XX中学校2026年春季学期九年级组中考备考冲刺阶段模拟测试组织方案及考务手册

XX中学校2026年春季学期九年级组中考备考冲刺阶段模拟测试组织方案及考务手册九年级是中考备考的关键收官阶段，冲刺阶段的模拟测试是检验备考成效、查漏补缺、规范应考流程、提升学生应试能力的核心举措。为扎实推进我校九年级中考备考冲刺工作，精准掌握学生学业短板，优化后续备考策略，帮助学生熟悉中考题型、适应中考节奏、锤炼应试技巧，同时规范模拟测试组织流程，明确考务各环节职责，确保模拟测试公平、公正、有序、高效开展，结合我校2026年春季学期九年级中考备考实际，特制定本模拟测试组织方案及配套考务手册，适用于九年级组所有中考备考冲刺阶段模拟测试，供全体考务人员、九年级班主任、任课教师及学生严格遵照执行。本方案及考务手册以“贴近中考、注重实效、规范有序、查漏补缺”为核心原则，明确模拟测试的组织架构、测试安排、实施流程、考务职责、纪律要求、成绩分析及后续改进措施，同步细化考务各环节操作规范，涵盖考前筹备、考中实施、考后总结全流程，确保每一次模拟测试都能发挥诊断、激励、提升的作用，助力九年级学生高效冲刺中考，力争我校2026年中考取得优异成绩。第一部分中考备考冲刺阶段模拟测试组织方案一、指导思想以中考考试大纲及命题趋势为导向，立足我校九年级中考备考冲刺实际，坚持“以考促学、以考促练、以考促补、以考促规范”的核心目标，通过科学组织模拟测试，全面检验学生的学业水平和应试能力，精准排查备考过程中的薄弱环节，优化后续备考复习策略；引导学生熟悉中考考试流程、答题规范和时间分配技巧，缓解应试焦虑，增强应试信心；规范考务管理，强化考风考纪教育，培养学生诚信应考的良好品质，凝聚年级组、班主任、任课教师的备考合力，扎实推进冲刺阶段备考工作，全力助力九年级学生冲刺中考、圆梦理想。二、组织目标（一）总体目标通过系列模拟测试，全面掌握九年级学生各学科学业水平，精准定位备考短板，优化分层备考、个性化补弱策略；帮助学生规范答题流程、提升应试技巧、适应中考节奏，培养诚信应考意识；规范考务组织管理，提升考务人员业务能力，确保模拟测试公平、公正、有序开展；通过考后精准分析、针对性补弱，推动学生学业成绩稳步提升，为2026年中考奠定坚实基础。（二）具体目标1.学生层面：熟悉中考各学科题型、分值分布、答题要求及考试流程，掌握合理的时间分配、答题技巧和应试心态调节方法；精准发现自身学业薄弱知识点和答题易错点，主动配合教师完成查漏补缺；养成规范答题、诚信应考的良好习惯，缓解应试焦虑，增强中考信心。2.教师层面：全面掌握所教班级、所教学科学生的学业现状，精准分析备考过程中的优势与不足，优化后续冲刺复习计划和教学方法；强化分层教学、个性化补弱的针对性，提升备考效率；熟悉考务各环节职责和操作规范，配合考务组完成各项考务工作，确保测试顺利开展。3.考务层面：建立规范、高效的考务组织体系，明确各考务人员职责分工，细化考务各环节操作流程，杜绝考务失误；强化考风考纪管理，营造公平、公正的测试氛围，确保测试成绩真实有效；及时完成试卷批改、成绩统计、质量分析等工作，为备考决策提供科学依据。4.年级组层面：统筹协调模拟测试各项工作，整合备考资源，凝聚班主任、任课教师、考务人员的工作合力；通过系列模拟测试，推动冲刺阶段备考工作常态化、规范化；精准掌握年级整体备考成效，针对共性问题优化年级备考策略，推动年级整体学业水平提升。