关于开展学生课后服务工作的实施方案

关于开展学生课后服务工作的实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极回应社会关切，切实解决部分家庭学生课后“看护难”问题，促进学生全面健康成长，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想与基本原则指导思想：以促进学生全面发展和健康成长为出发点和落脚点，围绕“减负、提质、增效”的总体要求，科学规划课后服务内容，创新服务形式，提升服务质量，为学生提供安全、温馨、有意义的课后学习生活环境，努力办好人民满意的教育。基本原则：1.学生为本，自愿参加：充分尊重学生和家长意愿，不得强制或变相强制学生参加。课后服务以满足学生和家长合理需求为导向。2.公益普惠，成本分担：坚持公益性原则，合理确定服务收费标准，建立政府、学校、家庭合理分担的机制，不得以盈利为目的。3.安全第一，确保质量：把学生安全放在首位，健全安全管理制度和应急预案。丰富服务内容，提升服务质量，确保学生在校期间得到有效看护和积极引导。4.统筹资源，协同育人：整合学校、家庭、社会等多方资源，形成育人合力。鼓励教师、志愿者、专业人士等参与课后服务，拓展服务渠道。二、工作目标通过精心组织和实施课后服务，力争实现以下目标：1.服务覆盖面广：课后服务覆盖有需求的学生，特别是对家庭困难学生、留守儿童等群体予以重点保障。2.服务内容丰富：形成以作业辅导为基础，以兴趣拓展、社团活动、实践体验为特色的多元化课后服务内容体系。3.服务质量优良：建立健全课后服务质量监控和反馈机制，学生和家长满意度持续提升。4.管理规范有序：课后服务各项管理制度健全，运行机制顺畅，安全责任落实到位。三、主要内容与实施方式(一)服务对象本校在读学生，优先保障残疾学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女及家庭经济困难学生等亟需服务群体。(二)服务时间课后服务时间原则上为学校正常放学后，具体时段根据季节、家长需求及学校实际情况合理确定，一般不晚于当地普遍的正常下班时间。遇特殊情况可适当调整，并提前告知家长。(三)服务内容课后服务应坚持“基础+拓展”相结合，主要包括以下方面：1.基本托管服务：*作业辅导：组织学生在教师指导下自主完成课后作业，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑，培养学生自主学习能力。*自主阅读：开放学校图书馆、阅览室，引导学生进行课外阅读，培养阅读兴趣和习惯。*安静自习：为学生提供安静的学习环境，供学生进行预习、复习或自主学习。2.拓展延伸服务：*兴趣小组与社团活动：结合学校特色和学生兴趣，开设体育、艺术、科技、劳动、语言、思维训练等各类兴趣小组或学生社团，如书法、绘画、合唱、舞蹈、球类、棋类、编程、航模、手工制作、小记者等。*科普与文体活动：组织开展科普讲座、观看教育影片、体育比赛、文艺汇演、经典诵读、故事会、知识竞赛等活动，丰富学生课余生活。*社会实践与劳动教育：因地制宜组织学生参与力所能及的校园劳动、社区服务、研学实践等活动，培养学生劳动观念和实践能力。*专题教育活动：开展安全教育、心理健康教育、法治教育、文明礼仪教育等专题活动，提升学生综合素质。3.资源引进服务：在保证公益普惠和安全可控的前提下，可适当引入符合条件的社会专业机构或志愿者，为学生提供特色化服务。引入的机构和项目需经过学校严格审核和公示，并接受教育行政部门监管。(四)组织形式1.学校统筹安排：由学校统一规划课后服务的内容、场地、人员和时间，制定详细的活动安排表。2.班级与年级相结合：基础托管服务以班级为单位组织；拓展延伸服务可根据学生兴趣和项目特点，跨班级、跨年级组班或分组进行。3.学生自主选择：学生和家长根据自身需求，在学校提供的服务项目中自主选择参加。原则上一经选定，应相对稳定，确需调整的需提前与学校沟通。四、组织保障(一)加强组织领导学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表为成员的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务的规划、组织、实施和监管。明确各部门职责分工，确保各项工作落到实处。(二)强化师资保障1.教师为主：鼓励和支持本校教师在完成正常教学任务后，志愿参与课后服务工作。学校应合理安排教师参与课后服务的时间，保障教师必要的休息和备课时间。2.统筹调配：整合学校行政人员、后勤人员、退休教师等校内资源。3.校外补充：积极争取家长志愿者、高校学生志愿者、社区有特长的居民、非物质文化遗产传承人等社会力量参与，也可适当引入合规的社会专业机构提供特色服务。(三)落实经费保障1.经费来源：按照上级规定，建立政府补贴、学校支持、家长合理分担的课后服务经费保障机制。2.收费管理：如需向家长收取服务性收费，应坚持成本补偿和非营利原则，严格按照物价部门核定的标准执行，并进行公示，主动接受社会监督。收取的费用应专款专用，主要用于参与课后服务教职工的补助、耗材购置、场地维护、引进社会资源等。3.困难资助：对家庭经济困难学生参与课后服务的，应减免相关费用。(四)确保安全管理1.健全安全制度：制定并严格执行课后服务安全管理制度、应急预案和考勤制度，明确安全责任，落实“一岗双责”。2.排查安全隐患：定期对课后服务场地、设施设备进行安全检查和维护，确保符合安全标准。3.加强安全教育：对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等安全教育，提高学生自我保护能力。4.规范交接流程：严格实行学生考勤和家校交接制度，确保学生安全离校。未按时接走的学生，学校应安排专人继续看护，并及时与家长联系。5.购买相关保险：学校可为参与课后服务的学生和教职工购买意外伤害等相关保险，降低安全风险。五、管理与考核(一)规范日常管理1.报名与审核：建立学生课后服务报名、审核、登记制度，对学生参与情况进行动态管理。2.课程管理：制定课后服务课程（活动）计划，明确活动目标、内容、形式、时长、负责教师及场地安排。3.人员管理：加强对参与课后服务教职工和外聘人员的管理，明确工作职责和行为规范。外聘人员需提供无犯罪记录证明等材料，并进行必要的背景审查。4.档案管理：做好课后服务工作的计划、总结、考勤、活动记录、经费使用、安全预案及演练等资料的归档工作。(二)强化考核评价1.对教师考核：将教师参与课后服务的工作量和工作表现纳入教师绩效考核和评优评先体系，对表现突出的教师给予表彰奖励。2.对服务质量评价：定期通过问卷调查、座谈访谈等方式，收集学生、家长对课后服务的意见和建议，对服务内容、效果进行评价，不断改进服务质量。3.建立退出机制：对参与课后服务的外聘机构或个人，若服务质量不高、学生家长意见较大或存在安全隐患的，应及时中止合作。六、工作要求1.提高思想认识：全体教职工要充分认识开展课后服务的重要意义，将其作为一项重要的民生工程和教育服务举措来抓，切实增强责任感和使命感。2.加强宣传引导：通过学校官网、公众号、家长会、告家长书等多种形式，向学生和家长宣传课后服务的政策、内容、形式及收费标准等，争取理解和支持，营造良好氛围。3.明确责