xx小学校级领导联系师生制度

一、总则（一）目的与意义为进一步加强校级领导与广大师生之间的直接联系，畅通沟通渠道，及时了解师生思想动态、学习工作情况及实际需求，切实解决师生在教育教学和学习生活中遇到的困难与问题，不断改进学校管理工作，提升办学水平和育人质量，营造和谐向上的校园氛围，特制定本制度。（二）基本原则1.以人为本原则：始终将师生的根本利益放在首位，尊重师生主体地位，关注师生合理诉求。2.问题导向原则：聚焦师生反映强烈的热点、难点问题，深入调研，着力解决实际问题。3.求真务实原则：坚持实事求是，深入一线，听真话、察实情，力戒形式主义。4.廉洁自律原则：在联系师生过程中，严格遵守各项纪律规定，树立良好形象。（三）适用范围本制度适用于XX小学全体校级领导。二、联系对象与方式（一）联系对象1.教师群体：每位校级领导根据工作分工，联系若干个年级组、教研组或备课组，重点联系部分一线教师、骨干教师、青年教师及有特殊困难的教师。2.学生群体：每位校级领导联系若干个班级，重点联系部分学生代表（包括不同层次、不同特点的学生）、家庭困难学生、有特殊需求的学生等。（二）联系方式1.深入课堂：定期深入所联系班级和教师的课堂听课，了解教学情况，课后与教师、学生进行交流反馈。2.个别访谈：定期与所联系的教师、学生进行个别谈心，倾听他们的心声，了解其思想、工作、学习和生活情况。3.参与活动：积极参加所联系年级组、教研组的教研活动、集体备课、主题班会、团队活动、学生社团活动及其他师生文体活动。4.座谈交流：每学期至少组织或参与一次所联系师生代表座谈会，集中听取意见和建议。5.设立信箱与公开联系方式：在校内设置意见箱，公开校级领导电子邮箱或其他便捷联系方式，方便师生随时反映问题。6.家校沟通：通过适当方式与所联系学生的家长进行沟通，了解学生家庭教育情况，共同促进学生健康成长。7.食堂陪餐与校园巡查：每周至少参与一次学生食堂陪餐，不定期进行校园巡查，在日常观察中了解师生需求。三、联系内容与要求（一）联系内容1.了解情况：了解教师的教育教学理念、教学方法、备课情况、作业批改、教研参与度、职业发展诉求以及生活中的困难；了解学生的学习态度、学习方法、学业进展、思想品德、行为习惯、心理健康状况及对学校管理、教学服务的意见。2.听取意见：广泛听取师生对学校办学方向、发展规划、管理制度、教学改革、课程设置、后勤服务、校园安全、校园文化建设等方面的意见和建议。3.宣传引导：向师生宣传党和国家的教育方针政策、学校的办学理念、发展思路及各项决策部署，做好思想引导工作。4.解决问题：对师生反映的合理诉求和实际困难，要及时协调相关部门予以研究解决；对暂时无法解决的，要做好解释说明工作，并积极创造条件逐步解决。5.发现典型：注意发现师生中的先进事迹和优秀典型，及时总结推广，弘扬正能量。（二）联系要求1.定期联系：每位校级领导每月与所联系师生的直接互动次数不少于三次，确保联系的常态化和制度化。2.做好记录：建立《校级领导联系师生工作记录簿》，详细记录联系时间、对象、方式、主要内容、发现的问题、提出的建议及处理情况，并定期整理分析。3.及时反馈：对师生反映的问题和提出的建议，要认真梳理，及时向学校相关部门反馈，并跟踪了解处理进展。对于重要问题，应及时向学校领导班子会议汇报。4.注重实效：坚持问题导向，着力解决师生反映强烈的突出问题。对于能够当场解决的，应及时予以解决；对于需要研究协调的，应明确责任人和解决时限。5.尊重隐私：在联系师生过程中，尊重师生个人隐私，对涉及师生个人的敏感信息要严格保密。6.廉洁自律：联系师生时，不得接受师生馈赠，不得影响师生正常的教学和学习秩序，树立清正廉洁的领导形象。四、保障措施与考核（一）组织领导学校校长是实施本制度的第一责任人，负责统筹协调。各位校级领导按照分工认真履行联系职责。学校办公室负责制度执行过程中的日常协调、记录汇总和信息反馈工作。（二）过程管理1.每学期初，各位校级领导应根据学校整体工作安排，制定个人联系师生工作计划。2.学校定期（每学期至少一次）组织校级领导交流联系师生工作情况，分享经验，研究解决共性问题。3.《校级领导联系师生工作记录簿》作为工作档案，由学校办公室定期检查。（三）考核评价1.将校级领导联系师生制度的执行情况纳入校级领导个人年度工作考核和民主评议的重要内容。2.对在联系师生工作中认真负责、成效显著的领导予以肯定和表扬；对工作不力、流于形式的进行提醒和督促改进。（四）宣传与引导学校通过校园网、宣传栏、教职工大会、学生集会等多种形式，宣传校级领导联系师生制度的重要意义