三、组织架构与职责分工为确保模拟测试工作有序、高效、规范开展，成立XX中学校2026年春季学期九年级组中考备考冲刺阶段模拟测试工作领导小组（以下简称“工作领导小组”），统筹推进各项测试工作，明确各环节职责分工，做到责任到人、分工协作、层层落实。（一）工作领导小组组长：校长、分管教学副校长副组长：教务处主任、九年级组组长成员：九年级全体班主任、各学科备课组长、任课教师、教务处干事、年级组干事、后勤保障人员、安保人员（二）职责分工1.组长：统筹全局，审定模拟测试组织方案、考务手册及测试安排；研究解决测试过程中的重大问题，保障测试所需人力、物力、财力落实到位；对测试工作进行全面督导、检查，确保测试工作公平、公正、有序开展；审核测试成绩分析报告，指导后续备考策略优化。2.副组长（教务处主任）：协助组长统筹测试工作，负责考务工作的整体组织、协调和安排；制定考务工作计划，明确考务人员职责，组织考务培训；统筹试卷的命题、审核、印制、保管、分发和回收工作；负责测试过程的考务督导，及时处理考务突发情况；统筹试卷批改、成绩统计、质量分析等工作，汇总测试数据，上报工作领导小组。3.副组长（九年级组组长）：协助组长推进测试工作，负责九年级学生的组织、管理和思想教育；统筹班主任、任课教师参与考务工作的安排和协调；组织班主任开展考风考纪教育，引导学生诚信应考；督促班主任做好学生考前动员、考中管理、考后总结及心理疏导工作；汇总各班级测试情况和备考建议，配合教务处优化备考策略；协调解决测试过程中学生管理相关的问题。4.班主任：负责本班学生的考前动员、考风考纪教育和心理疏导，引导学生端正测试态度、诚信应考；组织本班学生按时参加测试，做好学生考前签到、考中纪律管理、考后试卷回收和考场清理工作；协助考务人员开展考场布置、座位安排等工作；及时收集本班学生测试后的反馈意见，配合任课教师做好学生查漏补缺和个性化辅导；负责本班学生测试成绩的统计、分析，针对班级共性问题制定班级补弱计划。5.备课组长：负责本学科模拟测试试卷的命题、审核工作，确保试卷贴合中考命题趋势、难度适中、知识点覆盖全面，无偏题、怪题、错题；组织本学科任课教师开展试卷批改工作，制定统一的评分标准，确保批改公平、公正、规范；负责本学科测试成绩的统计、质量分析，精准排查学科备考薄弱环节，组织任课教师研讨后续复习策略和补弱方案；协助教务处做好试卷印制、分发、回收等相关工作。6.任课教师：配合备课组长完成试卷命题、审核和批改工作，严格按照评分标准批改试卷，及时反馈批改过程中发现的问题；参与考务工作（监考、试卷分发回收等），严格履行考务职责，规范执行考务流程；针对测试成绩，精准分析所教学生的学业短板，开展个性化补弱辅导；结合测试情况，优化自身冲刺复习教学方案，提升备考针对性和实效性。7.教务处干事：协助教务处主任做好考务日常工作，负责考务人员名单统计、考务培训通知、考场安排、座位表打印等工作；负责试卷的印制、保管、分发、回收和归档工作，做好试卷保密工作；负责测试成绩的统计、汇总和录入，协助完成质量分析报告；负责考务资料的整理、归档，做好考务工作记录。8.年级组干事：协助九年级组组长做好学生管理和考务协调工作，负责九年级学生测试相关通知的传达；协助班主任做好考场布置、学生签到等工作；负责测试过程中的学生秩序维护，及时处理学生相关的突发情况；收集、汇总各班级测试相关资料，协助完成年级测试总结和质量分析。9.后勤保障人员：负责测试期间的后勤保障工作，包括考场桌椅调整、门窗检修、卫生清理、水电保障等；负责测试所需物资（草稿纸、笔、封条、装订材料等）的准备和供应；负责试卷印制过程中的后勤支持，确保试卷按时印制完成；负责测试结束后的考场清理、物资回收等工作。