句中缺少原因状语，用why或forwhich。7.which/that。先行词是museum，指物，从句中缺少主语，用which或that。8.whose。先行词是theboy，从句中mother前缺少定语，表示“男孩的妈妈”，用whose。9.Themanwho/thatistalkingwithourteacherisournewheadmaster.10.Thisisthecity(which/that)Ivisitedlastsummer.四、状语从句状语从句在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子，根据其意义可分为时间、地点、原因、条件、让步、方式、比较等类型。核心要点回顾：*时间状语从句：常用引导词有when,while,as,before,after,since,until,assoonas等。*条件状语从句：常用引导词有if,unless,aslongas等。（注意“主将从现”原则）*原因状语从句：常用引导词有because,since,as,nowthat等。*让步状语从句：常用引导词有though,although,evenif,eventhough,nomatter+疑问词,疑问词+ever等。（though/although不能与but连用）*目的状语从句：常用引导词有sothat,inorderthat等。（常与can,could,may,might等情态动词连用）*结果状语从句：常用引导词有so...that...,such...that...等。专项练习：（一）单项选择1.Iwillcallyou______IarriveinBeijing.A.assoonasB.sinceC.untilD.though2.______itrainstomorrow,wewillstayathome.A.BecauseB.IfC.ThoughD.As3.Heworkedveryhard______hecouldpasstheexam.A.sothatB.becauseC.evenifD.asif4.______heisveryyoung,heknowsalotabouthistory.A.WhenB.BecauseC.AlthoughD.If（二）用适当的引导词填空5.______thesunrises,allthestarsdisappear.6.Youwillnotmakeprogress______youworkhard.7.HespeaksEnglish______hewereanativespeaker.8.Thefilmwas______interesting______Iwantedtoseeitagain.（三）翻译句子9.他跑得太快了，以至于我们跟不上他。(结果状语从句)10.虽然他很累，但他仍然继续工作。(让步状语从句)参考答案与解析：1.A。句意：我一到北京就给你打电话。assoonas一……就……，引导时间状语从句。2.B。句意：如果明天下雨，我们就待在家里。if如果，引导条件状语从句。3.A。句意：他学习非常努力以便能通过考试。sothat以便，为了，引导目的状语从句。4.C。句意：虽然他很年轻，但他知道很多历史知识。although虽然，引导让步状语从句。5.When/As。当太阳升起时，所有的星星都消失了。when/as当……时，引导时间状语从句。6.unless/if...not。句意：除非你努力学习，否则你不会取得进步。unless=if...not除非，如果不。7.asif/asthough。句意：他说起英语来好像一个母语者。asif/asthough好像，引导方式状语从句。8.so;that。句意：这部电影如此有趣以至于我想再看一遍。so+adj.+that...如此……以至于……。9.Heransofastthatwecouldn'tkeepupwithhim.10.Although/Thoughhewasverytired,hestillwentonworking./Hewasverytired,buthestillwentonworking.(注意：although/though不能与but连用)五、非谓语动词非谓语动词包括不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing和过去分词done）。它们不能单独作谓语，但可以充当句子的其他成分。核心要点回顾：*不定式：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等。基本形式：to+动词原形，否定式：notto+动词原形。*动名词：可作主语、宾语、表语、定语等。形式：动词原形+-ing。*分词：*现在分词：表示主动、进行。可作定语、状语、宾语补足语等。*过去分词：表示被动、完成。可作定语、状语、表语、宾语补足语等。专项练习：（一）单项选择1.It'simportant______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned2.Ienjoy______musicinmyfreetime.A.listentoB.listeningtoC.tolistentoD.listenedto3.Thegirl______inredismybestfriend.A.dressB.dressingC.dressedD.todress4.______thehomework,hewentouttoplaybasketbal