10.安保人员：负责测试期间的校园安全和考场周边秩序维护工作，禁止无关人员进入考场区域，确保测试环境安静、有序；负责试卷运输、保管过程中的安全保卫工作，严防试卷丢失、泄露；处理测试期间的校园安全突发情况，保障测试工作安全开展。四、模拟测试安排本次中考备考冲刺阶段模拟测试实行系列化组织，结合中考备考进度，分3-4轮开展，每轮测试间隔2-3周，具体测试时间、科目、场次可结合我校备考实际和中考时间安排灵活调整，确保贴合中考节奏。以下为通用安排，具体以每轮测试通知为准。（一）测试对象XX中学校2026年春季学期九年级全体学生（含复读生）。（二）测试时间每轮测试安排2天（周六、周日），严格按照中考考试时间作息，具体场次安排如下（贴合中考常规时间）：第一天：上午9:00—11:30语文下午15:00—17:00物理、化学（合卷，具体分值、时间分配贴合中考）第二天：上午9:00—11:00数学下午15:00—17:00英语（含听力测试，听力测试时间贴合中考）备注：1.每科测试开考前30分钟，学生进入考场；开考前15分钟，考务人员分发试卷、答题卡；开考后15分钟，禁止学生进入考场；测试结束前30分钟，学生可提前交卷离场。2.听力测试期间，禁止考场内及周边出现任何噪音，确保听力测试顺利进行。3.每轮测试具体时间可根据中考时间调整，由教务处提前3天发布通知。（三）测试科目及分值测试科目、分值、题型、答题要求完全贴合当地中考要求，具体如下：1.语文：满分120分（或150分，贴合当地中考标准），考试时间150分钟；2.数学：满分120分（或150分，贴合当地中考标准），考试时间120分钟；3.英语：满分120分（或150分，贴合当地中考标准），考试时间120分钟（含听力20-30分钟）；4.物理、化学：合卷满分120分（或150分，贴合当地中考标准），考试时间120分钟，其中物理、化学分值按中考比例分配。（四）考场安排1.考场设置：按照中考标准设置考场，每个考场安排30名学生（或25名，贴合当地中考要求），单人单桌、单行排列，座位随机编排，避免学生相邻座位为同班同学。2.考场分布：考场主要设置在九年级教学楼，每个考场张贴考场号、座位表，明确考场范围；考场周边设置警戒线，禁止无关人员进入。3.座位编排：由教务处统一编排学生座位，按照“随机打乱、同班分隔”的原则，生成考场座位表，提前2天张贴在各考场门口和班级群，供学生查询。4.考场布置：各班主任负责本班对应考场的布置，于每轮测试前1天完成；考场内桌椅摆放整齐，桌面清理干净（只允许放置草稿纸、笔等必备物品），墙壁、黑板上不得有任何与测试相关的文字、图案；考场门口张贴考场号、座位表，黑板上书写测试科目、时间及注意事项。五、模拟测试实施流程模拟测试实施流程严格按照中考标准执行，分为考前筹备、考中实施、考后总结三个阶段，每个阶段细化具体操作步骤，确保测试规范、有序开展。（一）考前筹备阶段（每轮测试前1周—前1天）1.命题与审核：各学科备课组长组织本学科任课教师，结合中考命题趋势和备考进度，命制模拟测试试卷；命题完成后，由备课组长牵头审核，教务处组织专人进行二次审核，确保试卷质量（无偏题、怪题、错题，知识点覆盖全面，难度贴合中考）；审核通过后，由教务处统一安排印制。2.试卷保密：试卷印制完成后，由教务处专人负责保管，存入保密柜，严禁无关人员接触试卷；试卷分发、回收过程中，严格履行交接手续，确保试卷不丢失、不泄露。3.考务培训：教务处组织全体考务人员（监考老师、试卷分发回收人员、后勤保障人员等）开展考务培训，明确考务职责、操作流程、纪律要求及突发情况处置方法；重点培训监考流程、试卷分发回收规范、答题规范指导等内容，确保考务人员熟练掌握各项操作。4.学生动员与教育：各班主任组织本班学生开展考前动员班会，明确模拟测试的目的、意义和要求；开展考风考纪教育，强调诚信应考，严禁作弊，告知学生作弊的处理办法；指导学生熟悉测试流程、答题规范和时间分配技巧，做好考前心理疏导，缓解应试焦虑；提醒学生准备好测试所需物品（准考证、身份证、笔、橡皮、直尺等）。5.考场与物资筹备：后勤保障人员负责考场桌椅调整、水电检修、卫生清理等工作；各班主任负责对应考场的布置，张贴考场号、座位表，清理考场内无关物品；教务处负责准备测试所需物资（试卷、答题卡、草稿纸、笔、封条、装订材料、监考手册等），确保物资齐全。6.设备调试：考前1天，教务处组织专人调试听力测试设备、考场监控设备等，确保设备正常运行；后勤保障人员负责检查考场门窗、桌椅等，及时维修更换存在问题的物品。（二）考中实施阶段（测试当天）1.考务人员到位（开考前40分钟）：全体考务人员按时到位，在教务处集合，领取试卷、答题卡、草稿纸、封条等物资，明确各自负责的考场和职责；监考老师领取物资后，核对试卷、答题卡份数，确认无误后前往对应考场。2.学生入场（开考前30分钟）：学生凭准考证（或学生证）进入考场，按照座位表找到自己的座位，主动将手机、智能手表、书籍、笔记等无关物品交监考老师统一保管；监考老师核对学生身份信息（对照座位表和学生本人），提醒学生调整坐姿，做好考试准备。3.试卷分发（开考前15分钟）：监考老师按照规定流程，分发试卷、答题卡和草稿纸；分发完成后，提醒学生核对试卷、答题卡份数，检查试卷、答题卡是否有破损、漏印等问题，如有问题及时举手报告；指导学生在试卷、答题卡指定位置填写姓名、班级、准考证号等信息，规范填写，严禁涂改。4.开考指令（开考时间）：监考老师准时发出开考指令，学生开始答题；监考老师严格履行监考职责，坚守岗位，不得擅自离岗、闲聊、玩手机等；密切关注考场秩序，提醒学生规范答题，遵守答题时间；对违反考场纪律的学生，及时制止并记录，按规定处理。5.过程督导（测试期间）：工作领导小组、教务处主任、九年级组组长对各考场进行巡回督导，检查监考老师履职情况、考场秩序、试卷保密情况等；及时处理测试过程中的突发情况（如学生突发疾病、设备故障、试卷破损等），确保测试顺利进行。6.交卷与离场（测试结束前30分钟—结束）：测试结束前30分钟，监考老师提醒学生剩余答题时间；学生可提前交卷，交卷时需将试卷、答题卡、草稿纸一并交监考老师，经监考老师核对无误后，方可离场；离场后不得在考场周边逗留、喧哗，不得返回考场。7.试卷回收（测试结束后）：测试结束指令发出后，监考老师要求全体学生停止答题，有序回收试卷、答题卡和草稿纸；回收完成后，认真核对份数，确认无误后，按规定密封试卷、答题卡，填写监考记录，签字确认后，将试卷、答题卡、监考记录一并交教务处指定人员，履行交接手续。8.考场清理（测试结束后）：监考老师组织学生清理考场内杂物，整理桌椅，关闭考场门窗、水电；确认考场无遗留物品后，方可离开考场。（三）考后总结阶段（测试结束后1—3天）1.试卷批改：各学科备课组长组织本学科任课教师，在测试结束后1天内完成试卷批改工作；批改前，统一评分标准，明确答题要点和扣分规则；批改过程中，严格按照评分标准执行，做到公平、公正、规范，严禁漏批、错批、随意扣分；批改完成后，及时登录成绩，做好试卷分析准备。2.成绩统计与汇总：各任课教师统计所教班级学生成绩，填写成绩统计表，上报备课组长；备课组长汇总本学科成绩，上报教务处；教务处统一汇总全年级各学科成绩，生成年级成绩统计表，分析年级整体学业情况，上报工作领导小组。3.质量分析：各学科备课组、各班级分别开展质量分析会，在测试结束后2天内完成；学科层面：分析本学科测试整体情况，排查共性知识点薄弱环节、答题易错点，探讨后续复习策略和补弱方案；班级层面：班主任组织本班任课教师，分析本班学生测试成绩，排查班级共性问题和学生个体短板，制定班级补弱计划和学生个性化补弱方案；年级层面：工作领导小组组织九年级组、教务处，结合各学科、各班级质量分析报告，分析年级整体备考成效，优化年级冲刺备考策略。4.试卷评讲与查漏补缺：各任课教师结合试卷批改和质量分析情况，在测试结束后3天内完成试卷评讲工作；评讲重点突出，针对性强，聚焦学生易错点、薄弱知识点和答题技巧，引导学生举一反三；评讲完成后，要求学生整理错题本，及时订正错题，主动弥补学业短板；班主任督促学生完成错题订正和查漏补缺，跟踪补弱效果。5.总结反馈：九年级组汇总各班级、各学科测试总结和质量分析报告，撰写年级模拟测试总结报告，上报工作领导小组；各班主任向本班学生反馈测试成绩和质量分析结果，肯定优势，指出不足，引导学生明确后续努力方向；针对测试中发现的问题，及时调整备考计划，强化补弱工作，确保备考成效稳步提升。六、保障措施1.组织保障：成立工作领导小组，明确职责分工，统筹推进模拟测试各项工作；定期召开工作会议，研究解决测试过程中的问题，确保各项工作落到实处；加强考务督导，强化考务人员履职意识，杜绝考务失误。2.试卷保障：严格执行命题、审核、印制、保密流程，确保试卷质量和保密性；安排专人负责试卷保管、分发、回收工作，履行交接手续，严防试卷丢失、泄露；提前调试试卷印制设备，确保试卷按时印制完成。3.考务保障：组织开展考务培训，提升考务人员业务能力和责任意识，确保考务各环节规范操作；准备充足的考务物资，确保测试顺利开展；建立考务突发情况应急处置机制，及时处理各类突发情况，保障测试有序进行。4.后勤保障：后勤保障人员做好考场布置、桌椅调整、水电保障、卫生清理等工作，为测试提供良好的环境；准备充足的测试所需物资（草稿纸、笔、装订材料等），及时解决测试过程中的后勤问题；测试期间，安排专人负责医疗保障，应对学生突发疾病等情况。5.安全保障：安保人员负责测试期间的校园安全和考场周边秩序维护，禁止无关人员进入考场区域；加强试卷运输、保管过程中的安全保卫，严防试卷丢失、泄露；处理测试期间的校园安全突发情况，保障学生、考务人员人身安全和测试安全。6.纪律保障：强化考风考纪教育，引导学生诚信应考；明确考场纪律和作弊处理办法，对违反考场纪律、作弊的学生，严格按照规定处理，绝不姑息；加强对考务人员的纪律约束，对擅自离岗、失职渎职的考务人员，进行批评教育，情节严重的按规定处理。七、纪律要求（一）考务人员纪律要求1.按时到位，严格履行考务职责，不得擅自离岗、迟到、早退；确有特殊情况无法参与考务工作的，需提前向教务处请假，经批准后方可离岗。2.严格遵守试卷保密规定，不得擅自接触、翻阅、传播试卷内容；试卷分发、回收过程中，严格履行交接手续，确保试卷安全。3.监考过程中，坚守岗位，不得闲聊、玩手机、阅读书籍等，不得擅自离开考场；密切关注考场秩序，及时制止违反考场纪律的行为，如实记录考场情况。4.严格按照评分标准批改试卷，做到公平、公正、规范，不得漏批、错批、随意扣分；不得擅自更改学生成绩，严禁弄虚作假。5.服从工作领导小组和教务处的统筹安排，积极配合完成各项考务工作，不得推诿、扯皮。（二）学生纪律要求1.按时参加测试，不得迟到、早退；开考后15分钟，禁止进入考场，视为缺考；不得擅自缺考，确有特殊情况无法参加测试的，需提前向班主任请假，经批准后方可缺考。2.进入考场时，主动将手机、智能手表、书籍、笔记等无关物品交监考老师统一保管，不得携带任何与测试相关的资料、电子设备进入考场；严禁携带涂改液、修正带等物品进入考场（贴合中考要求）。3.严格遵守考场秩序，坐姿端正，认真答题；不得交头接耳、左顾右盼、传递物品，不得偷看、抄袭他人试卷，不得协助他人作弊；严禁伪造证件、证明等骗取测试资格。4.规范填写试卷、答题卡，在指定位置填写姓名、班级、准考证号等信息，不得涂改、伪造；答题时，严格按照答题要求作答，不得在试卷、答题卡规定区域外书写。5.测试结束指令发出后，立即停止答题，不得拖延答题时间；按要求交回试卷、答题卡和草稿纸，经监考老师核对无误后，方可离场；离场后不得在考场周边逗留、喧哗，不得返回考场。6.自觉遵守考风考纪，诚信应考；对违反考场纪律、作弊的学生，一经发现，取消本次测试成绩，进行全校通报批评，并记入学生综合素质评价档案；情节严重的，按学校相关规定严肃处理。（三）班主任、任课教师纪律要求1.按时完成各项备考和考务相关工作，不得推诿、拖延；积极配合工作领导小组、教务处和年级组的统筹安排。2.认真开展学生考风考纪教育和考前动员，引导学生诚信应考、规范应考；及时传达测试相关通知和要求，确保每一位学生知晓。3.严格按照规定开展试卷批改、成绩统计和质量分析工作，不得弄虚作假、擅自更改成绩；认真做好学生试卷评讲和查漏补缺工作，提升备考实效。4.测试期间，服从考务安排，认真履行考务职责；不得擅自进入考场，不得干扰考场秩序，不得向学生传递与测试相关的信息。八、成绩分析与后续改进措施（一）成绩分析要求1.全面性：成绩分析需覆盖全年级、各班级、各学科、各学生，既要分析年级整体学业水平，也要分析各班级、各学科的优势与不足；既要分析学生整体得分情况，也要分析学生个体学业短板。2.针对性：聚焦中考备考重点，重点分析学生知识点掌握情况、答题技巧运用情况、应试心态表现等；精准排查共性问题（如某一知识点学生普遍失分）和个性问题（如某一学生某一学科薄弱），明确问题成因。3.实用性：成绩分析需结合备考实际，提出具体、可操作的改进措施和备考建议，为后续冲刺复习和补弱工作提供科学依据；避免形式化分析，确保分析成果能有效指导备考工作。（二）后续改进措施1.分层补弱，精准发力：针对测试中发现的共性知识点薄弱环节，各学科备课组组织开展专题复习、专项训练，强化知识点巩固；针对学生个体学业短板，班主任协调任课教师，制定个性化补弱计划，开展一对一、小组补弱辅导，确保每位学生都能弥补短板、提升成绩。2.优化复习策略，提升备考效率：各学科、各班级结合成绩分析结果，优化后续冲刺复习计划，调整复习重点和节奏；聚焦中考高频考点、易错点，强化专项训练，提升学生答题技巧和应试能力；注重答题规范指导，减少学生因规范问题导致的失分。3.强化应试指导，缓解焦虑情绪：班主任、任课教师加强对学生的应试指导，引导学生合理分配答题时间、掌握答题技巧，规范答题流程；加强学生心理疏导，关注学生应试心态变化，缓解学生焦虑情绪，增强学生中考信心。4.完善考务管理，规范测试流程：针对测试过程中发现的考务问题，及时优化考务安排，完善考务流程；加强考务人员培训，提升考务人员履职能力，确保后续模拟测试更加规范、高效。5.加强家校协同，凝聚备考合力：通过家长会、班级群等形式，向家长反馈学生模拟测试成绩和备考情况，引导家长配合学校做好学生居家备考、心理疏导和监督工作；邀请家长参与备考讨论，凝聚家校合力，共同助力学生冲刺中考。九、附则1.本方案适用于XX中学校2026年春季学期九年级组中考备考冲刺阶段所有模拟测试，全体考务人员、九年级班主任、任课教师及学生需严格遵照执行。2.本方案可根据中考命题趋势、学校备考实际和测试开展情况，适时补充、优化相关内容，由教务处、九年级组共同负责解释。3.各班主任、任课教师、考务人员需认真落实本方案各项要求，切实履行自身职责；对在模拟测试工作中表现突出的个人，学校予以表彰奖励；对失职渎职、违反纪律的个人，按学校相关规定严肃处理。4.本方案自发布之日起执行，测试结束后自动废止。第二部分中考备考冲刺阶段模拟测试考务手册本考务手册是模拟测试考务工作的具体操作指南，明确考务各环节的操作规范、职责要求和注意事项，供全体考务人员（监考老师、试卷分发回收人员、教务处工作人员等）严格遵照执行，确保考务工作规范、有序、高效开展，保障模拟测试公平、公正。一、考务人员岗位职责（一）监考老师岗位职责1.考前准备：（1）开考前40分钟，到教务处集合，领取试卷、答题卡、草稿纸、封条、监考记录等物资，核对物资份数，确认无误后签字领取。（2）开考前30分钟，到达指定考场，检查考场布置情况（桌椅、卫生、门窗等），确认考场符合要求；开启考场监控设备，调试相关设备。（3）开考前30分钟，组织学生入场，核对学生身份信息（对照座位表和学生本人），提醒学生将无关物品交统一保管，引导学生按座位就座。（4）开考前15分钟，按照规定流程分发试卷、答题卡和草稿纸，提醒学生核对份数，检查试卷、答题卡是否有破损、漏印等问题；指导学生规范填写姓名、班级、准考证号等信息，严禁涂改。2.考中监考：（1）开考指令发出后，提醒学生开始答题，严格履行监考职责，坚守岗位，不得擅自离岗、闲聊、玩手机、阅读书籍等。（2）密切关注考场秩序，提醒学生规范答题，遵守答题时间；对违反考场纪律的学生，及时制止并在监考记录上详细记录（姓名、班级、违纪行为），按规定处理。（3）听力测试期间，保持考场安静，禁止任何噪音干扰；如遇听力设备故障，立即停止听力测试，及时上报教务处，按应急处置方案处理。（4）测试过程中，学生如有身体不适、试卷破损等问题，及时给予帮助或上报教务处；不得解答学生任何与测试内容相关的问题。（5）测试结束前30分钟，提醒学生剩余答题时间；学生提前交卷时，核对试卷、答题卡、草稿纸份数，确认无误后，允许学生离场，离场后不得返回考场。3.考后收尾：（1）测试结束指令发出后，立即要求学生停止答题，有序回收试卷、答题卡和草稿纸，核对份数，确认无误后，按规定密封试卷、答题卡（密封线内不得有任何文字）。（2）认真填写监考记录，详细记录考场情况（违纪学生、突发情况等），签字确认后，将密封好的试卷、答题卡、监考记录一并交教务处指定人员，履行交接手续，不得擅自留存。（3）组织学生清理考场内杂物，整理桌椅，关闭考场门窗、水电，确认考场无遗留物品后，方可离开考场。（二）试卷分发回收人员岗位职责1.考前负责试卷、答题卡、草稿纸等物资的整理、分类，按照考场数量和科目，分装物资，确保每考场物资齐全、准确。2.开考前40分钟，在教务处集合，负责向各监考老师分发试卷、答题卡等物资，核对物资份数，履行交接手续，做好记录。3.测试结束后，负责回收各考场密封好的试卷、答题卡、监考记录等物资，核对份数，确认无误后，统一交教务处保管，做好回收记录。4.负责试卷、答题卡分发、回收过程中的保密工作，严禁无关人员接触试卷、答题卡；妥善保管剩余物资，及时回收、归档。（三）教务处工作人员岗位职责1.负责考务工作的整体组织、协调和安排，制定考务工作计划，明确考务人员职责，组织考务培训。2.负责试卷的命题、审核、印制、保管、分发和回收工作，严格执行试卷保密规定，确保试卷安全。3.负责考场安排、座位表编排、考务物资准备等工作，确保考务工作有序开展。4.测试期间，负责考务巡回督导，检查各考场监考情况、考场秩序等，及时处理考务突发情况。5.测试结束后，负责试卷批改的统筹安排，组织成绩统计、汇总和质量分析工作，整理考务资料，做好归档。（四）后勤保障、安保人员岗位职责1.后勤保障人员：负责考场布置、桌椅调整、水电保障、卫生清理等工作；准备测试所需物资，及时解决测试过程中的后勤问题；负责测试期间的医疗保障，应对学生突发疾病等情况；测试结束后，负责考场清理、物资回收等工作。2.安保人员：负责测试期间的校园安全和考场周边秩序维护，禁止无关人员进入考场区域；负责试卷运输、保管过程中的安全保卫工作，严防试卷丢失、泄露；处理测试期间的校园安全突发情况，保障测试工作安全开展。二、考务操作规范（一）试卷、答题卡管理规范1.试卷、答题卡的命题、审核：各学科备课组命制试卷后，需经备课组长审核、教务处二次审核，确保试卷质量；审核通过后，由教务处统一安排印制，命题、审核人员需严格保密，严禁泄露试卷内容。2.试卷、答题卡的保管：试卷印制完成后，由教务处专人负责保管，存入保密柜，钥匙由专人保管；严禁无关人员接触试卷、答题卡，保管期间做好防盗、防潮、防损坏工作。3.试卷、答题卡的分发：开考前40分钟，试卷分发人员按考场、科目分发物资，监考老师核对份数后签字领取；分发过程中，严禁拆开试卷密封袋，严禁泄露试卷内容。4.试卷、答题卡的回收：测试结束后，监考老师密封试卷、答题卡，填写监考记录，及时交试卷回收人员；回收人员核对份数后，统一交教务处保管，严禁擅自拆封、翻阅。5.试卷、答题卡的归档：测试结束后，教务处将密封好的试卷、答题卡、监考记录等资料整理归档，保存至中考结束后，方可按规定处理。（二）考场操作规范1.考场布置：每个考场安排30名学生（或25名），单人单桌、单行排列，桌椅间距符合中考要求；桌面清理干净，只允许放置草稿纸、笔等必备物品；墙壁、黑板上不得有任何与测试相关的文字、图案；考场门口张贴考场号、座位表，黑板上书写测试科目、时间及注意事项。2.学生入场：学生凭准考证（或学生证）入场，监考老师核对身份信息，引导学生按座位就座；学生需将无关物品交监考老师统一保管，不得带入座位。3.答题规范：指导学生在试卷、答题卡指定位置填写姓名、班级、准考证号等信息，规范填写，严禁涂改；答题时，严格按照答题要求作答，客观题用2B铅笔填涂，主观题用黑色签字笔书写，不得使用涂改液、修正带；答题内容不得超出答题卡规定区域。4.考场秩序：监考老师密切关注考场秩序，严禁学生交头接耳、左顾右盼、传递物品、偷看抄袭等；对违反考场纪律的学生，及时制止并记录，按规定处理；测试期间，考场内保持安静，严禁任何噪音干扰。（三）突发情况处置规范1.学生突发疾病：如学生在测试过程中突发疾病，监考老师立即停止监考，安排学生休息，及时联系校医进行救治；如病情严重，立即联系家长，送往医院救治，并上报工作领导小组，做好记录；学生因病无法继续测试的，按缺考处理。2.试卷、答题卡破损、漏印：如学生发现试卷、答题卡有破损、漏印等问题，监考老师立即核对，确认后，及时上报教务处，由教务处工作人员更换试卷、答题卡；更换后，指导学生重新填写相关